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深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制和預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao)，全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi)，深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒體資料(liao)48000多件，館內(nei)建有先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設(she)(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she)，創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛(ai)。
