孔(kong)子有(you)言：“其身正(zheng)，不(bu)(bu)令而行；其身不(bu)(bu)正(zheng)，雖令不(bu)(bu)從”。一(yi)(yi)個(ge)以身作則的(de)好(hao)老師，可以影(ying)響學生一(yi)(yi)輩子。

　　我校(xiao)王靜(jing)霞教(jiao)授(shou)就(jiu)是這樣一位(wei)老師。王靜(jing)霞教(jiao)授(shou)自1994年來到(dao)深職(zhi)院，投(tou)入到(dao)她所熱愛的(de)教(jiao)育(yu)事業已有二十三個(ge)春秋(qiu)，她嚴于律己、身教(jiao)言(yan)傳，始終如一，用實際行動書(shu)寫了“桃李不言(yan)、下自成蹊”的(de)光輝成就(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教授說(shuo)，“作為(wei)老師，要注重自(zi)身的(de)修養和學識，以身作則(ze)，凡(fan)是要求學生(sheng)做到(dao)的(de)，自(zi)己首先做到(dao)，德高方為(wei)師，身正才為(wei)范(fan)；作為(wei)老師，要懂得尊重學生(sheng)，要有愛(ai)心、關心、細心、耐心和責任心，‘五心’必具。”

　　正是堅持這樣的(de)教(jiao)育信條，王靜霞教(jiao)授始終奮斗在教(jiao)學(xue)第一線，用心對待每(mei)位(wei)學(xue)生，認(ren)真完成(cheng)每(mei)項工作，收獲了眾(zhong)多(duo)的(de)肯定和(he)榮譽。她曾(ceng)先后被(bei)評(ping)為(wei)我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)級(ji)教(jiao)學(xue)名師；2次(ci)(ci)被(bei)評(ping)為(wei)深圳(zhen)市優(you)(you)秀(xiu)(xiu)班主(zhu)任；4次(ci)(ci)獲得(de)校(xiao)(xiao)級(ji)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)班主(zhu)任；6次(ci)(ci)獲得(de)年(nian)度(du)考核優(you)(you)秀(xiu)(xiu)；6次(ci)(ci)獲得(de)校(xiao)(xiao)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)黨員稱號；2次(ci)(ci)被(bei)評(ping)為(wei)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)黨務工作者和(he)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)黨支部書記；3次(ci)(ci)被(bei)評(ping)為(wei)畢業生就(jiu)業工作先進個(ge)人(ren)。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王(wang)靜霞教(jiao)授(shou)開(kai)始(shi)主持(chi)“單(dan)片(pian)機應用技術(shu)”學(xue)校(xiao)首(shou)批大規模在線開(kai)放課(ke)程(cheng)（慕課(ke)）建(jian)(jian)設(she)重點(dian)項(xiang)目(mu)。為了保(bao)證課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)質量和(he)上線進(jin)度，王(wang)靜霞教(jiao)授(shou)帶領(ling)所有課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)團(tuan)隊成員，一(yi)年多來(lai)不分節(jie)假日，長(chang)期伏案(an)進(jin)行(xing)課(ke)程(cheng)教(jiao)學(xue)設(she)計和(he)腳本(ben)創(chuang)作(zuo)(zuo)工作(zuo)(zuo)，引起眼睛、頸(jing)椎等等多種病(bing)癥。

　　在錄制(zhi)視頻環(huan)節，為(wei)了尋找一(yi)處合適(shi)的(de)(de)(de)拍(pai)(pai)攝場(chang)地，她不(bu)(bu)顧(gu)病痛，冒著酷暑，踏遍了學校圖書館、信息樓、教學樓、實訓(xun)室、甚至學生宿舍，操場(chang)湖邊的(de)(de)(de)每(mei)個角落。不(bu)(bu)僅如(ru)此，為(wei)了保障(zhang)拍(pai)(pai)攝進度(du)和(he)效(xiao)果，每(mei)次拍(pai)(pai)攝，在鏡頭前一(yi)站就(jiu)是連續6、7個小時，結束的(de)(de)(de)時候腿都(dou)麻木得無(wu)法(fa)動彈了。功夫不(bu)(bu)負有心人，目前，該課(ke)程已(yi)完(wan)成并于2016年9月上線試用，其(qi)教學設計和(he)拍(pai)(pai)攝效(xiao)果都(dou)得到了大家的(de)(de)(de)高度(du)認可(ke)。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞(xia)教授在(zai)電信學(xue)院多年(nian)(nian)，先后(hou)承擔單片機(ji)應(ying)(ying)用(yong)技術、微機(ji)原理、數字(zi)系統設(she)(she)(she)計(ji)技術等課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)教學(xue)工作(zuo)，獲得年(nian)(nian)度教學(xue)優秀11次。2002年(nian)(nian)完成(cheng)教育部課(ke)題“微型計(ji)算(suan)機(ji)及應(ying)(ying)用(yong)”新世紀網絡課(ke)程(cheng)(cheng)項(xiang)目設(she)(she)(she)計(ji)；2008年(nian)(nian)作(zuo)為主要成(cheng)員參與“單片機(ji)應(ying)(ying)用(yong)技術”和“IC版圖設(she)(she)(she)計(ji)”課(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)(she)(she)，被評(ping)為國(guo)家精(jing)品課(ke)程(cheng)(cheng)；2012年(nian)(nian)主持建設(she)(she)(she)的(de)(de)“單片機(ji)應(ying)(ying)用(yong)技術”課(ke)程(cheng)(cheng)入選為國(guo)家精(jing)品資源共享課(ke)。

　　先后主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)教(jiao)材3本(ben)，副(fu)主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)教(jiao)材5本(ben)。副(fu)主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)的“互(hu)聯網(wang)實用(yong)技術與(yu)網(wang)頁制(zhi)作”獲2002年度普通高等學校優秀(xiu)教(jiao)材二(er)等獎。主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)的“FPGA/CPLD應用(yong)技術”獲得中(zhong)國(guo)電(dian)(dian)子教(jiao)育學會全國(guo)電(dian)(dian)子信息類優秀(xiu)教(jiao)材一等獎。副(fu)主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)的“單片(pian)機應用(yong)實訓教(jiao)程”被評為2009年國(guo)家精(jing)品教(jiao)材。

　　2007年指導學(xue)生參加全國(guo)大學(xue)生電(dian)子設計大賽，獲(huo)得(de)全國(guo)一等獎(jiang)，指導學(xue)生參加全國(guo)高職高專發明(ming)杯創新大賽先后(hou)獲(huo)得(de)銅獎(jiang)3項(xiang)。主持(chi)參與教(jiao)(jiao)研課題3項(xiang)，2003年和(he)2011年分別(bie)獲(huo)得(de)深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院教(jiao)(jiao)學(xue)成果三等獎(jiang)和(he)二等獎(jiang)。

　　主持校級科研項目2項，企業(ye)橫向項目1項，在國內外專業(ye)核心期刊發表科研教研論文(wen)20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜(jing)霞教授作為唯一的教師(shi)代表，受邀參加(jia)2017年度國(guo)家(jia)職(zhi)業教育專業教學(xue)資源庫建(jian)設(she)工(gong)作研討會，并發表講話。會上，王靜(jing)霞教授向全國(guo)的參會代表介紹了(le)我校如何支持資源庫前(qian)期建(jian)設(she)，并從自(zi)身建(jian)設(she)“單片(pian)機應(ying)用(yong)技術(shu)”課(ke)程的經驗(yan)出發，分享了(le)如何解決資源庫建(jian)設(she)過程中遇到(dao)的種(zhong)種(zhong)難題。

　　由于匯報(bao)內(nei)容能夠戳(chuo)中(zhong)職業教(jiao)育專業教(jiao)學資源庫建設中(zhong)的(de)痛點(dian)，并(bing)給出(chu)很(hen)好(hao)的(de)解決經驗(yan)，全場(chang)多次對王(wang)教(jiao)授(shou)爆發出(chu)熱(re)烈的(de)掌聲(sheng)，并(bing)得到(dao)了(le)教(jiao)育部領導(dao)和一線老師(shi)的(de)高度肯定(ding)。盡管(guan)取得了(le)巨大的(de)成(cheng)功(gong)，王(wang)靜(jing)霞教(jiao)授(shou)依舊為人謙遜(xun)有禮，平易近人，在她身上始終(zhong)彌漫(man)著(zhu)真正(zheng)的(de)大師(shi)精神。

　　絲絲華發(fa)，換來青春(chun)笑顏(yan)；甘為(wei)人梯(ti)，期(qi)待學生超越；無(wu)私(si)奉獻，盼望學生成材——這就(jiu)是我(wo)們的(de)大(da)師，就(jiu)是我(wo)們的(de)王(wang)靜霞教授。

（電信學院 黃冠蘭）