編(bian)者按：11月27日，深(shen)圳商(shang)報A03版“政經要聞”版，刊(kan)登(deng)了《深(shen)職院勇立潮頭(tou)闊步(bu)邁向世界(jie)一流》一文，現全文轉載如下，與全校師(shi)生共享！

近日(ri)，習(xi)近平總書(shu)記(ji)時隔6年再次踏上(shang)廣東這片改革(ge)(ge)熱土(tu)。面(mian)對改革(ge)(ge)發(fa)展的(de)新形勢、新任務、新挑(tiao)戰，總書(shu)記(ji)深刻(ke)闡(chan)述改革(ge)(ge)開放(fang)(fang)的(de)重大意義(yi)，發(fa)出(chu)"把(ba)改革(ge)(ge)開放(fang)(fang)不斷推向深入"的(de)進軍號令。在這樣的(de)背(bei)景下，高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)該如何作為？作為全國高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)"領頭(tou)羊"，深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)（以下簡稱"深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)"）在不斷追問。而建(jian)設"中國特(te)色世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校"的(de)宏偉目標，就是深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)鏗鏘有力的(de)回答(da)。

25年間，深職院(yuan)從(cong)深圳走向(xiang)全(quan)國(guo)，從(cong)全(quan)國(guo)走向(xiang)世界，不斷挑戰(zhan)"新(xin)高(gao)度"的底(di)氣與勇氣，恰(qia)恰(qia)是這座城市改(gai)革(ge)"基因"與創(chuang)新(xin)"氣質"的縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國(guo)(guo)務院(yuan)關于加快發展現代職(zhi)業(ye)教育的決定》明確提出："建成(cheng)一(yi)批世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校和骨干專(zhuan)業(ye)，形成(cheng)具(ju)有國(guo)(guo)際競(jing)爭力的人才培養高地"。而經過(guo)幾十(shi)年的發展，中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育在(zai)(zai)(zai)規模、內(nei)涵建設等方面均(jun)取得了巨大成(cheng)就，也初步(bu)形成(cheng)了自己的特色，開始在(zai)(zai)(zai)世(shi)界(jie)(jie)舞臺上(shang)嶄露頭(tou)角。從(cong)整體(ti)上(shang)看，中(zhong)國(guo)(guo)需要有一(yi)批職(zhi)業(ye)院(yuan)校能夠(gou)在(zai)(zai)(zai)國(guo)(guo)際職(zhi)業(ye)教育界(jie)(jie)發出"中(zhong)國(guo)(guo)聲音"，展示"中(zhong)國(guo)(guo)形象"。作為國(guo)(guo)內(nei)高職(zhi)院(yuan)校公認的"領頭(tou)羊"，深職(zhi)院(yuan)責(ze)無旁貸(dai)。

深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)在發(fa)展歷(li)程中，創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)"一面旗幟"。今年8月，深(shen)(shen)圳(zhen)市教育(yu)局(ju)會(hui)同(tong)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)編制的(de)《深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)中國(guo)特色世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校建(jian)設方案》（以下(xia)簡(jian)稱《方案》）獲市政府正式批準通過，標志著學(xue)校發(fa)展進(jin)入了一個(ge)嶄新(xin)的(de)階(jie)段(duan)。

深(shen)職(zhi)院建設"中國特色世界一流"的(de)(de)藍圖(tu)背后，是沉甸甸的(de)(de)使命感和責任感。今年9月(yue)10日，習近平總書記出(chu)席(xi)全(quan)國教育大會并發表重要講話，指出(chu)未(wei)來要著重培(pei)(pei)養(yang)創(chuang)新型、復合型、應用型人(ren)才(cai)。滾滾向前(qian)的(de)(de)時代巨輪(lun)，將一個巨大的(de)(de)問號擺(bai)在了職(zhi)業(ye)教育人(ren)的(de)(de)面前(qian)--高職(zhi)院校的(de)(de)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)該如何順應時代？

對于這個問題，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)有自己的(de)"深(shen)(shen)(shen)(shen)謀遠慮"。深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)黨委書記陳秋明表示，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)(jian)設中國(guo)特色世(shi)界(jie)一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校，就(jiu)(jiu)是(shi)要(yao)(yao)培養(yang)(yang)適應智能(neng)時代要(yao)(yao)求的(de)高水平技術技能(neng)人才(cai)，為經濟(ji)社(she)會(hui)(hui)發展(zhan)提(ti)供人才(cai)支撐；就(jiu)(jiu)是(shi)要(yao)(yao)精準對接深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經濟(ji)發展(zhan)需要(yao)(yao)，建(jian)(jian)(jian)立與(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)產業結構高度匹配的(de)人才(cai)培養(yang)(yang)體(ti)系，為深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)建(jian)(jian)(jian)設社(she)會(hui)(hui)主義現代化(hua)先行區、競爭(zheng)力(li)(li)影響力(li)(li)卓(zhuo)著的(de)創新(xin)引(yin)領型全球城市作(zuo)出自己的(de)貢獻(xian)；就(jiu)(jiu)是(shi)要(yao)(yao)服務國(guo)家戰略，與(yu)企(qi)業一道為"一帶一路"沿線培養(yang)(yang)人才(cai)，使(shi)"深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)方案""深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)標準"真正(zheng)走向(xiang)世(shi)界(jie)。另外，經過25年的(de)發展(zhan)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)自身(shen)也(ye)迫(po)切需要(yao)(yao)以中國(guo)特色世(shi)界(jie)一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校建(jian)(jian)(jian)設作(zuo)為抓(zhua)手，進一步加(jia)強(qiang)內(nei)涵建(jian)(jian)(jian)設，深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)改革創新(xin)，全面提(ti)升學校的(de)國(guo)際競爭(zheng)力(li)(li)和影響力(li)(li)。

建設(she)中國特色世界一流職業院校(xiao)，是歷(li)史(shi)的(de)使命、時代的(de)呼喚、國家的(de)需要(yao)、自身的(de)動力(li)……這個(ge)時候，深(shen)職院沒有退縮，而(er)是以"舍我其誰"的(de)氣概挺身而(er)出，為(wei)全(quan)國職業教育改革發展提供深(shen)圳經驗(yan)。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)流(liu)是(shi)在深職(zhi)，你們(men)能(neng)與(yu)世(shi)界一(yi)流(liu)的(de)(de)行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)無縫對接；與(yu)世(shi)界一(yi)流(liu)的(de)(de)師資隊伍教(jiao)學相長(chang)；有(you)機會參(can)與(yu)世(shi)界一(yi)流(liu)的(de)(de)應用研發與(yu)設計項(xiang)目；能(neng)親耳聆(ling)聽(ting)世(shi)界一(yi)流(liu)的(de)(de)創業(ye)(ye)達人分享創意(yi)思維(wei)；能(neng)零距離(li)共享世(shi)界一(yi)流(liu)的(de)(de)海外教(jiao)育資源(yuan)……"2018年開學典禮(li)，時(shi)任校長(chang)賈興東與(yu)新生做(zuo)了這樣的(de)(de)分享。

一(yi)流的(de)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才培(pei)養，是建(jian)(jian)設(she)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校的(de)底蘊。今年10月，深職院(yuan)與百科(ke)(ke)榮(rong)創（北京）科(ke)(ke)技(ji)(ji)發(fa)展有(you)限公司(si)簽約，共(gong)(gong)建(jian)(jian)百科(ke)(ke)榮(rong)創oARMo智能硬件學(xue)(xue)院(yuan)。目前(qian)，深職院(yuan)已(yi)經或即將與華(hua)為、平安(an)、招商港口、天健、裕同(tong)、比亞迪、阿里巴(ba)巴(ba)等一(yi)批(pi)掌握前(qian)沿技(ji)(ji)術的(de)世界一(yi)流企(qi)業(ye)合作，組建(jian)(jian)一(yi)批(pi)特色產(chan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)，共(gong)(gong)同(tong)制定專業(ye)標準、共(gong)(gong)同(tong)開發(fa)課程、共(gong)(gong)建(jian)(jian)師資團隊，產(chan)教融合校企(qi)"雙元"育(yu)人。除了提升學(xue)(xue)生(sheng)的(de)就業(ye)能力(li)(li)之外，深職院(yuan)還大力(li)(li)實施"六融合"人才培(pei)養模式改革，以培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)職業(ye)素養拓(tuo)展能力(li)(li)以及幸福(fu)生(sheng)活創造能力(li)(li)。

一流的(de)應用技(ji)(ji)術研(yan)(yan)發，是(shi)(shi)建設一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校的(de)高(gao)度。今年1月，深職院(yuan)(yuan)與(yu)諾貝爾(er)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)獎(jiang)得主、美(mei)國康奈爾(er)大學(xue)(xue)(xue)(xue)羅德o霍夫(fu)曼教授領軍的(de)團隊簽約共(gong)建霍夫(fu)曼先進材(cai)料研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)，共(gong)同打(da)造(zao)(zao)世界(jie)領先的(de)新(xin)材(cai)料研(yan)(yan)究中(zhong)(zhong)心，這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)該校在(zai)全(quan)國高(gao)職院(yuan)(yuan)校率(lv)先引進的(de)諾貝爾(er)獎(jiang)科學(xue)(xue)(xue)(xue)家實驗室。除(chu)此之外，學(xue)(xue)(xue)(xue)校還(huan)成(cheng)立了(le)由長江(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)者孫立寧(ning)教授領銜的(de)智(zhi)(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)技(ji)(ji)術研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)，由長江(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)者蘇(su)宏業(ye)教授牽(qian)頭的(de)智(zhi)(zhi)能(neng)科學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)工程研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)……未來，深職院(yuan)(yuan)不僅(jin)將為(wei)培養技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)型人才(cai)做出貢獻，更會在(zai)科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)技(ji)(ji)術化(hua)、技(ji)(ji)術的(de)產業(ye)化(hua)和產學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)用一體化(hua)方面為(wei)深圳(zhen)提供引領和支撐。目標是(shi)(shi)到(dao)2023年，深職院(yuan)(yuan)服務深圳(zhen)地方高(gao)成(cheng)長中(zhong)(zhong)小企業(ye)比例超過(guo)10%。

一流的(de)(de)(de)(de)雙創(chuang)(chuang)教育(yu)，是(shi)(shi)建設一流職(zhi)業(ye)(ye)院校的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要抓手。在(zai)剛剛閉幕的(de)(de)(de)(de)第(di)20屆高(gao)交會上，深(shen)職(zhi)院展(zhan)(zhan)臺核心(xin)中央區不(bu)是(shi)(shi)教師的(de)(de)(de)(de)科研項目，不(bu)是(shi)(shi)學(xue)校最新引進的(de)(de)(de)(de)重(zhong)量級科研平臺，而(er)是(shi)(shi)6件來自(zi)深(shen)職(zhi)院學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)客作(zuo)品。智能空氣檢(jian)測器、智能會議(yi)嘉(jia)賓桌(zhuo)牌、智能家居中控設備……每(mei)一件創(chuang)(chuang)客作(zuo)品的(de)(de)(de)(de)背后，都是(shi)(shi)一名(ming)(ming)或幾名(ming)(ming)同學(xue)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)夢想(xiang)。一直以來，深(shen)職(zhi)院積極探(tan)索實施創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)改革，大力(li)開展(zhan)(zhan)雙創(chuang)(chuang)教育(yu)，激(ji)發學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)家精(jing)神，不(bu)僅要培養能就業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)人才(cai)，也要能培養創(chuang)(chuang)造就業(ye)(ye)崗位的(de)(de)(de)(de)人才(cai)。據悉，深(shen)職(zhi)院計劃到2023年，力(li)爭實現畢業(ye)(ye)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)率達到15%的(de)(de)(de)(de)目標。

一(yi)(yi)流(liu)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際影(ying)響(xiang)(xiang)力，是(shi)建(jian)設一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校的必由之路(lu)。"走出(chu)去"，獲(huo)得國(guo)(guo)(guo)(guo)際影(ying)響(xiang)(xiang)力和(he)認可度是(shi)衡量(liang)一(yi)(yi)所(suo)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校是(shi)否達到世界一(yi)(yi)流(liu)水平(ping)的重要(yao)指標。今年10月，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)與(yu)德國(guo)(guo)(guo)(guo)薩爾蘭工程和(he)經濟應用技術(shu)大學簽約，借鑒德國(guo)(guo)(guo)(guo)經驗，共建(jian)"中德智慧制(zhi)造學院(yuan)(yuan)"，為我國(guo)(guo)(guo)(guo)智能(neng)制(zhi)造培養一(yi)(yi)流(liu)技術(shu)技能(neng)人(ren)才。與(yu)此同時，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)不斷加(jia)強與(yu)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際組織的合作，搭建(jian)國(guo)(guo)(guo)(guo)際平(ping)臺(tai)，舉辦(ban)(ban)國(guo)(guo)(guo)(guo)際論(lun)壇，擴大深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際影(ying)響(xiang)(xiang)力；加(jia)快推(tui)動跨境辦(ban)(ban)學，在"一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)"沿線各國(guo)(guo)(guo)(guo)積極(ji)布點，建(jian)立職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)培訓機(ji)構，推(tui)廣職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)"深(shen)職(zhi)模式"；加(jia)強與(yu)"一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)"沿線國(guo)(guo)(guo)(guo)家職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)機(ji)構合作，定期舉辦(ban)(ban)"一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)"職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際研(yan)討(tao)會……越來越多地在世界職(zhi)教(jiao)舞臺(tai)上發出(chu)深(shen)職(zhi)聲音(yin)。

"世界一流"的深職方案

"世界一流"是令(ling)人矚目(mu)的(de)高度(du)，但(dan)它不是虛幻(huan)的(de)海(hai)市蜃樓，而(er)應該有實實在(zai)在(zai)的(de)標尺(chi)。

在談及(ji)究竟該如何定義"一(yi)(yi)流(liu)"時，陳秋明表示，中(zhong)國特色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院校的核心是(shi)為國家和(he)區域(yu)經濟(ji)社會發(fa)展作(zuo)出一(yi)(yi)流(liu)貢(gong)獻，重點(dian)是(shi)擁有一(yi)(yi)流(liu)的辦學模式(shi)和(he)人才培養模式(shi)，關鍵是(shi)形成一(yi)(yi)流(liu)的國際(ji)影響力(li)，相關模式(shi)在世(shi)界(jie)上得到(dao)普(pu)遍認(ren)可和(he)推廣。同時，中(zhong)國特色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院校還要有一(yi)(yi)流(liu)的文化。

為了(le)實現這一目標，深職(zhi)院(yuan)已經制定了(le)完善的(de)"三步走"戰略--到2023年(nian)前后，學校(xiao)綜合(he)(he)實力(li)穩(wen)(wen)居(ju)全(quan)國(guo)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)首位，部分辦(ban)學指標達(da)到世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)水(shui)平，初步建成中(zhong)國(guo)特色世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)；到2033年(nian)建校(xiao)40周年(nian)之際(ji)，綜合(he)(he)實力(li)達(da)到世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)水(shui)平，成為中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育的(de)典型(xing)樣本，具(ju)備一定的(de)國(guo)際(ji)影響力(li)；到2043年(nian)建校(xiao)50周年(nian)之際(ji)，辦(ban)學聲譽(yu)獲得(de)世(shi)(shi)界(jie)(jie)公認，綜合(he)(he)實力(li)穩(wen)(wen)居(ju)世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)前列，成為全(quan)球職(zhi)業(ye)教育的(de)典型(xing)樣本，在(zai)世(shi)(shi)界(jie)(jie)各國(guo)得(de)到廣泛推廣。

《方案》為深(shen)職院(yuan)建設(she)(she)"世界一流"規(gui)劃(hua)(hua)(hua)了(le)清晰的路線(xian)--在建設(she)(she)路徑上，圍繞技(ji)術技(ji)能(neng)人才(cai)培養、創業教育、應用技(ji)術研發(fa)、社(she)會服務、院(yuan)校治理、師資隊伍建設(she)(she)、國際影響提升、基礎(chu)設(she)(she)施建設(she)(she)、大(da)學文化建設(she)(she)等主題，實施"九大(da)一流行(xing)(xing)動計(ji)劃(hua)(hua)(hua)"。同時，學校圍繞"九大(da)一流行(xing)(xing)動計(ji)劃(hua)(hua)(hua)"制(zhi)定了(le)23項可觀測、可測量、可考核的指標體系，5年(nian)后深(shen)圳(zhen)市政府將以此為依據進(jin)行(xing)(xing)驗(yan)收。

以(yi)人才培養的(de)(de)"輸(shu)出標(biao)準"為例(li)(li)，深(shen)職院(yuan)確定了(le)一(yi)流(liu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)4個指標(biao)：所培養的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在世界500強企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)(ling)軍企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)比例(li)(li)；應屆畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)考取(qu)國際公認的(de)(de)頂級(ji)權(quan)(quan)威(wei)認證證書(shu)的(de)(de)比例(li)(li)；主(zhu)持(chi)本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)(ling)域國家教學(xue)(xue)標(biao)準或(huo)資源庫或(huo)國家級(ji)成(cheng)果獎；畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)起(qi)薪和中程(cheng)薪水領(ling)(ling)先同行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)情況。另外，還制定了(le)4個附加(jia)觀測(ce)點(dian)：校(xiao)友創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率(lv)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)及畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)專(zhuan)利獲取(qu)情況、畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)母校(xiao)滿(man)意度雇主(zhu)滿(man)意度校(xiao)友推(tui)薦度情況、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)競賽獲獎情況。更加(jia)立體(ti)、多元、全面、權(quan)(quan)威(wei)的(de)(de)評(ping)價方式，將成(cheng)為一(yi)根"指揮棒(bang)"，讓學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)教學(xue)(xue)緊(jin)緊(jin)圍繞著"培養一(yi)流(liu)人才"的(de)(de)目標(biao)，有章可(ke)循，有章可(ke)依(yi)。

這23項指標，就好似精準的(de)"標尺"，丈量著深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)每一步努力。而深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)這一方案，恰(qia)恰(qia)秉承(cheng)了深(shen)圳特區改(gai)革(ge)創新的(de)精神(shen)，堅持質(zhi)量引領、創新驅(qu)動，為中(zhong)國高等職(zhi)業教育提供了樣本，也(ye)為中(zhong)國建設"世界一流職(zhi)業院(yuan)校"提供了可(ke)以(yi)借鑒的(de)"深(shen)圳方案"。

敢于挑戰(zhan)，勇于探索，深職院用這樣的(de)底氣(qi)和魄力(li)向世界宣告--世界一流(liu)職業院校的(de)行列里(li)，中國不能缺席，深圳不能缺席！

（商報記(ji)者 吳 吉(ji) 宣傳部(bu) 李世卓）