深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge),深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超過(guo)(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室,并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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