深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院校之一(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開拓進取(qu)，創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大校區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教育發展(zhan)之路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教育教學改革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程，人(ren)(ren)才培養模式日臻完善，專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學方法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學改革，實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式改革，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人(ren)(ren)才培養模式日臻完善，專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學方法不斷創新。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時(shi)將依據(ju)實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進(jin)行(xing)適當調整，并在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業群招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce)，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力(li)(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。