深(shen)圳職(zhi)業技術學院創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作院校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作,為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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