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深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高等(deng)職業教(jiao)育發展之路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國際(ji)化辦(ban)學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang)，大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。
