深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
