深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路(lu),被(bei)譽(yu)為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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