深圳職業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍(she)到擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人的根本任(ren)務,實施“文化(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she)(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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