編者按：11月27日，深圳商報(bao)A03版“政(zheng)經(jing)要聞(wen)”版，刊登了《深職院勇立潮(chao)頭闊步邁向世界一流》一文(wen)，現(xian)全文(wen)轉載(zai)如下，與全校師生共享！

近(jin)日，習近(jin)平總書記(ji)(ji)時隔(ge)6年再次踏(ta)上廣東(dong)這(zhe)片改革熱土(tu)。面對改革發展的(de)新形勢、新任務(wu)、新挑戰，總書記(ji)(ji)深(shen)刻(ke)闡述改革開放的(de)重大意(yi)義，發出"把(ba)改革開放不(bu)斷推向深(shen)入"的(de)進軍(jun)號令。在這(zhe)樣的(de)背(bei)景下，高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)該如何作(zuo)為？作(zuo)為全(quan)國(guo)(guo)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)的(de)"領(ling)頭(tou)羊"，深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)（以下簡稱"深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)"）在不(bu)斷追問。而(er)建(jian)設"中(zhong)國(guo)(guo)特色世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校"的(de)宏偉目標，就是深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)鏗鏘有力的(de)回(hui)答。

25年間，深(shen)職院從深(shen)圳走(zou)向全國(guo)，從全國(guo)走(zou)向世界(jie)，不斷挑戰"新(xin)高度"的(de)(de)底氣(qi)與勇(yong)氣(qi)，恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)是這座城市(shi)改革"基(ji)因"與創新(xin)"氣(qi)質"的(de)(de)縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國(guo)(guo)務院關于加快發(fa)展現代職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的決(jue)定(ding)》明確提出："建成一批(pi)世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校和骨干專業(ye)，形成具(ju)有國(guo)(guo)際競爭力(li)的人才培(pei)養高地"。而經過(guo)幾十年的發(fa)展，中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)在規模(mo)、內涵(han)建設等方面均(jun)取得了巨大成就，也初步形成了自己的特(te)色，開始在世(shi)界(jie)舞臺上嶄露(lu)頭角。從(cong)整體上看(kan)，中(zhong)國(guo)(guo)需(xu)要有一批(pi)職(zhi)(zhi)業(ye)院校能夠在國(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)界(jie)發(fa)出"中(zhong)國(guo)(guo)聲音"，展示"中(zhong)國(guo)(guo)形象"。作為國(guo)(guo)內高職(zhi)(zhi)院校公認的"領(ling)頭羊(yang)"，深職(zhi)(zhi)院責無旁貸。

深職(zhi)院在發展歷(li)程中(zhong)，創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)"一(yi)(yi)面旗幟"。今年8月，深圳市(shi)教育局(ju)會(hui)同深職(zhi)院編制(zhi)的(de)《深圳職(zhi)業技術學(xue)院中(zhong)國(guo)(guo)特色世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校建設方案(an)》（以下簡稱《方案(an)》）獲市(shi)政府正式批準(zhun)通過，標志著學(xue)校發展進入了一(yi)(yi)個嶄新(xin)的(de)階段(duan)。

深職院(yuan)建(jian)設(she)"中國特色世(shi)界一流"的藍(lan)圖背后，是沉甸(dian)甸(dian)的使命(ming)感和責任(ren)感。今年9月10日，習近平總書記出席全(quan)國教育大會并(bing)發(fa)表重要講(jiang)話，指出未來要著(zhu)重培養創新型(xing)(xing)、復合型(xing)(xing)、應用型(xing)(xing)人才。滾滾向前的時代(dai)(dai)巨輪，將一個巨大的問號擺在了(le)職業教育人的面前--高職院(yuan)校的人才培養該(gai)如何順應時代(dai)(dai)？

對于這個問題，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)有自己的"深(shen)(shen)(shen)謀遠慮"。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)黨委書記陳秋(qiu)明表(biao)示，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)建(jian)設(she)(she)中國(guo)特色(se)世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校，就是(shi)要(yao)培養適應智能時代要(yao)求的高水平技術(shu)技能人(ren)才(cai)，為(wei)(wei)(wei)經(jing)濟(ji)社會發(fa)(fa)展(zhan)提供人(ren)才(cai)支撐；就是(shi)要(yao)精準(zhun)對接深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經(jing)濟(ji)發(fa)(fa)展(zhan)需要(yao)，建(jian)立與(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)產業結構高度匹配的人(ren)才(cai)培養體系，為(wei)(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)建(jian)設(she)(she)社會主義現代化(hua)先行區、競(jing)爭(zheng)(zheng)力影響力卓(zhuo)著的創新(xin)引領(ling)型(xing)全(quan)球城市作出自己的貢(gong)獻(xian)；就是(shi)要(yao)服(fu)務(wu)國(guo)家(jia)戰(zhan)略，與(yu)企業一(yi)道為(wei)(wei)(wei)"一(yi)帶(dai)一(yi)路"沿線培養人(ren)才(cai)，使"深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)方(fang)案(an)""深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)標準(zhun)"真正走向世界(jie)。另外(wai)，經(jing)過(guo)25年(nian)的發(fa)(fa)展(zhan)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)自身也(ye)迫切需要(yao)以中國(guo)特色(se)世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校建(jian)設(she)(she)作為(wei)(wei)(wei)抓手(shou)，進一(yi)步(bu)加強內涵建(jian)設(she)(she)，深(shen)(shen)(shen)化(hua)改革創新(xin)，全(quan)面(mian)提升學(xue)校的國(guo)際(ji)競(jing)爭(zheng)(zheng)力和影響力。

建(jian)設(she)中國(guo)(guo)特色(se)世界一流職業(ye)院校(xiao)，是(shi)歷史的(de)使(shi)命、時(shi)代的(de)呼喚、國(guo)(guo)家(jia)的(de)需要(yao)、自身的(de)動力……這個時(shi)候，深職院沒(mei)有退縮(suo)，而是(shi)以"舍我其誰"的(de)氣概挺身而出，為(wei)全(quan)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育改革發展提供(gong)深圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)(yi)(yi)流(liu)是在(zai)深職，你們能(neng)與(yu)(yu)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)行業企(qi)業無縫對接；與(yu)(yu)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)師資隊伍教(jiao)學(xue)相長(chang)；有機(ji)會參與(yu)(yu)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)應用研發與(yu)(yu)設(she)計項目(mu)；能(neng)親耳(er)聆聽世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)創(chuang)業達人分享(xiang)創(chuang)意思維；能(neng)零距離共享(xiang)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)海(hai)外教(jiao)育資源……"2018年開學(xue)典禮，時任校長(chang)賈興東(dong)與(yu)(yu)新生做了這樣的(de)分享(xiang)。

一(yi)(yi)流(liu)的(de)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang)，是建設一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校的(de)底蘊(yun)。今年10月(yue)，深職(zhi)院(yuan)與(yu)(yu)百(bai)科榮(rong)創(chuang)(chuang)（北京）科技(ji)發展有限公司簽(qian)約(yue)，共(gong)(gong)(gong)建百(bai)科榮(rong)創(chuang)(chuang)oARMo智能(neng)硬件學院(yuan)。目前，深職(zhi)院(yuan)已經(jing)或即(ji)將與(yu)(yu)華為、平安、招商港口(kou)、天健、裕同(tong)、比亞迪、阿(a)里巴巴等一(yi)(yi)批掌握前沿(yan)技(ji)術的(de)世界一(yi)(yi)流(liu)企業合作，組建一(yi)(yi)批特色產業學院(yuan)，共(gong)(gong)(gong)同(tong)制定專(zhuan)業標(biao)準、共(gong)(gong)(gong)同(tong)開發課程、共(gong)(gong)(gong)建師(shi)資(zi)團隊，產教(jiao)融合校企"雙元"育(yu)人(ren)。除了提升學生(sheng)的(de)就業能(neng)力之外，深職(zhi)院(yuan)還大力實施"六融合"人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革，以培養(yang)學生(sheng)的(de)職(zhi)業素養(yang)拓展能(neng)力以及幸(xing)福生(sheng)活(huo)創(chuang)(chuang)造能(neng)力。

一流的(de)(de)應用技(ji)術研(yan)(yan)(yan)發，是(shi)建設一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)高度。今年(nian)1月，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)與(yu)諾貝爾化學(xue)獎(jiang)得主、美國(guo)康(kang)奈爾大學(xue)羅德o霍夫曼(man)教授(shou)領(ling)軍的(de)(de)團(tuan)隊(dui)簽約共(gong)建霍夫曼(man)先進材(cai)料研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)，共(gong)同打造(zao)世界(jie)領(ling)先的(de)(de)新材(cai)料研(yan)(yan)(yan)究中心，這也是(shi)該校(xiao)在全國(guo)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)率先引進的(de)(de)諾貝爾獎(jiang)科學(xue)家(jia)實驗室。除此之(zhi)外，學(xue)校(xiao)還(huan)成立了由長(chang)江(jiang)學(xue)者孫立寧教授(shou)領(ling)銜的(de)(de)智能制(zhi)造(zao)技(ji)術研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)，由長(chang)江(jiang)學(xue)者蘇宏業教授(shou)牽頭的(de)(de)智能科學(xue)與(yu)工(gong)程研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)……未來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)不僅將為培養技(ji)術技(ji)能型(xing)人才做(zuo)出(chu)貢獻，更會在科學(xue)的(de)(de)技(ji)術化、技(ji)術的(de)(de)產業化和(he)(he)產學(xue)研(yan)(yan)(yan)用一體(ti)化方面為深(shen)圳提供引領(ling)和(he)(he)支撐。目標是(shi)到2023年(nian)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)服務深(shen)圳地方高成長(chang)中小企業比例超過(guo)10%。

一流(liu)的(de)(de)雙創(chuang)教(jiao)(jiao)育(yu)，是(shi)建(jian)設一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校的(de)(de)重要(yao)抓手。在剛(gang)剛(gang)閉幕的(de)(de)第20屆高交(jiao)會(hui)上，深(shen)職院(yuan)(yuan)展臺核(he)心中央區不(bu)是(shi)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)科研項目，不(bu)是(shi)學(xue)校最新引進的(de)(de)重量級科研平臺，而是(shi)6件來(lai)自深(shen)職院(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創(chuang)客(ke)作品(pin)(pin)。智能(neng)空氣檢測器(qi)、智能(neng)會(hui)議嘉賓(bin)桌牌、智能(neng)家居中控(kong)設備(bei)……每一件創(chuang)客(ke)作品(pin)(pin)的(de)(de)背后，都是(shi)一名或幾名同學(xue)的(de)(de)創(chuang)業(ye)夢想。一直以來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)積極探索(suo)實施(shi)創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革，大力開展雙創(chuang)教(jiao)(jiao)育(yu)，激發學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)企業(ye)家精(jing)神，不(bu)僅要(yao)培(pei)(pei)養(yang)能(neng)就業(ye)的(de)(de)人(ren)才，也要(yao)能(neng)培(pei)(pei)養(yang)創(chuang)造就業(ye)崗位的(de)(de)人(ren)才。據悉，深(shen)職院(yuan)(yuan)計(ji)劃到2023年(nian)，力爭實現畢業(ye)生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)率達到15%的(de)(de)目標。

一(yi)(yi)(yi)流的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力(li)，是建設一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業院校(xiao)的(de)必由之路(lu)(lu)。"走(zou)出去(qu)"，獲得國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力(li)和(he)認可度是衡量一(yi)(yi)(yi)所職(zhi)(zhi)(zhi)業院校(xiao)是否達到(dao)世界一(yi)(yi)(yi)流水平的(de)重要指標。今(jin)年10月，深職(zhi)(zhi)(zhi)院與(yu)德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)薩爾(er)蘭工程和(he)經濟應用技(ji)術大學(xue)(xue)簽(qian)約，借鑒德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)經驗，共建"中德智慧制(zhi)造(zao)學(xue)(xue)院"，為我國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)智能制(zhi)造(zao)培養一(yi)(yi)(yi)流技(ji)術技(ji)能人才。與(yu)此同(tong)時(shi)，深職(zhi)(zhi)(zhi)院不斷加強與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)組織的(de)合作，搭建國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)平臺(tai)，舉辦國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)論壇(tan)，擴大深職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力(li)；加快推(tui)動跨境辦學(xue)(xue)，在(zai)"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)"沿(yan)線(xian)各(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)積(ji)極布(bu)點，建立職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)培訓機構(gou)，推(tui)廣(guang)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)"深職(zhi)(zhi)(zhi)模式"；加強與(yu)"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)"沿(yan)線(xian)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)機構(gou)合作，定期舉辦"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)"職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)研討會……越(yue)來越(yue)多地在(zai)世界職(zhi)(zhi)(zhi)教舞臺(tai)上(shang)發(fa)出深職(zhi)(zhi)(zhi)聲(sheng)音。

"世界一流"的深職方案

"世界(jie)一流"是令人(ren)矚目的(de)高度，但它(ta)不是虛幻的(de)海(hai)市蜃樓，而應該有(you)實實在在的(de)標尺。

在談及(ji)究竟該如何定(ding)義"一(yi)(yi)流(liu)(liu)"時，陳(chen)秋明表示，中國(guo)特(te)色世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院校的(de)核(he)心是(shi)為國(guo)家和(he)區(qu)域經濟社會發展(zhan)作出一(yi)(yi)流(liu)(liu)貢獻，重點是(shi)擁(yong)有(you)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)辦(ban)學模式和(he)人才培養模式，關鍵是(shi)形成一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)國(guo)際影響力，相(xiang)關模式在世界上得(de)到普遍認(ren)可和(he)推(tui)廣。同時，中國(guo)特(te)色世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院校還要有(you)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)文化(hua)。

為(wei)了(le)實現(xian)這一目標，深職(zhi)院(yuan)已經(jing)制(zhi)定了(le)完善(shan)的"三步走"戰略--到2023年(nian)(nian)前后，學(xue)校(xiao)綜合(he)(he)實力(li)(li)穩居(ju)全國(guo)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)首位，部分辦學(xue)指標達到世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)水平，初(chu)步建成中(zhong)國(guo)特(te)色世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)；到2033年(nian)(nian)建校(xiao)40周年(nian)(nian)之際(ji)，綜合(he)(he)實力(li)(li)達到世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)水平，成為(wei)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育的典(dian)型樣本，具備(bei)一定的國(guo)際(ji)影響(xiang)力(li)(li)；到2043年(nian)(nian)建校(xiao)50周年(nian)(nian)之際(ji)，辦學(xue)聲譽獲(huo)得(de)世(shi)(shi)界(jie)公認(ren)，綜合(he)(he)實力(li)(li)穩居(ju)世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)前列(lie)，成為(wei)全球職(zhi)業教育的典(dian)型樣本，在世(shi)(shi)界(jie)各國(guo)得(de)到廣泛推廣。

《方案》為(wei)(wei)深職(zhi)院(yuan)建(jian)設(she)(she)"世界一流(liu)"規劃(hua)了清晰的(de)路線--在建(jian)設(she)(she)路徑上(shang)，圍繞技術(shu)技能(neng)人才培養、創業(ye)教(jiao)育、應(ying)用技術(shu)研發、社會服務、院(yuan)校治理、師資(zi)隊(dui)伍建(jian)設(she)(she)、國際影響(xiang)提升、基礎設(she)(she)施(shi)建(jian)設(she)(she)、大學(xue)文化建(jian)設(she)(she)等主題，實施(shi)"九(jiu)大一流(liu)行(xing)動(dong)計(ji)劃(hua)"。同時(shi)，學(xue)校圍繞"九(jiu)大一流(liu)行(xing)動(dong)計(ji)劃(hua)"制定了23項(xiang)可觀測、可測量、可考核的(de)指標體(ti)系，5年(nian)后深圳市政府將以(yi)此為(wei)(wei)依據進行(xing)驗收。

以人才(cai)(cai)培養(yang)的(de)"輸(shu)出標準"為例(li)，深職院確(que)定了(le)一流(liu)專業(ye)(ye)(ye)的(de)4個指標：所培養(yang)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)在世界500強企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)或行業(ye)(ye)(ye)領(ling)軍(jun)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)的(de)比例(li)；應屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)考取國際公認的(de)頂級權(quan)威(wei)認證證書的(de)比例(li)；主(zhu)持本專業(ye)(ye)(ye)領(ling)域國家教學(xue)標準或資源庫(ku)或國家級成果獎；畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)起薪和(he)中程(cheng)薪水領(ling)先(xian)同行業(ye)(ye)(ye)的(de)情(qing)況(kuang)(kuang)。另(ling)外，還(huan)制定了(le)4個附加(jia)觀測點：校友創(chuang)業(ye)(ye)(ye)率(lv)、學(xue)生(sheng)(sheng)及畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)專利(li)獲取情(qing)況(kuang)(kuang)、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)母校滿意度雇主(zhu)滿意度校友推薦度情(qing)況(kuang)(kuang)、學(xue)生(sheng)(sheng)競賽獲獎情(qing)況(kuang)(kuang)。更加(jia)立(li)體、多元、全面、權(quan)威(wei)的(de)評價方式，將(jiang)成為一根(gen)"指揮(hui)棒"，讓學(xue)校的(de)教學(xue)緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞(rao)著"培養(yang)一流(liu)人才(cai)(cai)"的(de)目標，有章可(ke)循，有章可(ke)依。

這23項指(zhi)標，就好似精準(zhun)的(de)"標尺"，丈量著深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)每一步努力(li)。而深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)這一方案(an)，恰恰秉承(cheng)了(le)深(shen)圳特(te)區改革(ge)創(chuang)新的(de)精神(shen)，堅持質(zhi)量引領(ling)、創(chuang)新驅(qu)動，為中國(guo)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育提供(gong)了(le)樣本，也為中國(guo)建設"世界一流職(zhi)(zhi)業院校"提供(gong)了(le)可以(yi)借鑒的(de)"深(shen)圳方案(an)"。

敢于(yu)挑戰，勇(yong)于(yu)探索，深職院用這(zhe)樣的底氣和魄(po)力(li)向世界(jie)宣告--世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校的行列里，中國不(bu)(bu)能缺席(xi)，深圳不(bu)(bu)能缺席(xi)！

（商報記者(zhe) 吳 吉 宣傳部 李(li)世卓）