深(shen)圳職業技術學院創建于(yu)1993年，是國內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神，開(kai)拓進取，創造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽為中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)(ke)研經(jing)費突破(po)億元大關，累計科(ke)(ke)研經(jing)費總(zong)量達(da)到(dao)(dao)5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)(ke)研平臺達(da)到(dao)(dao)33個，科(ke)(ke)研實(shi)力在同(tong)類院校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實(shi)際情況對專業進行適當調整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專業大類(lei)、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合作院校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合作，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館。紙(zhi)質館藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展書院(yuan)及書香校園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。