10月22日至25日，中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央總(zong)書記、國家(jia)主席(xi)、中(zhong)(zhong)央軍(jun)委主席(xi)習近平(ping)到廣東(dong)(dong)考(kao)察。期(qi)間他到廣東(dong)(dong)自(zi)由貿易試(shi)驗(yan)區(qu)(qu)深(shen)圳(zhen)前海(hai)蛇口片區(qu)(qu)同(tong)前海(hai)建設者和(he)見證者代表共話滄桑巨(ju)變，參(can)觀了(le)“大(da)(da)潮起珠江(jiang)——廣東(dong)(dong)改(gai)革開放(fang)40周年展覽”，到深(shen)圳(zhen)市(shi)龍華區(qu)(qu)民治街(jie)(jie)道北站社區(qu)(qu)了(le)解情況，深(shen)入英德市(shi)連江(jiang)口鎮蓮樟村的貧困戶家(jia)庭同(tong)百姓拉家(jia)常，考(kao)察了(le)珠海(hai)橫琴新區(qu)(qu)粵澳合作中(zhong)(zhong)醫藥科(ke)技產業(ye)園、格力(li)電器股份有(you)限公(gong)司、廣州(zhou)明珞(luo)汽車裝備有(you)限公(gong)司，前往(wang)廣州(zhou)市(shi)荔灣區(qu)(qu)西關歷史(shi)文化街(jie)(jie)區(qu)(qu)永慶(qing)坊指導舊城改(gai)造、歷史(shi)文化建筑修繕保護等工作，在(zai)暨南大(da)(da)學與部分港(gang)澳臺(tai)同(tong)胞和(he)海(hai)外(wai)僑(qiao)胞學生進行了(le)親切交流。

把改革開放不斷推向深入

在改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放40年(nian)、粵港澳(ao)大灣(wan)區建設正(zheng)全面推進的關(guan)鍵(jian)時刻，習近平總書記又(you)一次(ci)親臨廣東(dong)、深(shen)圳視(shi)察指導工作(zuo)，向(xiang)全世界(jie)宣示高(gao)舉(ju)新時代改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放旗幟，把改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放不斷(duan)推向(xiang)深(shen)入的堅定意志，充(chong)分體現了習近平總書記對(dui)廣東(dong)和(he)深(shen)圳工作(zuo)的高(gao)度重視(shi)、深(shen)情厚愛、殷殷重托。

在視察中，習近平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)強調(diao)，我們要不忘改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)初心，認真總(zong)結(jie)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)40年(nian)成(cheng)功經(jing)驗(yan)，提(ti)升改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)質量和水平(ping)；要堅持(chi)(chi)以人(ren)民為(wei)(wei)中心，把為(wei)(wei)人(ren)民謀幸(xing)福(fu)作為(wei)(wei)檢驗(yan)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)成(cheng)效(xiao)的(de)(de)(de)標(biao)準，讓改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)成(cheng)果(guo)更(geng)好(hao)惠及廣(guang)大(da)人(ren)民群眾；廣(guang)東(dong)要弘揚敢闖(chuang)敢試、敢為(wei)(wei)人(ren)先(xian)(xian)的(de)(de)(de)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)精神，立足(zu)自身優勢，創造更(geng)多經(jing)驗(yan)，把改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)旗幟舉得更(geng)高更(geng)穩。廣(guang)東(dong)是(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)排頭兵、先(xian)(xian)行地、實(shi)(shi)驗(yan)區，改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)以來黨中央(yang)始終(zhong)鼓勵(li)廣(guang)東(dong)大(da)膽(dan)探(tan)(tan)索、大(da)膽(dan)實(shi)(shi)踐。廣(guang)東(dong)40年(nian)發(fa)展歷程充分證(zheng)明，改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)是(shi)(shi)黨和人(ren)民大(da)踏步(bu)趕上時代的(de)(de)(de)重要法寶，是(shi)(shi)堅持(chi)(chi)和發(fa)展中國(guo)特色(se)社(she)(she)會主義的(de)(de)(de)必由之(zhi)路，是(shi)(shi)決(jue)定當(dang)代中國(guo)命運(yun)的(de)(de)(de)關鍵一(yi)招(zhao)，也是(shi)(shi)決(jue)定實(shi)(shi)現“兩個一(yi)百年(nian)”奮斗目(mu)標(biao)、實(shi)(shi)現中華(hua)民族(zu)偉(wei)大(da)復(fu)興的(de)(de)(de)關鍵一(yi)招(zhao)。總(zong)結(jie)好(hao)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)經(jing)驗(yan)和啟示，不僅(jin)是(shi)(shi)對40年(nian)艱辛探(tan)(tan)索和實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)最好(hao)慶(qing)祝(zhu)，而且能為(wei)(wei)新(xin)時代推(tui)進(jin)中國(guo)特色(se)社(she)(she)會主義偉(wei)大(da)事業(ye)提(ti)供強大(da)動力。要掌握(wo)辯證(zheng)唯物主義和歷史唯物主義的(de)(de)(de)方法論，以改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)眼(yan)光(guang)看待(dai)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)，充分認識新(xin)形勢下改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)時代性(xing)、體系性(xing)、全局性(xing)問題，在更(geng)高起點、更(geng)高層次、更(geng)高目(mu)標(biao)上推(tui)進(jin)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)。

總(zong)書記對廣(guang)東(dong)工作(zuo)提出了4個(ge)方面工作(zuo)要(yao)求：一是深(shen)化改革開放；二是推(tui)動(dong)高質量發展(zhan)；三是提高發展(zhan)平衡性(xing)和協調性(xing)；四是加強黨(dang)的領導和黨(dang)的建設。

學習(xi)宣傳貫徹習(xi)近平總書(shu)記視察廣(guang)東重要(yao)講話精(jing)神，是當(dang)(dang)前和(he)(he)(he)(he)(he)今后一個(ge)時期(qi)全省(sheng)(sheng)的(de)頭等大事和(he)(he)(he)(he)(he)首要(yao)政(zheng)治任務(wu)。按(an)照(zhao)廣(guang)東省(sheng)(sheng)委(wei)和(he)(he)(he)(he)(he)深圳(zhen)市委(wei)的(de)要(yao)求，我們要(yao)認真學習(xi)深刻領會習(xi)近平總書(shu)記重要(yao)講話的(de)豐富內涵和(he)(he)(he)(he)(he)精(jing)神實(shi)質，并將其轉化為落實(shi)“兩(liang)個(ge)堅決維(wei)護(hu)”的(de)思想自(zi)覺和(he)(he)(he)(he)(he)行動自(zi)覺，為深圳(zhen)實(shi)現在(zai)“四個(ge)走在(zai)全國前列(lie)”中(zhong)走在(zai)最前列(lie)、勇當(dang)(dang)尖兵，當(dang)(dang)好“兩(liang)個(ge)重要(yao)窗口”作出積極貢獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)(zong)(zong)書(shu)(shu)記視察廣東(dong)重要(yao)(yao)(yao)(yao)講(jiang)話(hua)精(jing)神要(yao)(yao)(yao)(yao)特別突出旗幟鮮明講(jiang)政(zheng)治，把增強“四(si)個(ge)意識(shi)”、堅定(ding)“四(si)個(ge)自信(xin)”、踐行“兩個(ge)維護(hu)”具(ju)體(ti)體(ti)現到學(xue)(xue)習(xi)行動(dong)上，提高政(zheng)治站位，作為謀劃發(fa)展方向的(de)指引；要(yao)(yao)(yao)(yao)特別注(zhu)重全面學(xue)(xue)習(xi)，整體(ti)貫徹(che)，做到學(xue)(xue)習(xi)和實踐相結合，把總(zong)(zong)(zong)書(shu)(shu)記視察廣東(dong)重要(yao)(yao)(yao)(yao)講(jiang)話(hua)同總(zong)(zong)(zong)書(shu)(shu)記參加(jia)(jia)十三(san)屆全國人大一(yi)次會議廣東(dong)代(dai)表(biao)團審議時的(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)講(jiang)話(hua)、總(zong)(zong)(zong)書(shu)(shu)記對廣東(dong)工作的(de)一(yi)系列重要(yao)(yao)(yao)(yao)指示精(jing)神、總(zong)(zong)(zong)書(shu)(shu)記關于教育的(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)論述等結合起來，同時要(yao)(yao)(yao)(yao)同我(wo)校(xiao)(xiao)《關于進一(yi)步加(jia)(jia)強新時代(dai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)的(de)建(jian)設(she)的(de)實施方案(an)》、《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)“十三(san)五(wu)”發(fa)展規劃》、《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)中國特色世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)方案(an)》等的(de)學(xue)(xue)習(xi)結合起來，認認真真、原汁原味、反(fan)反(fan)復復學(xue)(xue)，內化于心，外化于行。

按(an)照習近平總書記視察(cha)廣東重(zhong)要(yao)講話中提出的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)舉改革(ge)開(kai)放旗幟的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求，力爭(zheng)開(kai)創高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)局面，奪取新(xin)(xin)(xin)輝煌，首先，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)必(bi)(bi)須(xu)全力以赴推動(dong)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)進(jin)一(yi)步深化(hua)。作為(wei)全國高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)領頭羊，我(wo)(wo)(wo)校取得了有目共(gong)睹(du)的(de)(de)(de)(de)(de)輝煌成績(ji)，但也(ye)(ye)面臨(lin)著諸多挑戰(zhan)。隨著學校規(gui)(gui)模的(de)(de)(de)(de)(de)擴大(da)，如何有效提高(gao)育(yu)(yu)人(ren)質(zhi)(zhi)量(liang)和(he)育(yu)(yu)人(ren)水平，進(jin)而(er)在高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展上(shang)發(fa)揮(hui)示(shi)范引領作用，成為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)建設中國特色世界一(yi)流高(gao)職(zhi)院校道路(lu)上(shang)不(bu)能(neng)回避的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)問題(ti)(ti)。辯證唯物主義告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，發(fa)展是(shi)向前(qian)和(he)上(shang)升(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)運動(dong)，運動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)實質(zhi)(zhi)是(shi)變化(hua)，不(bu)進(jin)即(ji)退(tui)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)想(xiang)取得更大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)突破和(he)超常(chang)規(gui)(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展，就必(bi)(bi)須(xu)也(ye)(ye)只能(neng)通過育(yu)(yu)人(ren)各環節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)改革(ge)，才能(neng)闖出新(xin)(xin)(xin)路(lu)，搶(qiang)占先機。在總結經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)不(bu)忘初心(xin)，善于(yu)傾聽意見，發(fa)現問題(ti)(ti)，善于(yu)尋找解(jie)決問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)法，敢(gan)于(yu)迎難而(er)上(shang)，遵循教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學規(gui)(gui)律，創造條件(jian)，大(da)膽創新(xin)(xin)(xin)，避免各部(bu)(bu)門之間的(de)(de)(de)(de)(de)內耗，使各職(zhi)能(neng)部(bu)(bu)門協(xie)調共(gong)進(jin)，平衡發(fa)展，最大(da)限度(du)提升(sheng)工作效率。變則存，不(bu)變則亡，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)應當充分認識挑戰(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)嚴峻性，拋棄(qi)守(shou)舊觀念，擁抱創新(xin)(xin)(xin)思想(xiang)。

其(qi)次，我(wo)們要(yao)持之以(yi)恒抓好(hao)工(gong)作落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)。推(tui)動(dong)黨(dang)中央決(jue)策(ce)部署和(he)省(sheng)委(wei)、市委(wei)、學校黨(dang)委(wei)工(gong)作要(yao)求落(luo)(luo)地見效。不(bu)能(neng)(neng)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)或(huo)無法落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)想(xiang)象(xiang)都(dou)只能(neng)(neng)是空想(xiang)和(he)幻(huan)想(xiang)，真正的(de)(de)理(li)想(xiang)最終(zhong)實(shi)(shi)(shi)(shi)現必須依靠實(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)在在的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐努力。在學校的(de)(de)建設(she)發(fa)展(zhan)過(guo)(guo)程中，我(wo)們也曾(ceng)有過(guo)(guo)一些規劃(hua)，但最終(zhong)可能(neng)(neng)由于現實(shi)(shi)(shi)(shi)條(tiao)件的(de)(de)變化(hua)或(huo)者其(qi)他各種(zhong)原因而(er)未(wei)能(neng)(neng)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)。這就必然(ran)導(dao)致(zhi)人力物力的(de)(de)浪費，甚至錯過(guo)(guo)發(fa)展(zhan)機遇。但這并不(bu)意味著不(bu)需要(yao)規劃(hua)，而(er)是反映(ying)出在規劃(hua)的(de)(de)過(guo)(guo)程中，我(wo)們應(ying)當更(geng)重視深入調(diao)查研究，前瞻性地預見環境變化(hua)的(de)(de)各種(zhong)可能(neng)(neng)性，為科學規劃(hua)夯實(shi)(shi)(shi)(shi)基礎。形(xing)式主義的(de)(de)東西必須改革掉，務(wu)實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)風(feng)氣應(ying)當興起來，惟其(qi)如此，大家的(de)(de)工(gong)作干勁才能(neng)(neng)激發(fa)起來，工(gong)作才能(neng)(neng)得到切(qie)實(shi)(shi)(shi)(shi)有效的(de)(de)推(tui)進。

三(san)是(shi)(shi)要(yao)(yao)堅定不移(yi)地筑牢政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)擔當，切實(shi)提高政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)站位(wei)，嚴明政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)紀律和(he)(he)(he)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)規矩(ju)，把全面從嚴治(zhi)(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)落(luo)實(shi)好。“黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)軍民(min)學,東西南北中,黨(dang)(dang)是(shi)(shi)領導一切的(de)(de)(de)(de)。”我(wo)校(xiao)于今年7月13日召開(kai)了(le)學校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作會議，深入學習貫徹習近平總(zong)書記(ji)關于高校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)系列重要(yao)(yao)講話精神，貫徹落(luo)實(shi)全國、全省思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)作會議精神，統一思(si)想(xiang)，分析形勢，查擺問題(ti)，緊緊圍(wei)繞立德樹(shu)人(ren)根本任務與(yu)創建(jian)(jian)(jian)“中國特色世界一流職業(ye)院校(xiao)”宏(hong)偉目標(biao)，研(yan)究部署當前(qian)和(he)(he)(he)今后一個時期學校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作。10月29日，學校(xiao)印(yin)發《關于進一步(bu)加(jia)強(qiang)新時代學校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)設的(de)(de)(de)(de)實(shi)施方案》和(he)(he)(he)《關于進一步(bu)加(jia)強(qiang)新時代學校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)設的(de)(de)(de)(de)實(shi)施方案任務分解書》，表(biao)明了(le)我(wo)校(xiao)重視和(he)(he)(he)加(jia)強(qiang)學校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)作正得到有力推動和(he)(he)(he)逐步(bu)落(luo)實(shi)。我(wo)們(men)強(qiang)調務實(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作態度，但(dan)必須糾正以往存(cun)在的(de)(de)(de)(de)一個誤區，即認為專(zhuan)業(ye)技能的(de)(de)(de)(de)培養是(shi)(shi)實(shi)，而(er)(er)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)是(shi)(shi)虛(xu)。我(wo)們(men)要(yao)(yao)辦讓(rang)黨(dang)(dang)放心，讓(rang)人(ren)民(min)滿意的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)，就應該是(shi)(shi)全面的(de)(de)(de)(de)“育(yu)(yu)人(ren)”，思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)修養的(de)(de)(de)(de)培育(yu)(yu)和(he)(he)(he)專(zhuan)業(ye)技能的(de)(de)(de)(de)培養兩(liang)者不可(ke)偏廢，而(er)(er)且(qie)必須突(tu)出“德育(yu)(yu)為先”的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)理念。

高舉改(gai)革(ge)(ge)開(kai)放(fang)(fang)旗(qi)幟，弘(hong)揚敢闖敢試、敢為人(ren)先的(de)改(gai)革(ge)(ge)精神，推動思想(xiang)再解放(fang)(fang)，改(gai)革(ge)(ge)再深(shen)入(ru)，我校(xiao)深(shen)入(ru)開(kai)展“大(da)(da)學(xue)習、深(shen)調研、真落實”工(gong)(gong)作(zuo)，要(yao)對標最高最好最優(you)，站在全(quan)國大(da)(da)格(ge)局(ju)、國際大(da)(da)視(shi)野的(de)高度謀(mou)劃學(xue)校(xiao)未來發展藍(lan)圖，進一步理清發展思路，明確工(gong)(gong)作(zuo)重(zhong)點，完善工(gong)(gong)作(zuo)措(cuo)施，真正(zheng)將學(xue)習成(cheng)果體現到學(xue)校(xiao)改(gai)革(ge)(ge)發展的(de)成(cheng)效上(shang)。

（馬(ma)克思主義(yi)學(xue)院 周春(chun)水）