"匠心"，源于對工作的熱愛和(he)使(shi)命感，"擔(dan)當"與"奉(feng)獻"造就了 "匠心"的極致。

　　陳素芳，一位多次獲得電(dian)力企業 "優秀職工"、"優秀共產黨員"、"先進教育(yu)工作者"稱號的(de)湖(hu)北(bei)某電(dian)力部門原副(fu)總工程(cheng)師，于2001年(nian)9月來到深(shen)職院這片教育(yu)事業的(de)熱土，續寫(xie)人生敬業奉獻、精益求(qiu)精、銳意創新、超越自我、追求(qiu)卓越的(de)事業篇章，共獲得8次教學(xue)優秀、6次考核優秀，通過了廣東省校(xiao)級"千百十"培養對(dui)象的(de)考核，并(bing)被深(shen)圳市政府認定為地方級領軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所以(yi)傳(chuan)道授業解惑也"。堅持以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為本、以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)為重、培育(yu)更多優秀的應用型(xing)人才，為陳老(lao)師心之(zhi)所系(xi)。生(sheng)(sheng)(sheng)怕(pa)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)不(bu)到扎實(shi)的本領，恨(hen)不(bu)得將(jiang)平生(sheng)(sheng)(sheng)所學(xue)(xue)都教(jiao)給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，陳老(lao)師從始至今認真鉆研教(jiao)學(xue)(xue)。她把在電力企業12年的豐富(fu)實(shi)踐經驗融入教(jiao)學(xue)(xue)，不(bu)斷思考、改進教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)和方法(fa)，將(jiang)理(li)論與實(shi)踐密切結合，注(zhu)重培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的創新意識，指導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主性(xing)學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)受益匪淺。

　　陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)更是(shi)(shi)發自(zi)內心(xin)地關愛(ai)每(mei)一(yi)(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)，傾聽(ting)體(ti)察他們的心(xin)聲(sheng)，幫助、鼓勵后進學(xue)生(sheng)走出(chu)精(jing)神低谷，樹立信(xin)心(xin)面對學(xue)業和(he)生(sheng)活，堅決不(bu)讓(rang)一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)掉隊。從教(jiao)數年，不(bu)管(guan)是(shi)(shi)家人(ren)(ren)重病住院，抑或自(zi)身有恙，陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)都(dou)排除(chu)萬難(nan)，從不(bu)耽誤授課。陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)還(huan)是(shi)(shi)武漢理(li)工大(da)學(xue)的碩(shuo)士(shi)研究生(sheng)兼職導(dao)師(shi)，先后指導(dao)了(le)5名(ming)碩(shuo)士(shi)研究生(sheng)。課里課外，認真負責、細致耐心(xin)、嚴于律己、以(yi)身作則，為人(ren)(ren)師(shi)表的陳(chen)(chen)教(jiao)師(shi)不(bu)僅教(jiao)授學(xue)生(sheng)知識(shi)，更傳遞了(le)一(yi)(yi)種信(xin)念和(he)精(jing)神。教(jiao)書育人(ren)(ren)，桃李添香。一(yi)(yi)幅(fu)手(shou)繪漫畫(hua)(hua)掛在陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)辦公室里，格(ge)外引(yin)人(ren)(ren)注目。畫(hua)(hua)上寫(xie)著"名(ming)師(shi)出(chu)高徒"五個(ge)(ge)大(da)字(zi)，漫畫(hua)(hua)的主角(jiao)就(jiu)是(shi)(shi)倍受(shou)學(xue)生(sheng)愛(ai)戴的陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)，學(xue)生(sheng)的簽名(ming)布滿(man)了(le)畫(hua)(hua)上的每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)角(jiao)落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電(dian)力(li)企業的(de)副總工(gong)程師(shi)到教(jiao)書(shu)育人的(de)專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師(shi)，角色的(de)轉變(bian)讓陳老師(shi)更潛心專(zhuan)(zhuan)業。為精進專(zhuan)(zhuan)業能力(li)，給教(jiao)學、科研(yan)(yan)打下更堅實的(de)基礎，在繁重(zhong)的(de)教(jiao)學和科研(yan)(yan)工(gong)作之余(yu)(yu)，她不(bu)僅大量(liang)鉆研(yan)(yan)專(zhuan)(zhuan)業領(ling)域書(shu)籍和資料、多次參加國(guo)(guo)(guo)內(nei)各級教(jiao)學研(yan)(yan)討(tao)會(hui)(hui)，還飛赴臺(tai)灣、墨西哥(ge)等(deng)地參加同業高端人才學術會(hui)(hui)交(jiao)流討(tao)論(lun)，充分掌(zhang)握(wo)本(ben)專(zhuan)(zhuan)業領(ling)域最新的(de)技術與(yu)發展動態。十(shi)多年來，她發表具有(you)一定(ding)學術價值的(de)論(lun)文10余(yu)(yu)篇(pian)，其(qi)中有(you)8篇(pian)被EI 和ISTP收(shou)錄；主(zhu)(zhu)(zhu)持建設的(de)"電(dian)工(gong)技術與(yu)實訓(xun)" 課(ke)程被評為國(guo)(guo)(guo)家(jia)精品(pin)課(ke)，并于2016年被評為國(guo)(guo)(guo)家(jia)共享課(ke)程；主(zhu)(zhu)(zhu)編和參編教(jiao)材(cai)4本(ben)；主(zhu)(zhu)(zhu)持開發了(le)《變(bian)電(dian)站仿(fang)真系統》等(deng)實訓(xun)項(xiang)(xiang)目(mu)；承擔科研(yan)(yan)教(jiao)研(yan)(yan)項(xiang)(xiang)目(mu)10 余(yu)(yu)項(xiang)(xiang)，其(qi)中主(zhu)(zhu)(zhu)持縱向(xiang)和橫向(xiang)課(ke)題8個項(xiang)(xiang)目(mu)，參與(yu)國(guo)(guo)(guo)家(jia)自然(ran)科學基金和省(sheng)、學院項(xiang)(xiang)目(mu)等(deng)5 項(xiang)(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電(dian)(dian)力企業，但陳老師知難而進奮(fen)勇擔(dan)當(dang)，立(li)志攻堅電(dian)(dian)力系(xi)統的(de)(de)科研難題。她說(shuo)："調(diao)度員(yuan)是電(dian)(dian)網操作(zuo)(zuo)的(de)(de)指揮員(yuan)，可(ke)每日大(da)量操作(zuo)(zuo)票(piao)的(de)(de)填寫與(yu)執行讓他們的(de)(de)大(da)腦(nao)一刻都不能(neng)放松，而疲(pi)勞(lao)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)狀態更容易出(chu)事(shi)故。事(shi)關重大(da)，我(wo)就想設(she)計(ji)出(chu)一種能(neng)幫助調(diao)度員(yuan)智能(neng)操作(zuo)(zuo)規則的(de)(de)系(xi)統，只要輕點電(dian)(dian)腦(nao)鼠標和鍵盤，就能(neng)準確、迅速地(di)生成(cheng)所(suo)需(xu)的(de)(de)操作(zuo)(zuo)票(piao)并進行安全(quan)認證。"

　　2005至2014年，她先后主(zhu)持了深圳市(shi)科(ke)技局(ju)項目 "基于主(zhu)站-分站模式的(de)(de)(de)電(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)(du)操作(zuo)(zuo)票(piao)(piao)系統(tong)(tong)的(de)(de)(de)研究(jiu)"、"基于多(duo)(duo)智能體的(de)(de)(de)電(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)(du)命令票(piao)(piao)系統(tong)(tong)的(de)(de)(de)研究(jiu)"以及校級(ji)重點科(ke)研項目"基于多(duo)(duo)站電(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)(du)操作(zuo)(zuo)票(piao)(piao)系統(tong)(tong)的(de)(de)(de)研究(jiu)"。多(duo)(duo)少(shao)個寒(han)暑(shu)假(jia)，陳老(lao)師(shi)都趕赴實驗及調(diao)(diao)試現場(chang)，全身心投(tou)入到電(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)(du)操作(zuo)(zuo)票(piao)(piao)系統(tong)(tong)的(de)(de)(de)相關(guan)研究(jiu)中。寒(han)來暑(shu)往，功夫不負有心人，項目成果"電(dian)網電(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)(du)操作(zuo)(zuo)票(piao)(piao)智能生成系統(tong)(tong)"在湖北、河南某電(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)(du)中心成功投(tou)入試運行，得(de)到了調(diao)(diao)度(du)(du)(du)員及電(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)(du)中心的(de)(de)(de)充分肯定，項目成果還獲(huo)得(de)國家實用(yong)新(xin)型專(zhuan)利和軟件(jian)著作(zuo)(zuo)版權專(zhuan)利各(ge)2項，且被轉化(hua)為教學(xue)軟件(jian)，科(ke)研成果順利地應用(yong)于專(zhuan)業教學(xue)中。

　　為幫扶兄弟院(yuan)校，陳(chen)老師(shi)(shi)親赴西藏(zang)職業(ye)(ye)技術學院(yuan)，以極大的(de)毅(yi)力克服高原反應(ying)帶(dai)來的(de)種(zhong)種(zhong)不適，在實訓室現場安裝、調試軟件，并悉心教授(shou)使用方法，西藏(zang)職院(yuan)師(shi)(shi)生(sheng)分外感(gan)動，對該(gai)教學軟件贊賞有加。之后，陳(chen)教師(shi)(shi)繼續反復鉆(zhan)研、改進，該(gai)操(cao)作票系(xi)統(tong)軟件得到不斷的(de)升級完善(shan)，先后2次(ci)獲得"深(shen)圳市高交會優秀(xiu)產品獎"，并在2017年舉(ju)辦的(de)國(guo)家級信息技術產業(ye)(ye)展示平臺"第五屆中國(guo)電子(zi)信息博覽會"上榮獲"創(chuang)新產品與應(ying)用獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作(zuo)為(wei)電工(gong)技(ji)術實訓室(shi)（教研室(shi)）的領頭羊，陳素芳老師引領著(zhu)團隊成員在課程(cheng)建設、實訓室(shi)建設、科學(xue)研究(jiu)、對外服(fu)務、技(ji)能競(jing)賽等方(fang)面勇于拼搏，攜(xie)手(shou)奮進(jin)。

　　2014年(nian)(nian)，電(dian)工(gong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊脫穎而出(chu)，被評為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊，并(bing)于2016年(nian)(nian)通(tong)過校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊的(de)(de)(de)考核，同時(shi)入選廣東省優秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊；2015年(nian)(nian)，陳老(lao)(lao)師(shi)帶領團(tuan)(tuan)(tuan)隊緊(jin)張有序地(di)加班加點(dian)構思(si)完善學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)首批(pi)MOOC"電(dian)工(gong)技(ji)(ji)術與實訓"，團(tuan)(tuan)(tuan)隊成員冥思(si)苦想、字斟(zhen)句酌MOOC腳本，在高強度的(de)(de)(de)工(gong)作中戮力同心(xin)、精雕細(xi)琢，最終(zhong)如期(qi)圓(yuan)滿(man)完成168個(ge)知識點(dian)與技(ji)(ji)能(neng)項目(mu)的(de)(de)(de)拍攝(she)工(gong)作，課程內容高度呈現了(le)(le)(le)知識、技(ji)(ji)能(neng)與職(zhi)業資格的(de)(de)(de)交融，極大地(di)突顯(xian)了(le)(le)(le)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)課程的(de)(de)(de)特色，受眾好評如潮(chao)；2016年(nian)(nian)8月(yue)，陳老(lao)(lao)師(shi)接到為(wei)精準(zhun)扶貧對象"河源市和平縣禮士鎮下澗村村民"開(kai)設為(wei)期(qi)23天的(de)(de)(de)"電(dian)工(gong)操作證以及初(chu)級(ji)電(dian)工(gong)考證班"的(de)(de)(de)緊(jin)急(ji)任務(wu)，針對培訓時(shi)間短、學(xue)(xue)員基礎(chu)薄弱等情(qing)況，她緊(jin)急(ji)動員團(tuan)(tuan)(tuan)隊并(bing)制(zhi)定教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方案，團(tuan)(tuan)(tuan)隊懷揣"一定要把村民學(xue)(xue)員教(jiao)(jiao)會"的(de)(de)(de)心(xin)愿，細(xi)致(zhi)耐心(xin)地(di)講授知識，不惜犧牲大量休息時(shi)間給學(xue)(xue)員開(kai)小灶(zao)，學(xue)(xue)員們圓(yuan)滿(man)地(di)完成了(le)(le)(le)學(xue)(xue)習任務(wu)，感激之(zhi)情(qing)溢于言(yan)表。滲透著心(xin)血與汗水所取得的(de)(de)(de)累累碩果，為(wei)團(tuan)(tuan)(tuan)隊繼續乘風破浪遠(yuan)航鼓起信(xin)心(xin)的(de)(de)(de)風帆(fan)。

　　為(wei)社會(hui)的(de)(de)發(fa)展孜(zi)(zi)孜(zi)(zi)不倦地在崗位上出(chu)一(yi)份力(li)、發(fa)一(yi)份光和熱，陳老師的(de)(de)堅守始終如(ru)一(yi)。專注嚴謹、精益求精、銳意創新(xin)，超(chao)越自我、追求卓越、甘于奉獻，就是她在工作崗位上的(de)(de)真實寫照。她說："沒有學校、部門及同事的(de)(de)大(da)力(li)關心和支持，就沒有這些成績(ji)，成績(ji)都是大(da)家共同努力(li)的(de)(de)結果。"

　　鐘情事業，執著相待；拳拳匠心，無怨無悔。

（工業(ye)中心 彭紹華）