
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創建于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特(te)(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深化發展(zhan)的過程,人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。