深圳職業(ye)技術學(xue)院創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標，全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學方法不(bu)斷創新。

25年間(jian)，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式(shi)發(fa)展，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破億(yi)元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在(zai)同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年(nian)招生時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學院招生網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong)，建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動(dong)(dong)。

學校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)(zhan)書院及書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。