許久以后，那些來(lai)自全(quan)國各地的參(can)觀(guan)者們(men)，或(huo)許還(huan)會對11月(yue)26日那場校園考(kao)察(cha)記憶猶(you)新：

“玻璃跑道(dao)”上邊(bian)行駛邊(bian)充(chong)電(dian)的(de)(de)電(dian)動(dong)汽(qi)車(che)(che)；可一鍵自(zi)動(dong)折疊的(de)(de)電(dian)動(dong)代步車(che)(che)，在(zai)俄羅斯國際機器人(ren)大賽(sai)獲唯(wei)一特(te)等獎的(de)(de)“遠(yuan)程控(kong)制步兵機器人(ren)”；實(shi)(shi)訓室(shi)里學生(sheng)自(zi)主設計制造的(de)(de)方(fang)程式賽(sai)車(che)(che)、無(wu)人(ren)駕駛小(xiao)汽(qi)車(che)(che)；5G網絡環(huan)境下的(de)(de)虛擬教學，“刷臉”即可實(shi)(shi)時解析人(ren)臉情緒、年齡、顏值的(de)(de)“微笑機”；數字影(ying)像制作中心里精準的(de)(de)動(dong)態捕捉技術(shu)，紙(zhi)尚(shang)創(chuang)客實(shi)(shi)踐室(shi)里環(huan)保又(you)創(chuang)意十足的(de)(de)紙(zhi)藝作品……

當然，讓(rang)人(ren)印象深刻的(de)也可能是一串串數(shu)字，一張張證書，一個個如雷貫耳(er)的(de)名字：這里的(de)學(xue)生獲(huo)(huo)華為HCIE認證人(ren)數(shu)占全球總數(shu)2%；學(xue)校(xiao)與華為合(he)作(zuo)開發的(de)課程輸出到德(de)國、新(xin)加坡；教(jiao)學(xue)成(cheng)果與師生作(zuo)品獲(huo)(huo)得多個全國特等(deng)獎、一等(deng)獎；學(xue)校(xiao)的(de)產(chan)教(jiao)融合(he)、校(xiao)企合(he)作(zuo)獲(huo)(huo)中(zhong)央(yang)領導肯定；諾貝爾獎獲(huo)(huo)得者羅德(de)·霍夫曼教(jiao)授在這里主導成(cheng)立先(xian)進材料研(yan)究院(yuan)……

人們(men)之所以記(ji)憶(yi)猶新、印象深刻，是(shi)(shi)因為這里(li)所呈現的教育場(chang)景(jing)，與大(da)眾心(xin)目中(zhong)對職業教育的刻板印象截然不同，更因為這里(li)大(da)力推進的改革(ge)創新探索，遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)超過常(chang)規的認知(zhi)與期待。正如一位(wei)參觀(guan)者所感慨的，這不是(shi)(shi)我們(men)明天要做的，而是(shi)(shi)后(hou)天要做的。差(cha)距(ju)實在太大(da)了，好(hao)在這畢竟是(shi)(shi)我們(men)未來的發(fa)展(zhan)方向。

這就是深圳職業技(ji)術學院，被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”，國家“雙高(gao)計劃(hua)”中(zhong)第(di)一類10所高(gao)水平學校(xiao)建設(she)單位之(zhi)一；國內首個發布“中(zhong)國特色世界(jie)一流職業院校(xiao)建設(she)方(fang)案(an)”的(de)(de)高(gao)職院校(xiao)；正以“教(jiao)學改(gai)革措(cuo)施(shi)30條”謀求(qiu)新突破(po)的(de)(de)教(jiao)改(gai)示(shi)范校(xiao)，在陽光燦爛的(de)(de)初冬所呈(cheng)現的(de)(de)生(sheng)機蓬勃(bo)的(de)(de)教(jiao)育生(sheng)態。

由教育(yu)部主辦，深圳市人民(min)政府、廣(guang)東省教育(yu)廳承(cheng)辦的(de)“推進全國職(zhi)業教育(yu)高質量(liang)發展現(xian)場會(hui)”現(xian)場

11月26-27日，由教育部(bu)主(zhu)辦(ban)，深圳市人民政府(fu)、廣東(dong)省教育廳承辦(ban)的(de)“推進全國職業教育高質量發(fa)展現場會”在這里舉行。

一天半時間，從(cong)學校、企(qi)業考察到(dao)大(da)會(hui)交流，從(cong)小組討論到(dao)現場(chang)會(hui)議部署，來自全(quan)國(guo)(guo)各地的150余(yu)名(ming)與會(hui)者，在深度研(yan)討職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)質(zhi)量發(fa)展的同(tong)時，也被這(zhe)(zhe)座年輕(qing)的城市，以及比城市更年輕(qing)的院校、企(qi)業所震撼。以26歲的深職(zhi)院而言，她的創新立(li)校，她的產教(jiao)(jiao)融合、校企(qi)合作，她扎根中(zhong)國(guo)(guo)大(da)地又勇當(dang)世界一流的本色與擔當(dang)，會(hui)讓很多(duo)人相信：中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)質(zhi)量發(fa)展的樣本就在這(zhe)(zhe)里。

學校參觀

創新立校，為中國職教發展提供“深職經驗”

人們有理由相信，中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的春天已經到來。自去年全國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育(yu)大會召開以來，職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的改(gai)革創(chuang)新發(fa)展(zhan)便成(cheng)為“高頻詞(ci)”：國(guo)(guo)(guo)務院(yuan)印發(fa)《國(guo)(guo)(guo)家職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改(gai)革實施方案》，《政(zheng)府(fu)工作(zuo)報告(gao)》提出今年高職院(yuan)校擴招100萬人，“雙高計(ji)劃”“1+X證(zheng)書”制(zhi)度(du)試點啟(qi)動……

如果說，沒(mei)有職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現代(dai)(dai)化(hua)就沒(mei)有教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現代(dai)(dai)化(hua)，那么(me)，沒(mei)有高(gao)(gao)質量(liang)發展就沒(mei)有職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)現代(dai)(dai)化(hua)。在全國上(shang)下(xia)高(gao)(gao)度重視職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)發展、新政(zheng)新招(zhao)迭出(chu)的(de)(de)新時(shi)期，如何更好推動職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)(gao)質量(liang)發展，成(cheng)為業界最為關注(zhu)也最需求解的(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)課題。這正是“推進(jin)全國職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)(gao)質量(liang)發展現場會”舉辦的(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)背景。

打造高質量職業教育體系，需要有(you)(you)先行者、引領者和(he)示范者。總結交流各地各校加快發展現代職業教育的(de)經驗做法(fa)，是本次大(da)會題中應(ying)有(you)(you)之意。而經驗做法(fa)既在匯報(bao)材料、大(da)會發言中，也在學校的(de)各個角(jiao)落里。

26日上午，來自國家相(xiang)關(guan)(guan)部委、各省市教育行政部門(men)以(yi)及各地院校、行業(ye)企業(ye)和(he)組織的(de)相(xiang)關(guan)(guan)負責人，用半天時間穿(chuan)梭于深職院的(de)西(xi)麗湖(hu)、留仙洞(dong)、官龍(long)山三個校區(qu)，參觀(guan)了(le)十余個地方：

從創意(yi)無限(xian)、成果豐碩的創客空間(jian)，到緊跟產業(ye)需求的人工(gong)智(zhi)能學院(yuan)(yuan)；從華為(wei)ICT學院(yuan)(yuan)的課證(zheng)共生共長模(mo)式到比(bi)亞迪應(ying)用技術學院(yuan)(yuan)的新能源汽(qi)車產業(ye)人才培(pei)養“深圳模(mo)式”；從崇理(li)書院(yuan)(yuan)的黨建引領、育人為(wei)本到裕同圖文傳播學院(yuan)(yuan)的智(zhi)能與創意(yi)；從數字創意(yi)與動畫學院(yuan)(yuan)數字影像制作的活潑生動到霍(huo)夫曼先(xian)進材料研究院(yuan)(yuan)的高(gao)端前(qian)沿……

深(shen)職院(yuan)校(xiao)長楊欣斌介紹，此次考察線路的安排體現三個(ge)特(te)點：創新、校(xiao)企(qi)合(he)作和本色。“創新是深(shen)圳(zhen)的基因(yin)，也是深(shen)職院(yuan)誕生之(zhi)日起(qi)承擔的使命。”

緊(jin)跟國家發展步伐，依托城市豐沃資源，以改革創新立校(xiao)，與產業同頻共(gong)振，26年來，深職(zhi)院實現(xian)了一(yi)次又(you)一(yi)次跨越，創造了一(yi)個(ge)又(you)一(yi)個(ge)傳奇。當這些特色(se)與成果紛至(zhi)沓(ta)來呈現(xian)在(zai)參觀者面前(qian)，所(suo)帶來的(de)震(zhen)撼(han)是(shi)巨大的(de)。

“雖然這(zhe)是一所高職院(yuan)校(xiao)，但其研究、應用(yong)實力可能比一些(xie)研究大(da)(da)學還(huan)要強。而能夠把這(zhe)么多(duo)優秀企業引進來(lai)，也證明這(zhe)里的(de)校(xiao)企融(rong)合(he)做得非常(chang)實在。”大(da)(da)連市教育局副局長鞠振偉用(yong)“站(zhan)位高”、“投入(ru)大(da)(da)”、“創(chuang)新強”、“融(rong)合(he)實”來(lai)概括眼中的(de)深職院(yuan)。

上(shang)海市(shi)教委高(gao)教處、職教處副處長趙堅同樣看到(dao)了(le)“創新”。在(zai)他看來，產業(ye)轉(zhuan)型時代，應(ying)用(yong)技(ji)術研發是(shi)職業(ye)院(yuan)校必不(bu)可少的(de)基本功，他希望將深職院(yuan)實訓室(shi)建設(she)經驗帶(dai)到(dao)上(shang)海，并進一(yi)步學(xue)習(xi)深圳在(zai)職業(ye)教育(yu)體制上(shang)的(de)諸多創新之處。

北京市教(jiao)委(wei)副主(zhu)任(ren)黃侃認(ren)為，不能(neng)簡(jian)單復制深職院的(de)模式，而要認(ren)真總(zong)結理念、規律(lv)、路(lu)徑(jing)，要學習(xi)其辦學基(ji)本(ben)理念，產教(jiao)融(rong)合的(de)新思路(lu)，以及(ji)科研創(chuang)新的(de)路(lu)徑(jing)方法等。

大會分享

產教融合，“八個共同”是高質量發展的“深職密碼”

26日下午，大會在深(shen)圳職業技術學院同德樓(lou)召開。國務院副秘(mi)書長丁向陽(yang)出(chu)席(xi)會議(yi)并(bing)講話(hua)，會議(yi)由教(jiao)育(yu)部副部長孫(sun)堯主持，深(shen)圳市市長陳(chen)如桂致辭，福建、湖南、廣西等(deng)省區負責人出(chu)席(xi)。

貫徹(che)中央(yang)戰略部(bu)署(shu)，總結交流經驗做法，統一共識凝(ning)神(shen)聚力，部(bu)署(shu)工作明確思路，會議(yi)緊湊高效、成(cheng)果(guo)豐碩。而作為(wei)東道(dao)主的深職院，在大會上也頻(pin)頻(pin)被(bei)提(ti)及。

深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)市(shi)長(chang)陳(chen)如桂在(zai)致辭中介紹了(le)近年來深(shen)(shen)圳(zhen)加大投入，以改革(ge)創新手(shou)段推(tui)進職業(ye)教(jiao)育發展，打造世(shi)界一流(liu)職業(ye)教(jiao)育高地的做法。他(ta)說(shuo)，包括深(shen)(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)、深(shen)(shen)圳(zhen)信(xin)息職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)等(deng)在(zai)內的深(shen)(shen)圳(zhen)31所(suo)職業(ye)學(xue)校(xiao)，為深(shen)(shen)圳(zhen)高質量(liang)發展提供(gong)了(le)有力的人(ren)才支撐。

隨后，深職院校(xiao)長楊欣(xin)斌作為第一(yi)位(wei)發(fa)(fa)言的職業院校(xiao)代(dai)表，分享(xiang)了學校(xiao)高質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)的“核心密碼”——八個“共(gong)同(tong)”：校(xiao)企共(gong)同(tong)建(jian)設高水平專業、共(gong)同(tong)開發(fa)(fa)課程標準(zhun)、共(gong)同(tong)打造師資團隊、共(gong)同(tong)設立(li)研發(fa)(fa)中心、共(gong)同(tong)開發(fa)(fa)高端認證證書、共(gong)同(tong)開展(zhan)創新創業教育、共(gong)同(tong)招生、共(gong)同(tong)“走出去”。

將(jiang)華為(wei)(wei)、平(ping)安、BYD等企(qi)業的技術標準(zhun)轉化為(wei)(wei)課程標準(zhun)，進而形成教學資源，編寫基于(yu)企(qi)業標準(zhun)的教材200部；

近五(wu)年，從(cong)企業引進專(zhuan)任教師111人(ren)(ren)，選派專(zhuan)任教師到企業實踐2563人(ren)(ren)次，與企業技術人(ren)(ren)員混編結構(gou)化教學團隊21個；

首批重點(dian)支持(chi)霍夫曼先進(jin)材料研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)、比亞(ya)迪新能(neng)(neng)源汽車技術研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)、粵(yue)港(gang)澳(ao)大灣區(qu)人工(gong)智能(neng)(neng)應用(yong)技術研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)、智能(neng)(neng)制造技術研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)、智能(neng)(neng)科學與(yu)工(gong)程(cheng)研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)等(deng)10個研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)；

與華(hua)為(wei)、阿里巴巴、比(bi)亞迪等合作主導開(kai)發認證(zheng)證(zheng)書(shu)10種，參(can)與首批6個(ge)“X”證(zheng)書(shu)與培訓教(jiao)材開(kai)發；

與企業共建校外實訓基(ji)地60個，開設(she)“百麗(li)國際店長班(ban)”，已(yi)連(lian)續招生(sheng)8屆，培養學生(sheng)260人，開設(she)“星(xing)巴克店長班(ban)”，已(yi)招生(sheng)2屆，培養學生(sheng)75人；

……

一連串數據與案例，是深職院(yuan)26年辦學實(shi)力的最佳證明(ming)。

有與(yu)會代表指出，廣東(dong)、江(jiang)蘇等地(di)發(fa)展(zhan)職(zhi)(zhi)業教育的(de)經驗(yan)做法值得(de)學習(xi)，深職(zhi)(zhi)院與(yu)華為(wei)等企(qi)業的(de)合(he)作也非常有成效，產教融(rong)合(he)，校(xiao)企(qi)結(jie)合(he)，就業率高，學校(xiao)有活力(li)，師(shi)生有激情(qing)。“企(qi)業走進(jin)(jin)學校(xiao)，學校(xiao)深入企(qi)業，各自發(fa)揮各自的(de)優(you)勢，共同推動職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展(zhan)，促進(jin)(jin)深圳產業發(fa)展(zhan)，提升國際競(jing)爭力(li)。”他建議大(da)家向(xiang)先進(jin)(jin)地(di)區和優(you)秀院校(xiao)學習(xi)，因為(wei)榜樣(yang)的(de)力(li)量就是我們(men)的(de)目(mu)標、方向(xiang)和旗幟。

企業、學校考察

“走出去”與“沉下來”，體現扎根中國、面向世界的“深職使命”

“窮(qiong)則(ze)獨善其(qi)身，達則(ze)兼濟(ji)天下。”一(yi)所真(zhen)正有實力(li)、有使(shi)命、有擔當(dang)的現代化學校(xiao)，必(bi)然不(bu)是閉門造車、關門育(yu)(yu)人的。她一(yi)定(ding)會(hui)推開大門、打破圍墻，與社區握手，與城市(shi)融合(he)，造福(fu)于社會(hui)，服(fu)務于國家，并(bing)在全(quan)球教育(yu)(yu)版(ban)圖中確立自(zi)己的坐標(biao)與愿(yuan)景。

11月(yue)27日上(shang)午，與(yu)會(hui)者(zhe)們(men)“兵(bing)分(fen)兩(liang)路”，分(fen)赴華為公司、平(ping)安科技（深圳）有限公司、深圳市博倫職業技術學(xue)校(xiao)等企業和學(xue)校(xiao)考察(cha)。在(zai)這(zhe)些(xie)地方，同樣有著濃濃的(de)“深職元素”，它們(men)折射出這(zhe)所(suo)學(xue)校(xiao)與(yu)這(zhe)座(zuo)城市、這(zhe)個國家乃(nai)至世界上(shang)諸多(duo)地區的(de)親(qin)密關系。

走(zou)進位(wei)于深圳坂田片區(qu)的華為(wei)總部(bu)展(zhan)廳(ting)，滿(man)滿(man)的科技感(gan)撲面(mian)而來，華為(wei)云、人工智能(neng)、大數據……每到(dao)一處，都讓(rang)參(can)觀(guan)者為(wei)之驚嘆。和參(can)觀(guan)過的其他企業展(zhan)廳(ting)最大不同(tong)的是，在這個約3000平方米的展(zhan)廳(ting)里，只(zhi)展(zhan)示未來，不展(zhan)示歷史(shi)，這里你看不到(dao)領導視察留影，只(zhi)看到(dao)對未來的定義(yi)。

“我(wo)們有(you)14個聚(ju)焦行業(ye)，教育(yu)是重點發(fa)力的(de)其中一(yi)個。”據華(hua)(hua)為(wei)工(gong)作人員介紹，華(hua)(hua)為(wei)創新開啟2.0時代(dai)，重點研究未來技術(shu)，像光計算、DNA存(cun)儲、原(yuan)子(zi)制(zhi)造、人工(gong)智能等等，非常需要頂尖人才。因此華(hua)(hua)為(wei)與(yu)全球很多院(yuan)校有(you)緊密(mi)合(he)作，職業(ye)院(yuan)校是其中很重要的(de)一(yi)部(bu)分，在國內(nei)的(de)合(he)作院(yuan)校中，有(you)一(yi)半是職業(ye)院(yuan)校。

而深職院(yuan)與華為(wei)的(de)合作，可追溯到2006年。當年，深職院(yuan)-華為(wei)ICT學(xue)院(yuan)成(cheng)立，是全國(guo)首家華為(wei)信息與網絡技術學(xue)院(yuan)。

去(qu)年，《深(shen)職院(yuan)—華為培養信(xin)息通信(xin)技術技能(neng)人(ren)才“課證共生共長”模式研制與實踐》教(jiao)改項目，榮獲國家級教(jiao)學成果(guo)特等獎，填補(bu)廣東高校在該賽道上的空白。

該(gai)模式的(de)(de)精髓(sui)，是將(jiang)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)開發與證(zheng)書(shu)標(biao)準“互嵌(qian)共(gong)生(sheng)”，將(jiang)企業(ye)原本面(mian)向在(zai)崗(gang)工程(cheng)(cheng)師的(de)(de)認(ren)證(zheng)融入到高職人才(cai)培養(yang)方案(an)(an)中，構建適合零(ling)基(ji)礎在(zai)校(xiao)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)方案(an)(an)，同時(shi)又促使課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)升級和(he)證(zheng)書(shu)升級“互動(dong)共(gong)長”，最終實現課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)共(gong)建、人才(cai)共(gong)育。一(yi)方面(mian)，解決了產教(jiao)(jiao)兩張皮的(de)(de)問題，另一(yi)方面(mian)，推動(dong)了高職院(yuan)校(xiao)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)架構和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式的(de)(de)深度變革，具(ju)有良(liang)好(hao)的(de)(de)復制推廣性。

“深(shen)(shen)職(zhi)院非常(chang)積極進(jin)取又很(hen)務實，除了具有(you)先進(jin)的(de)教育教學理念，還能(neng)執(zhi)行(xing)落地，這是(shi)非常(chang)難得的(de)。從某種意義上(shang)說，深(shen)(shen)職(zhi)院與(yu)華為具有(you)很(hen)多內在的(de)相似之(zhi)處。”去年7月深(shen)(shen)職(zhi)院25周年校慶時，華為信息與(yu)網絡技術學院中國(guo)區經理盧鵬曾如此(ci)評價。

平安(an)科技(ji)同(tong)樣是(shi)深(shen)職院(yuan)的校企(qi)合(he)作伙伴。去(qu)年年底，深(shen)職院(yuan)與平安(an)科技(ji)、平安(an)銀(yin)行三方(fang)啟(qi)動合(he)作，共建金融(rong)科技(ji)學(xue)院(yuan)。學(xue)院(yuan)將充(chong)分發(fa)(fa)揮(hui)深(shen)職院(yuan)的技(ji)術技(ji)能(neng)人才(cai)培養優勢(shi)和平安(an)集團各公(gong)司(si)的產業優勢(shi)，通過校企(qi)合(he)作共同(tong)培養能(neng)適應未來金融(rong)發(fa)(fa)展需要的高端科技(ji)人才(cai)。

更振奮人心的(de)場景，是深職(zhi)院已開始與優秀(xiu)企業攜(xie)手(shou)，將(jiang)校企合作、產教融合的(de)經(jing)驗與模式，在全球(qiu)范圍內(nei)推廣。

學校(xiao)攜(xie)手華為(wei)、招商局、比亞(ya)迪等企業(ye)，在(zai)“一帶一路”沿(yan)線國家(jia)開展職(zhi)業(ye)技能培訓(xun)，幫助(zhu)走出去的(de)中(zhong)資企業(ye)培養本土技術人才、開拓海(hai)外市場(chang)，并在(zai)馬來(lai)西亞(ya)、保加利(li)亞(ya)、烏克蘭和德(de)國等4個(ge)(ge)國家(jia)建立5個(ge)(ge)培訓(xun)中(zhong)心(xin)。其中(zhong)，尤以在(zai)世(shi)界職(zhi)業(ye)教育強(qiang)國——德(de)國開設培訓(xun)中(zhong)心(xin)具有重大的(de)象征性與實(shi)質(zhi)性意義。

目前，深職(zhi)院已(yi)與(yu)(yu)30多個(ge)國(guo)家(jia)的160余(yu)所高(gao)校(xiao)建(jian)立(li)了長期穩定的合作關(guan)系。學校(xiao)舉(ju)辦“一帶一路”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際研討會，打造職(zhi)教(jiao)界(jie)的“達沃斯論(lun)壇”，還成立(li)聯(lian)合國(guo)教(jiao)科文組織職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)計(ji)劃(hua)亞非(fei)研究與(yu)(yu)培(pei)訓中心(xin)、職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)創新(xin)中心(xin)。

堅守中(zhong)國(guo)特(te)色大學(xue)(xue)(xue)的辦學(xue)(xue)(xue)底色和本色，“走出去(qu)”是使命，“沉下(xia)來”是初心。今年10月份，深職(zhi)(zhi)(zhi)院深入貫徹落實(shi)國(guo)家高職(zhi)(zhi)(zhi)擴(kuo)招的重大舉措，落實(shi)深圳(zhen)市(shi)對(dui)口幫扶云南昭(zhao)通的重要(yao)政(zheng)治任(ren)務，與(yu)深圳(zhen)市(shi)第(di)一職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、深圳(zhen)市(shi)第(di)二職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、深圳(zhen)市(shi)福田區華(hua)強(qiang)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、深圳(zhen)市(shi)寶(bao)安(an)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、深圳(zhen)市(shi)博倫職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等5所中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)合作開展高職(zhi)(zhi)(zhi)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)院試(shi)點(dian)，最(zui)終錄取學(xue)(xue)(xue)生1393人。

博倫職校(xiao)方面(mian)介紹(shao)，本期聯合深職院(yuan)招收計算機應(ying)用專業學生129人(ren)，其中云南學生119人(ren)。目前學生適應(ying)良好。

以(yi)(yi)改革(ge)創(chuang)新立校(xiao)，以(yi)(yi)產教融合、校(xiao)企合作強校(xiao)，以(yi)(yi)服務國家(jia)戰略、城市發展(zhan)和現代產業體(ti)系建設(she)為根本方向(xiang)，深(shen)職(zhi)院積26年之功躋身國家(jia)職(zhi)業院校(xiao)“第一方陣”，進(jin)入“雙高(gao)計(ji)劃”，其(qi)實力(li)與魅力(li)，借助一天半的教育盛會(hui)得到充分展(zhan)示(shi)。

但這不僅僅是一次展示與宣(xuan)揚，學習與交(jiao)流，更是一次檢閱與動員。

去年8月(yue)份(fen)，我國(guo)高(gao)等職(zhi)(zhi)業院(yuan)校的首個世(shi)界(jie)一流(liu)建(jian)設方案(an)——《深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)中國(guo)特(te)色世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校建(jian)設方案(an)》獲深圳市政府正式批準通過。深圳市委書記王偉中批示：積極支持深職(zhi)(zhi)院(yuan)加快建(jian)設中國(guo)特(te)色世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業學院(yuan)進程。

一年后，中共中央、國(guo)務院發布《關(guan)于支持深圳(zhen)建(jian)設中國(guo)特色(se)社會主(zhu)義先行示范區的意見》，支持深圳(zhen)建(jian)立(li)健(jian)全適(shi)應(ying)“雙元(yuan)”育人職業教育的體制(zhi)機制(zhi)，打造現代(dai)職業教育體系。

一(yi)個(ge)月前(qian)，“雙高計劃”擬建單位名單公示(shi)，作為(wei)中(zhong)國(guo)職業教育的排頭兵，深職院再次被賦予引(yin)領中(zhong)國(guo)職業教育發展的重任。

新(xin)(xin)時(shi)代(dai)，新(xin)(xin)使命(ming)，新(xin)(xin)征程。39歲(sui)的(de)深(shen)圳經(jing)濟特區，32歲(sui)的(de)華為(wei)(wei)(wei)，26歲(sui)的(de)深(shen)職院，一座(zuo)城市、一個企業(ye)、一所(suo)高校，某種程度上，他(ta)們確有(you)相似之處：以(yi)改革創新(xin)(xin)為(wei)(wei)(wei)靈魂，以(yi)追(zhui)求(qiu)卓越為(wei)(wei)(wei)使命(ming)，在全新(xin)(xin)的(de)時(shi)代(dai)，在各自(zi)跑道(dao)上，他(ta)們都擔當著為(wei)(wei)(wei)國家先行示(shi)范(fan)的(de)偉大使命(ming)。

在偉大(da)的征程中，他們也(ye)都還任重(zhong)而道(dao)遠(yuan)。