
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)校之一,建(jian)(jian)校以(yi)來,學(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有(you)(you)多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。