
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一,建校以來,學校始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校生,從最初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院校(xiao)(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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