
深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校生,從最初的借(jie)用校舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的五大(da)校區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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