“‘畏(wei)(wei)(wei)則不敢肆(si)而(er)(er)德以成，無(wu)畏(wei)(wei)(wei)則從其所(suo)欲而(er)(er)及于禍’，人(ren)一旦沒有(you)敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)之心，往(wang)往(wang)就(jiu)會變得肆(si)無(wu)忌憚(dan)、為所(suo)欲為，最終害(hai)人(ren)害(hai)己(ji)。一個(ge)(ge)(ge)人(ren)只有(you)心存(cun)敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)，才會三思后行(xing)(xing)(xing)。”2月24日，汽(qi)車學(xue)院學(xue)工辦主任源(yuan)梅在錄制(zhi)戰“疫(yi)情(qing)”微課(ke)程時，深(shen)情(qing)地說出(chu)了這段話。經過精心設(she)計，任源(yuan)梅把這堂課(ke)主題設(she)定為《心存(cun)敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)，行(xing)(xing)(xing)有(you)所(suo)止》，內容包(bao)含(han)敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)自然、敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)生命、敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)法(fa)紀三個(ge)(ge)(ge)方面(mian)。疫(yi)情(qing)當(dang)下，她(ta)呼吁同學(xue)們(men)，“我們(men)每個(ge)(ge)(ge)人(ren)都要重新(xin)思考(kao)，‘敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)’對于個(ge)(ge)(ge)人(ren)、社會、國家乃(nai)至人(ren)類的意義……讓(rang)我們(men)做一個(ge)(ge)(ge)心存(cun)敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)之人(ren)，行(xing)(xing)(xing)有(you)所(suo)循，行(xing)(xing)(xing)有(you)所(suo)止！”

面(mian)對新(xin)冠肺炎疫(yi)情(qing)，學生工(gong)作部深挖思想政(zheng)治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)元素，因(yin)事而(er)(er)化(hua)、因(yin)時(shi)而(er)(er)進、因(yin)勢(shi)而(er)(er)新(xin)地開展(zhan)網絡(luo)思政(zheng)工(gong)作。2月16日起，學生工(gong)作部在微信官方公眾號“深職(zhi)e家”推出(chu)了(le)戰“疫(yi)情(qing)”微課程專欄，全(quan)面(mian)展(zhan)示了(le)我校輔導(dao)員為抗擊疫(yi)情(qing)撰寫(xie)和制(zhi)作的(de)網絡(luo)文章(zhang)、微視頻(pin)等網絡(luo)文化(hua)成果，以“網言(yan)網語”增強師生戰勝疫(yi)情(qing)的(de)決心和能力(li)。微課程主要圍繞愛國主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、理(li)想信念教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、生命(ming)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、社會(hui)責任感教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、感恩教(jiao)育(yu)(yu)(yu)等主題，注(zhu)重引導(dao)同(tong)學們理(li)性看待疫(yi)情(qing)發展(zhan)，把握當代青年(nian)的(de)責任，做正能量的(de)傳(chuan)播者，為全(quan)力(li)打(da)贏疫(yi)情(qing)防控(kong)阻(zu)擊戰提供堅強的(de)思想保證和精神動力(li)。

截止至(zhi)2月28日，戰(zhan)“疫(yi)情”微課程專欄共推出(chu)了13講(jiang)(jiang)內容(rong)，分別(bie)是：管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)劉婧玥(yue)講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的《疫(yi)情之下的中(zhong)國精神(shen)》、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)(ren)李利軍講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的《最美(mei)“逆行者(zhe)”的責(ze)任(ren)(ren)與擔當》、化生學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)張鴻彬帶來的《疫(yi)情下的民族記憶與身份自(zi)覺(jue)》、機(ji)電學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)游茂講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的《與時間賽(sai)跑的火(huo)神(shen)山》、建(jian)環(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)(ren)席麗娟講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的《“戰(zhan)疫(yi)”背(bei)后(hou)的中(zhong)國自(zi)信(xin)》、商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)徐陽講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的《疫(yi)情下的謠(yao)言終(zhong)結者(zhe)》、電信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)劉青講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的《陪伴家人抗擊疫(yi)情》、電信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)羅盼講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的《平凡(fan)而偉(wei)大的戰(zhan)役》、少(shao)數民族專職輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)艾(ai)尼瓦爾講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的《守候學(xue)(xue)(xue)(xue)校 等待大家》、汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)(ren)任(ren)(ren)源梅講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的《心存敬畏，行有(you)所止》、人文學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)(ren)張毅哲講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的《公交停(ting)了，但我不能停(ting)——用“職業精神(shen)”守護(hu)武漢》、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)牛瑩芳講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的《生命(ming)如花，不負韶華》、人工(gong)(gong)智能學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)(ren)陳(chen)冀東講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的《‘云大物智’助力疫(yi)情防(fang)控》。

為落實疫情(qing)防(fang)(fang)控的(de)(de)(de)各項學生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)，學生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)部不僅要求輔(fu)導員(yuan)及時準確報送(song)各類疫情(qing)防(fang)(fang)控的(de)(de)(de)數據，動(dong)員(yuan)學生(sheng)(sheng)(sheng)關注和學習官方媒體(ti)(ti)的(de)(de)(de)疫情(qing)報道(dao)和科學防(fang)(fang)疫措施，而(er)且提倡輔(fu)導員(yuan)在開展網絡思想政治(zhi)教育過程中，活用戰“疫情(qing)”這本最好的(de)(de)(de)教材，豐富網絡思政的(de)(de)(de)形式，鼓勵學生(sheng)(sheng)(sheng)從當前的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活體(ti)(ti)驗(yan)中挖掘成長(chang)養分，認清使命擔(dan)當，確立(li)人生(sheng)(sheng)(sheng)目(mu)標(biao)，報效祖國社會，實現人生(sheng)(sheng)(sheng)價值。

（學生處 麥嘉婷）