深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神(shen)，開拓進取，創造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生，從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)五大校區，從(cong)(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)(xue)校闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路，被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培養模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人才培養模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。

25年間(jian)，學校科研(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年度科研(yan)經(jing)費(fei)突破億元大關，累計科研(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達到5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺(tai)達到33個(ge)，科研(yan)實力(li)在同類院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生時(shi)將依(yi)據實際情況對專業進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專業大(da)類、專業群招(zhao)生，詳見深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文(wen)字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi)，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作，為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強與讀者(zhe)互(hu)動。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化自覺，強化立德樹人的根本任務，實施“文化育人戰(zhan)略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施文化引領技能人才(cai)培養，大力(li)開展文化育人課程建設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化及高雅文化育人活(huo)動(dong)，受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。