為(wei)建設中國特色(se)世界一流職業(ye)院校提供堅強(qiang)保障

——在學校黨建(jian)與(yu)思想(xiang)政(zheng)治工作會議(yi)上的講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老師、同志(zhi)們：

　　今天(tian)，我(wo)們(men)在這里召開學(xue)(xue)校黨建與(yu)思(si)(si)想政(zheng)治工作會議(yi)，主(zhu)要(yao)任務是深入學(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平總書記(ji)關于高校黨建和(he)(he)思(si)(si)想政(zheng)治工作的系列重要(yao)講話精(jing)神(shen)，貫(guan)徹(che)落實(shi)全國(guo)、全省(sheng)思(si)(si)政(zheng)工作會議(yi)精(jing)神(shen)，統一思(si)(si)想，分析形勢，查擺問題，緊緊圍繞立(li)德樹人根本任務與(yu)創建"中國(guo)特色(se)世(shi)界一流職業院校"宏偉目(mu)標，研究部(bu)署當前和(he)(he)今后一個時期學(xue)(xue)校黨建與(yu)思(si)(si)想政(zheng)治工作。

　　剛(gang)才，我們舉行了征文比賽頒(ban)獎儀式，4位(wei)老(lao)師從不同(tong)角度介紹(shao)了黨(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)(xiang)政治工作(zuo)(zuo)的一些(xie)認(ren)識、做法(fa)和經驗，很值得我們學習(xi)借鑒。利(li)用(yong)這個機會，我想(xiang)(xiang)跟大家一起回顧總結(jie)一下(xia)(xia)近年來(lai)學校黨(dang)建(jian)與(yu)思政方面(mian)的主要(yao)工作(zuo)(zuo)，分析一下(xia)(xia)我們面(mian)臨(lin)的新形(xing)勢、新要(yao)求，并就下(xia)(xia)一步(bu)學校黨(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)(xiang)政治工作(zuo)(zuo)談幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取(qu)得的(de)成績(ji)

　　近年來，學校(xiao)(xiao)黨(dang)委以習近平新時(shi)代中(zhong)國特(te)色社會主義(yi)思(si)想和(he)黨(dang)的(de)(de)十八(ba)大(da)、十九大(da)精神(shen)為指(zhi)導，牢(lao)牢(lao)把握社會主義(yi)辦學方向，堅持立(li)德樹人(ren)根本(ben)任務，在黨(dang)建(jian)和(he)思(si)想政治工作上取得了一定成績(ji)，為學校(xiao)(xiao)創建(jian)中(zhong)國特(te)色世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)提(ti)供堅強的(de)(de)了組織(zhi)保(bao)障和(he)思(si)想保(bao)障。

　　1.落實從(cong)嚴(yan)治黨主體責任(ren)，校黨委領導核心作用(yong)進一步強化

　　一(yi)是強化黨委(wei)政治功能(neng)。將學(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)新時代中國特色社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)作(zuo)為黨委(wei)會議(yi)"第(di)一(yi)議(yi)題"，切實把(ba)學(xue)習(xi)成果轉化為實際行動(dong)，已安(an)排學(xue)習(xi)12次(ci)。成立社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先進(jin)文化研(yan)究與傳播中心，承擔市(shi)委(wei)宣傳部重大理論課題，編(bian)寫《社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先進(jin)文化的深圳樣(yang)本(ben)》（預計年(nian)(nian)底前出版）。籌建(jian)習(xi)近平(ping)職業教育思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)研(yan)究院，加(jia)強習(xi)近平(ping)職業教育思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)研(yan)究，推進(jin)習(xi)近平(ping)教育思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)"五進(jin)"（進(jin)學(xue)術、進(jin)學(xue)科、進(jin)課程、進(jin)培訓(xun)、進(jin)讀本(ben)），確保習(xi)近平(ping)新時代中國特色社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)在學(xue)校落地生根。建(jian)立習(xi)近平(ping)新時代中國特色社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)學(xue)生研(yan)習(xi)社(she)(she)團，培養青年(nian)(nian)馬克思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)者(zhe)。

　　二是貫徹落實(shi)黨委領導(dao)下的校長負責制。黨委成(cheng)員之間及時溝(gou)通(tong)學校重要事(shi)項，集(ji)體討論決定重大事(shi)項。涉(she)及干(gan)部任免等重大問題，堅持會(hui)(hui)前召開書記碰頭會(hui)(hui)，并(bing)與班子(zi)成(cheng)員充(chong)分溝(gou)通(tong)。班子(zi)團結和諧、風清氣(qi)正。

　　三是加(jia)強(qiang)意(yi)識(shi)形態(tai)建設。建立(li)學(xue)校政(zheng)治安全(quan)(quan)工作領導(dao)小組，定(ding)期(qi)(qi)開展(zhan)意(yi)識(shi)形態(tai)和(he)(he)政(zheng)治安全(quan)(quan)風險隱患(huan)專(zhuan)項(xiang)排(pai)查和(he)(he)研(yan)判，集中(zhong)協調解(jie)決專(zhuan)項(xiang)檢查中(zhong)發現的(de)問題，強(qiang)化意(yi)識(shi)形態(tai)和(he)(he)政(zheng)治安全(quan)(quan)責任意(yi)識(shi)。加(jia)強(qiang)陣地建設，制定(ding)《教材管理辦法》等6個文件(jian)，緊緊抓牢課堂(tang)、講座、網絡(luo)等陣地。嚴(yan)格落實(shi)意(yi)識(shi)形態(tai)工作責任制，嚴(yan)格執行"一崗雙(shuang)責、黨政(zheng)同責"要求，堅(jian)持學(xue)校黨委與二(er)級(ji)黨政(zheng)主(zhu)要負責人簽(qian)訂《意(yi)識(shi)形態(tai)"六項(xiang)責任制"承諾(nuo)責任書》制度(du)，定(ding)期(qi)(qi)督(du)查落實(shi)情況(kuang)。今年5月，學(xue)校獲評(ping)2015~2017年度(du)"廣東省安全(quan)(quan)文明校園"。

　　2.夯實基(ji)層(ceng)黨建工(gong)作基(ji)礎，基(ji)層(ceng)黨組織的組織力進一步(bu)提(ti)升

　　一是加強頂層(ceng)設計。出臺(tai)《黨建工(gong)作發展規劃》，提出了5個方(fang)面、15項新(xin)舉措和(he)50多(duo)項具體措施。

　　二是(shi)加強干(gan)部隊(dui)伍建設(she)。樹立正確選人(ren)用人(ren)導向，開展中層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部換屆調整。原崗位留(liu)任(ren)63人(ren)、交(jiao)流輪(lun)崗25人(ren)、提拔43人(ren)（已完成22人(ren)）、免(mian)職29人(ren)。舉辦中層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部學習(xi)貫(guan)徹十九大精神(shen)專題(ti)培訓班，分(fen)10個(ge)主題(ti)，歷(li)時(shi)1個(ge)半月。組(zu)織(zhi)開展中層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部集中培訓，全(quan)面(mian)提升"八(ba)大本領"。

　　三(san)(san)是加強黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍(wu)建設(she)。抓住"三(san)(san)會一(yi)課"基(ji)本要求，黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)校領導帶(dai)頭(tou)執(zhi)行雙(shuang)重(zhong)組(zu)織(zhi)(zhi)生活制(zhi)度，每季度過1次組(zu)織(zhi)(zhi)生活。開展"三(san)(san)會一(yi)課"落(luo)實(shi)、黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)和(he)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)基(ji)本信息采(cai)集、黨(dang)支部(bu)督查(cha)等專項檢查(cha)，談話提醒(xing)57人次。開展黨(dang)支部(bu)書記全員(yuan)(yuan)(yuan)培訓(xun)，發揮帶(dai)頭(tou)作(zuo)用。啟(qi)動實(shi)施教(jiao)師(shi)黨(dang)支部(bu)書記"雙(shuang)帶(dai)頭(tou)人"培育工程(cheng)，目前教(jiao)師(shi)黨(dang)支部(bu)書記中學(xue)術帶(dai)頭(tou)人占76%。

　　四是(shi)加(jia)強制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)建設。制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)《關于(yu)進一步加(jia)強黨內關懷工(gong)作的實施方(fang)案》，確(que)立黨員(yuan)"政(zheng)治生日"制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)、黨員(yuan)固(gu)定(ding)(ding)活動日制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)、"雙(shuang)向約(yue)談"制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)、聯系服務基層制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)、黨內激勵關懷幫扶制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)等5項制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)。

　　五是開(kai)展(zhan)述(shu)職考核。組織開(kai)展(zhan)基層黨(dang)組織書(shu)記抓(zhua)黨(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)述(shu)職評議。學校黨(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)成效(xiao)得(de)到省委教(jiao)育(yu)工(gong)委領導的充分肯(ken)定。

　　學(xue)校(xiao)(xiao)黨委被評為"深(shen)圳市先進基層黨組織"。崇理書院學(xue)生(sheng)黨支部被命名為廣東省(sheng)高校(xiao)(xiao)"三型"黨支部。黨建(jian)工作(zuo)品牌"創建(jian)學(xue)生(sheng)公寓黨支部"作(zuo)為深(shen)圳典型案(an)例，在全省(sheng)黨建(jian)工作(zuo)會(hui)上(shang)予以(yi)交(jiao)流展示。

　　3.強化(hua)立德樹人根本任務，大學生思想政治工作(zuo)進(jin)一步改進(jin)

　　一是著力構建(jian)全員(yuan)、全課(ke)程大(da)(da)思政教(jiao)(jiao)育體系。將(jiang)習近(jin)平(ping)新時代中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)和黨的十(shi)九(jiu)大(da)(da)精神融入(ru)思政課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)，實施(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式，優化教(jiao)(jiao)學(xue)內容；加強(qiang)馬克思主(zhu)義(yi)學(xue)院建(jian)設，提高(gao)馬克思主(zhu)義(yi)理(li)論(lun)研究與(yu)闡(chan)發(fa)能力；深(shen)化思想(xiang)政治教(jiao)(jiao)育"1+1=1"模(mo)式改革，促進思政理(li)論(lun)課(ke)教(jiao)(jiao)育與(yu)大(da)(da)學(xue)生(sheng)日常思想(xiang)政治教(jiao)(jiao)育深(shen)度融合；開發(fa)"專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)+行業(ye)(ye)(ye)(ye)"文化課(ke)程，挖(wa)掘專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)程中(zhong)的文化要素和價值理(li)念，將(jiang)社會(hui)主(zhu)義(yi)核心價值觀、工匠精神等(deng)教(jiao)(jiao)育內容有機地融入(ru)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)；試點導師制，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師擔任學(xue)生(sheng)導師，強(qiang)化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師育人(ren)作用。

　　二是大(da)力推進(jin)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)。學校繼(ji)續擔任(ren)第二屆教(jiao)育(yu)部職業(ye)院(yuan)校文(wen)(wen)化素(su)質教(jiao)指(zhi)委(wei)主任(ren)委(wei)員單位。落實(shi)《文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)實(shi)施綱(gang)要》；構(gou)建"6+2+1+4"文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程體系；搭(da)建麗(li)湖大(da)講(jiang)堂、書院(yuan)講(jiang)堂等(deng)(deng)講(jiang)座(zuo)平臺(tai)；建立國(guo)(guo)學大(da)師工作室、國(guo)(guo)學館(guan)、校史館(guan)、汽車文(wen)(wen)化館(guan)等(deng)(deng)文(wen)(wen)化場(chang)館(guan)；搭(da)建志愿者之校、書院(yuan)、社團(tuan)、社會實(shi)踐等(deng)(deng)育(yu)人(ren)平臺(tai)；打造科技(ji)文(wen)(wen)化節、非遺進(jin)校園等(deng)(deng)一系列校園文(wen)(wen)化品牌項目(mu)；加(jia)強創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)，探索進(jin)階式創(chuang)新創(chuang)業(ye)人(ren)才培養模式。

　　三是加強師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風(feng)建設。嚴格教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資格和(he)準入制度，新引進(jin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)考察(cha)思想政治表現情況；實行(xing)"一票否決制"，研(yan)究處理違紀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)2人。

　　四(si)是(shi)加強學(xue)(xue)(xue)生管理和(he)學(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設。實施學(xue)(xue)(xue)生工作(zuo)"兩(liang)平(ping)臺三(san)計劃"，為學(xue)(xue)(xue)生成長成才服務；開展(zhan)"學(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設年活動"，進一步(bu)優化學(xue)(xue)(xue)風(feng)，營造良好學(xue)(xue)(xue)習氛(fen)圍。

　　4.加(jia)大正風肅(su)紀工作(zuo)力度，黨風廉政和作(zuo)風建設(she)進一步加(jia)強

　　一是壓實主體責(ze)(ze)任(ren)。制(zhi)定黨風廉(lian)政建設主體責(ze)(ze)任(ren)清單(dan)、監(jian)督(du)責(ze)(ze)任(ren)清單(dan)和基層(ceng)單(dan)位紀檢監(jian)委員(yuan)工(gong)作(zuo)職責(ze)(ze)清單(dan)；召(zhao)開全面從嚴(yan)治黨工(gong)作(zuo)會議，簽訂責(ze)(ze)任(ren)書，壓實"一崗雙責(ze)(ze)"。

　　二(er)是緊盯重點領域關(guan)鍵環節(jie)。嚴把招(zhao)生、基(ji)建、采購等(deng)7個(ge)(ge)關(guan)口，每年選取1-2個(ge)(ge)領域開展專項督查，對工(gong)作不(bu)到位或出現問題的單位和個(ge)(ge)人進行(xing)通報批評和處分。

　　三是推進黨風廉政教育常態化。定期舉(ju)辦"紀律教育學(xue)習月"活動(dong)(dong)(dong)。建立健全提醒談(tan)話(hua)、誡勉談(tan)話(hua)等黨內談(tan)話(hua)制度，推動(dong)(dong)(dong)"教育提醒逐級談(tan)"活動(dong)(dong)(dong)。

　　四是加(jia)強作(zuo)風建設。嚴格(ge)執行中央八項規定(ding)精神，推進公車改(gai)革和辦公用房(fang)整改(gai)，加(jia)強行政教輔部門作(zuo)風評價。

　　五(wu)是(shi)根(gen)據其他高(gao)校(xiao)巡(xun)視(shi)反饋(kui)情況(kuang)主動開(kai)展(zhan)自查整(zheng)(zheng)改。對(dui)照(zhao)上一(yi)階段省委(wei)巡(xun)視(shi)組(zu)巡(xun)視(shi)部分高(gao)校(xiao)發現的問(wen)題進(jin)行整(zheng)(zheng)理，把梳(shu)理出來(lai)的94個問(wen)題分解到30個二級(ji)單位進(jin)行自查整(zheng)(zheng)改。

　　（二）存在的(de)不(bu)足

　　盡管(guan)我(wo)們的(de)(de)工(gong)作取得(de)了一(yi)定的(de)(de)成績，但是還(huan)(huan)存在(zai)(zai)一(yi)些不(bu)足：例如，有(you)(you)的(de)(de)黨(dang)員領(ling)導干部對(dui)全面從嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)還(huan)(huan)存在(zai)(zai)一(yi)些思(si)(si)想認識誤(wu)區，履行"一(yi)崗(gang)雙責"還(huan)(huan)不(bu)夠到(dao)(dao)位，"兩個責任(ren)"在(zai)(zai)基層落實還(huan)(huan)不(bu)夠到(dao)(dao)位；黨(dang)建(jian)和(he)思(si)(si)政工(gong)作的(de)(de)載體和(he)方法有(you)(you)待(dai)(dai)進一(yi)步創新，項目和(he)抓(zhua)手有(you)(you)待(dai)(dai)進一(yi)步豐富；黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)戰(zhan)斗堡壘和(he)黨(dang)員的(de)(de)先(xian)鋒模范(fan)作用有(you)(you)待(dai)(dai)進一(yi)步發揮，在(zai)(zai)急難(nan)險重(zhong)任(ren)務(wu)面前(qian)挺身(shen)而出、勇挑重(zhong)擔的(de)(de)先(xian)進典型還(huan)(huan)不(bu)夠多；黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)凝(ning)聚力有(you)(you)待(dai)(dai)進一(yi)步加(jia)強(qiang)，在(zai)(zai)高(gao)知(zhi)群體中(zhong)發展黨(dang)員難(nan)度(du)不(bu)小；師德(de)師風建(jian)設還(huan)(huan)需要我(wo)們進一(yi)步關注；全員、全過程(cheng)、全方位育(yu)(yu)人(ren)格局有(you)(you)待(dai)(dai)進一(yi)步落實，"課(ke)程(cheng)思(si)(si)政""教(jiao)師思(si)(si)政"的(de)(de)落實任(ren)重(zhong)而道遠，思(si)(si)想政治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)時代(dai)感、吸引力和(he)感召力有(you)(you)待(dai)(dai)進一(yi)步加(jia)強(qiang)；在(zai)(zai)專(zhuan)門隊伍建(jian)設上還(huan)(huan)要加(jia)強(qiang)，目前(qian)，還(huan)(huan)沒配齊專(zhuan)職組(zu)織(zhi)(zhi)員，從事思(si)(si)想政治(zhi)(zhi)、紀(ji)檢監察(cha)等(deng)工(gong)作的(de)(de)專(zhuan)門人(ren)員缺編現象(xiang)也不(bu)同程(cheng)度(du)地(di)存在(zai)(zai)等(deng)等(deng)。這些問(wen)題(ti)需要我(wo)們在(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)工(gong)作中(zhong)認真研究并加(jia)以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習(xi)近(jin)平(ping)總書記(ji)對高(gao)校黨建與(yu)思想政治工作的重(zhong)要論述

　　1.關(guan)于高等教育的發展(zhan)方向："四個服務(wu)"

　　習近(jin)平總書記(ji)指出："高等教育(yu)是一種社會(hui)(hui)存在，不同(tong)社會(hui)(hui)制度決定(ding)著不同(tong)的教育(yu)目的。我國(guo)高等教育(yu)發(fa)展(zhan)方向(xiang)(xiang)要同(tong)我國(guo)發(fa)展(zhan)的現實目標和(he)(he)未來方向(xiang)(xiang)緊密聯系在一起，為人(ren)民服務(wu)，為中(zhong)國(guo)共產黨治(zhi)國(guo)理政(zheng)服務(wu)，為鞏固和(he)(he)發(fa)展(zhan)中(zhong)國(guo)特色社會(hui)(hui)主義制度服務(wu)，為改(gai)革開放和(he)(he)社會(hui)(hui)主義現代(dai)化建設(she)服務(wu)。"

　　2.關于加強黨對高校的領導(dao)。

　　習近平(ping)總書記(ji)高(gao)(gao)度重視黨(dang)對高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)領(ling)導權問題。他指(zhi)出:"加強黨(dang)對高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)領(ling)導，加強和(he)改(gai)進高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)的(de)(de)建設，是辦好中國特(te)色社會(hui)主義大(da)學的(de)(de)根本保證。"

　　他強調："要(yao)強化思想引領，牢牢把握(wo)高校意識(shi)形態工(gong)作領導權。"

　　3.關于高校基(ji)層黨組織建設(she)。

　　習近平(ping)總書(shu)記高度關注高校基層(ceng)黨組(zu)織(zhi)建設。他(ta)指出:"要全面推(tui)進(jin)黨的建設各項工作(zuo)，有(you)效(xiao)發揮(hui)基層(ceng)黨組(zu)織(zhi)戰斗(dou)堡壘(lei)作(zuo)用和(he)共產(chan)黨員(yuan)先鋒模(mo)范作(zuo)用"

　　他(ta)指出(chu):"黨支部是高(gao)校(xiao)教(jiao)育和管理(li)黨員的基本單位，抓(zhua)好了黨支部建設就抓(zhua)住了高(gao)校(xiao)黨建工作的基礎(chu)一環。"

　　他(ta)強(qiang)調："要加大在青(qing)年教師中發展黨員(yuan)的工(gong)作力度，優(you)化高校(xiao)黨員(yuan)隊伍結構。"

　　4.關于干部隊(dui)伍建(jian)設。

　　習近平總書記指(zhi)出，貫徹新時代(dai)(dai)黨(dang)的組(zu)織(zhi)路線，建(jian)設忠(zhong)誠干(gan)凈擔當的高素質干(gan)部隊伍是關鍵(jian)，重(zhong)點是要做好干(gan)部培(pei)育、選(xuan)拔、管理、使用工作。實現中華(hua)民族偉大復興，堅持和發展中國特色社會主義，關鍵(jian)在黨(dang)，關鍵(jian)在人，歸(gui)根到(dao)底在培(pei)養造(zao)就(jiu)一代(dai)(dai)又一代(dai)(dai)可靠接班人。

　　5.關于高等教(jiao)育的(de)培養目(mu)標。

　　習近平總書記指出："我國高等教育(yu)肩(jian)負著(zhu)培養德智體美全(quan)面發展的(de)社會主義事(shi)業建設者和(he)接(jie)班人(ren)的(de)重(zhong)大(da)任務，必須堅(jian)持正(zheng)確政治方向(xiang)。高校(xiao)(xiao)立(li)身之本在于(yu)立(li)德樹人(ren)。只有(you)培養出一流人(ren)才(cai)的(de)高校(xiao)(xiao)，才(cai)能夠成(cheng)為世界一流大(da)學。"

　　6.關于高校思想(xiang)政(zheng)治工作。

　　習近平(ping)總書(shu)記(ji)高(gao)度重視高(gao)校思(si)想政治工作。他指(zhi)出(chu)："各(ge)級黨委要把高(gao)校思(si)想政治工作擺在重要位置，加強領(ling)導和指(zhi)導，形(xing)成黨委統一領(ling)導、各(ge)部門各(ge)方面齊(qi)抓共管(guan)的工作格(ge)局。"

　　7.關于思政(zheng)工(gong)作隊伍(wu)和教師(shi)隊伍(wu)建設。

　　習近平總(zong)書記高度(du)重(zhong)視(shi)思政工作(zuo)隊伍建(jian)設。他指出(chu)，"要(yao)拓展選拔視(shi)野，抓好教(jiao)(jiao)育培訓，強化實踐鍛煉(lian)，健全(quan)激(ji)勵機制，整(zheng)體推進高校黨政干部和共青團(tuan)干部、思想政治(zhi)理論課教(jiao)(jiao)師(shi)和哲學(xue)社會(hui)科(ke)學(xue)課教(jiao)(jiao)師(shi)、輔導員班主任和心理咨詢教(jiao)(jiao)師(shi)等隊伍建(jian)設。"

　　習(xi)近(jin)平總書記也(ye)非(fei)常重(zhong)視教師隊伍建設。他(ta)指出：做一名好老師有(you)4點要求，即：要有(you)理想信念、有(you)道德情(qing)操、有(you)扎實學(xue)識、有(you)仁愛之心。

　　8.關于青年學生(sheng)的成長。

　　習近平(ping)總書記心系(xi)青年學(xue)生的(de)成長(chang)。他指(zhi)出，廣大青年要(yao)"把(ba)理(li)想信(xin)(xin)念(nian)建立在(zai)對(dui)科學(xue)理(li)論的(de)理(li)性認同上，建立在(zai)對(dui)歷史規律的(de)正確(que)認識上，不(bu)斷(duan)增(zeng)強(qiang)道路自(zi)信(xin)(xin)、理(li)論自(zi)信(xin)(xin)、制度自(zi)信(xin)(xin)，增(zeng)強(qiang)對(dui)堅持黨的(de)領導的(de)信(xin)(xin)念(nian)，永遠跟(gen)黨高(gao)高(gao)舉起中(zhong)國特(te)色(se)社會主義偉大旗幟。"

　　（二）針對高校黨(dang)建與思(si)想政治工作的重要文(wen)件

　　為貫徹落實習近平總(zong)書(shu)記的系(xi)列講話精(jing)神(shen)，中(zhong)共中(zhong)央、國務(wu)院出(chu)臺《關于(yu)加強和改(gai)進新(xin)形勢下高(gao)校思想政治工作(zuo)的意見》。今年的1月20日，又(you)出(chu)臺了《關于(yu)全(quan)面(mian)深化新(xin)時代教師隊伍建設改(gai)革的意見》。

　　教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)先后頒布(bu)《普通(tong)高等(deng)學(xue)校(xiao)學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)標(biao)準》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]8號(hao)(hao)(hao)）、《關于加強新形勢下高校(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)建(jian)設(she)的(de)意見(jian)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]41號(hao)(hao)(hao)）、《高校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)重點任務》（組(zu)通(tong)字[2018]10號(hao)(hao)(hao)）、《關于高校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織"對(dui)標(biao)爭先"建(jian)設(she)計劃的(de)實(shi)施意見(jian)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]25號(hao)(hao)(hao)）、《關于高校(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)書記"雙帶頭人(ren)"培育(yu)工程的(de)實(shi)施意見(jian)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]26號(hao)(hao)(hao)）、《高校(xiao)思(si)想政治工作(zuo)質量提升工程實(shi)施綱要》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)(hao)(hao)）、《高等(deng)學(xue)校(xiao)馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院建(jian)設(she)標(biao)準（2017年本）》等(deng)10余個重要文件。

　　廣東(dong)省委(wei)辦公廳、省政府(fu)辦公廳出(chu)臺《關(guan)于進一步加強和(he)改進新形勢(shi)(shi)下高(gao)校思(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)工作的實(shi)施意見(jian)》《廣東(dong)省加強黨的基層(ceng)組織建設三年行動計劃》，深圳(zhen)市委(wei)、市政府(fu)也(ye)出(chu)臺《關(guan)于加強和(he)改進新形勢(shi)(shi)下高(gao)校思(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)工作的實(shi)施意見(jian)》，深圳(zhen)市委(wei)教育(yu)工委(wei)也(ye)研究(jiu)出(chu)臺《高(gao)等院(yuan)校黨建工作基本規(gui)范》。

　　這些(xie)重要文件(jian)體(ti)現出(chu)鮮明特點：

　　1.嚴字當頭。堅定不移推動從嚴治黨，強調黨領(ling)導學校(xiao)一(yi)切工作，堅定社會(hui)主義辦學方向；強化(hua)立(li)德樹人根本(ben)任務，努力承擔(dan)培(pei)養德智體美全面發展的(de)社會(hui)主義事業建設者和接班人的(de)重大任務。每(mei)一(yi)項工作都有(you)標準，把嚴的(de)標準、嚴的(de)舉措、嚴的(de)紀律(lv)體現到方方面面工作上，不斷(duan)壓實責任。

　　2.細處著力(li)。強調(diao)黨的一切工(gong)作(zuo)到(dao)支部，打造堅(jian)強戰斗堡壘；既有頂層設(she)計(ji)，又觸及到(dao)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)的工(gong)作(zuo)，實現了黨建和思想政治工(gong)作(zuo)的全覆蓋。

　　3.實(shi)字托底(di)。每一項工(gong)作都(dou)有明(ming)確的任務，有實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的舉措，每一項措施都(dou)落到實(shi)處，都(dou)有考核要求，切切實(shi)實(shi)把黨(dang)建(jian)與思想政(zheng)治工(gong)作貫穿高校人才培(pei)養全過程(cheng)。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為(wei)了更好地貫徹落實習近平總書記(ji)的重要講(jiang)話精神，確保中央、省市的文件(jian)精神落到實處，我(wo)就下一步學校黨(dang)建與思想政治工作(zuo)提以下要求：

　　（一）提高政治站位，轉(zhuan)變思(si)想觀念

　　我(wo)們有(you)些干部教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)認(ren)為(wei)，黨建與(yu)(yu)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作"虛"，看不(bu)見(jian)、摸不(bu)著，與(yu)(yu)中心(xin)工作無(wu)關；也(ye)有(you)人認(ren)為(wei)，思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作是某(mou)些黨群部門的(de)(de)(de)事情，與(yu)(yu)自己(ji)部門關系不(bu)大；還有(you)些專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)認(ren)為(wei)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育就(jiu)是思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理論課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、輔導(dao)員的(de)(de)(de)本職工作，與(yu)(yu)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)學無(wu)關。這些觀點都(dou)是片(pian)面的(de)(de)(de)，不(bu)可(ke)取的(de)(de)(de)。在新形勢(shi)下(xia)，我(wo)們要提高政(zheng)(zheng)治(zhi)站位，轉變思(si)(si)想(xiang)觀念。

　　1.要(yao)牢固樹立(li)"四(si)個(ge)(ge)意識(shi)(shi)"。用習近平總書記(ji)重(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話精神(shen)統一思(si)(si)想和行動，要(yao)旗幟鮮明講(jiang)政(zheng)治(zhi)，把學習貫徹(che)全(quan)國、全(quan)省高校思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工作會議精神(shen)特別是習近平總書記(ji)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話精神(shen)，作為當(dang)前和今后一個(ge)(ge)時期的(de)重(zhong)(zhong)大(da)政(zheng)治(zhi)任務；要(yao)提高認識(shi)(shi)抓落實，要(yao)結合學校實際不(bu)折不(bu)扣(kou)抓好貫徹(che)落實，確(que)保中央和省委的(de)決策部(bu)署在學校落地生(sheng)根、開(kai)花結果，努力辦好人民滿(man)意的(de)教育(yu)。

　　2.要(yao)牢(lao)固樹立"抓好(hao)黨(dang)建是(shi)最大(da)政(zheng)績"的(de)理念(nian)。要(yao)正確(que)認識黨(dang)建、思(si)政(zheng)與業務(wu)工作的(de)關系。沒有脫(tuo)離業務(wu)的(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)，也沒有脫(tuo)離政(zheng)治(zhi)(zhi)的(de)業務(wu)。各級黨(dang)組織(zhi)和(he)黨(dang)務(wu)干部要(yao)樹立"抓好(hao)黨(dang)建是(shi)最大(da)政(zheng)績"的(de)理念(nian)，站在講(jiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)的(de)高度，切實(shi)抓好(hao)黨(dang)建與思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作，確(que)保業務(wu)工作沿著正確(que)的(de)方向發展。

　　3.要(yao)牢(lao)固樹(shu)立"大(da)黨建(jian)(jian)、大(da)思(si)政"理念。要(yao)把思(si)政、意識形態(tai)、保(bao)密、統(tong)戰、群團(tuan)等(deng)工(gong)作(zuo)統(tong)籌(chou)納入學校(xiao)黨的建(jian)(jian)設范疇，齊(qi)抓共管(guan)，群策群力，構(gou)建(jian)(jian)"大(da)黨建(jian)(jian)"格(ge)局，實(shi)現黨建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)同頻共振。要(yao)按照教育部要(yao)求構(gou)建(jian)(jian)課(ke)程育人(ren)(ren)、科研育人(ren)(ren)、實(shi)踐育人(ren)(ren)、文化育人(ren)(ren)、網絡育人(ren)(ren)、心理育人(ren)(ren)、管(guan)理育人(ren)(ren)、服務育人(ren)(ren)、資助育人(ren)(ren)、組織育人(ren)(ren)等(deng)十大(da)育人(ren)(ren)體系，著力構(gou)建(jian)(jian)"大(da)思(si)政"格(ge)局，實(shi)現全(quan)員全(quan)方位全(quan)過(guo)程育人(ren)(ren)。

　　（二(er)）對標(biao)上級精神，全(quan)面(mian)部署落實

　　要(yao)(yao)主動對(dui)(dui)標中(zhong)央、教育部(bu)、省(sheng)委(wei)、市(shi)委(wei)和(he)市(shi)委(wei)教育工(gong)委(wei)對(dui)(dui)黨(dang)建與思想(xiang)(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)部(bu)署要(yao)(yao)求，一(yi)(yi)件一(yi)(yi)件地(di)完成，一(yi)(yi)絲不茍地(di)落實(shi)，確保中(zhong)央精神(shen)落地(di)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)制定了《關于(yu)進一(yi)(yi)步(bu)加強新(xin)(xin)時代(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)的(de)(de)建設的(de)(de)實(shi)施方(fang)案(an)（征求意見稿）》和(he)《關于(yu)進一(yi)(yi)步(bu)加強和(he)改進新(xin)(xin)形勢下學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)實(shi)施方(fang)案(an)（征求意見稿）》，已經作(zuo)(zuo)(zuo)為會議資(zi)料下發(fa)。這兩(liang)個方(fang)案(an)總體很好，較(jiao)好地(di)貫徹了上(shang)級(ji)精神(shen)，對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建與思想(xiang)(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)進行(xing)(xing)了全(quan)面部(bu)署。這次會議的(de)(de)一(yi)(yi)項重(zhong)要(yao)(yao)任務就是對(dui)(dui)這兩(liang)個方(fang)案(an)進行(xing)(xing)討論修改，請全(quan)體與會人(ren)員本著對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)事業高度負責(ze)的(de)(de)態度，按照會議的(de)(de)要(yao)(yao)求，認真審議，提出(chu)修改意見。

　　（三(san)）聚焦重點領域(yu)，積極謀劃改革

　　1.聚焦(jiao)思(si)政課(ke)程，提高馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)主(zhu)義學院建設成(cheng)效(xiao)。現在(zai)，從上(shang)到下對(dui)馬(ma)(ma)院高度重視。我們也要積極改(gai)進和創新，比如，實施"卓越馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)主(zhu)義理論人(ren)才培養(yang)計劃"，建立人(ren)才梯隊(dui)。再(zai)比如，建立特聘教(jiao)授(shou)制度，聘請專家(jia)學者擔(dan)任講座(zuo)教(jiao)授(shou)和兼職(zhi)教(jiao)授(shou)等(deng)等(deng)。總之，要通過(guo)一段時期的努力，打(da)好思(si)政課(ke)建設的攻(gong)堅戰，把馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)主(zhu)義學院打(da)造成(cheng)思(si)想的高地、紅色的陣地和立德(de)樹(shu)人(ren)的基地。

　　2.聚(ju)焦課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)，全(quan)面提升(sheng)思(si)想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)質量。課(ke)堂是育人(ren)主渠道，所(suo)有的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)都肩負(fu)著(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育人(ren)的(de)職責(ze)。因此，要切實推進(jin)"思(si)政(zheng)課(ke)程(cheng)"向"課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)"轉變(bian)，引導各門專業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)積極參與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育，確保業務(wu)課(ke)與(yu)思(si)政(zheng)課(ke)同(tong)向同(tong)行(xing)，把思(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育由依賴思(si)想(xiang)政(zheng)治理(li)論課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)"獨(du)奏獨(du)唱(chang)"，演變(bian)為(wei)所(suo)有教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)"交響樂(le)""大合唱(chang)"。

　　3.聚(ju)焦專門(men)隊伍建(jian)設(she)(she)，為黨建(jian)與思政工作提供(gong)保障。關于專門(men)隊伍建(jian)設(she)(she)，各(ge)級文件(jian)都有具(ju)體(ti)要求(qiu)和量(liang)化指(zhi)標。這些(xie)指(zhi)標，我們(men)有些(xie)基(ji)本達(da)到，有些(xie)還有不小差(cha)距，需(xu)要我們(men)在今后(hou)的工作中(zhong)逐步落實(shi)。

　　4.聚(ju)焦組(zu)織力提升，加強基層黨組(zu)織建設。

　　一(yi)要突出(chu)政(zheng)治(zhi)功能。基層(ceng)黨(dang)(dang)組織和廣大黨(dang)(dang)員干部要進一(yi)步增強(qiang)"四(si)個意識"，堅(jian)定"四(si)個自信"，做(zuo)到"四(si)個服從"，堅(jian)決(jue)維(wei)(wei)護習近平總(zong)書記在(zai)黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央和全黨(dang)(dang)的核心(xin)地(di)位，堅(jian)決(jue)維(wei)(wei)護以習近平同(tong)志為核心(xin)的黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央權威和集中(zhong)(zhong)統一(yi)領導(dao)，堅(jian)定不(bu)移(yi)在(zai)思想上(shang)政(zheng)治(zhi)上(shang)行動上(shang)同(tong)黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央保持高度一(yi)致。

　　二要高度(du)重視發揮黨(dang)支部(bu)作(zuo)用。嚴格執(zhi)行"三會(hui)一課"、組織(zhi)生活會(hui)、談心談話、民主評議黨(dang)員(yuan)等制度(du)，開展經常性(xing)的政治學習(xi)和黨(dang)性(xing)教育(yu)，著力(li)解決(jue)一些黨(dang)員(yuan)理想信念模糊動搖(yao)、黨(dang)的意識淡(dan)化、宗旨觀念淡(dan)薄、精神(shen)不振、消(xiao)極(ji)懈怠等問題(ti)。

　　三要推進基層(ceng)組織設(she)置(zhi)和活動(dong)方式創新。擴(kuo)大參與面、增強實效(xiao)性，推動(dong)基層(ceng)黨(dang)(dang)組織活動(dong)載體、工(gong)作方式、運行機制創新，使黨(dang)(dang)組織活動(dong)更好融(rong)入中心工(gong)作、融(rong)入黨(dang)(dang)員需求(qiu)、融(rong)入群眾關切。

　　（四(si)）注重化虛為實，推進融合(he)共生

　　有(you)些同志認為黨(dang)建與思(si)(si)想政治(zhi)工作"虛"，看不見、摸不著(zhu)，所以，黨(dang)建工作很(hen)容(rong)易就成了"喊喊口號、做做樣子、走走形(xing)式"。究(jiu)其(qi)原因，是(shi)由于我(wo)們有(you)些基層黨(dang)組織的(de)黨(dang)建、思(si)(si)政與業務工作結合不緊密(mi)，存(cun)在"兩張皮"的(de)問題。要解決這一問題，我(wo)們必須化虛為實(shi)，推進黨(dang)建工作與業務工作融合共生。

　　1.關注需求點，挖掘資(zi)源點，找(zhao)準結合點。

　　我們的(de)黨(dang)務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)者要(yao)關注中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)需求和(he)難(nan)(nan)(nan)點，針對這些難(nan)(nan)(nan)點，努力(li)挖掘黨(dang)建(jian)(jian)(jian)優勢，通過給任務(wu)、搭(da)平臺和(he)壓(ya)擔(dan)子，釋放黨(dang)員和(he)黨(dang)組織的(de)活力(li)和(he)能量。圍繞工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)難(nan)(nan)(nan)點和(he)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)平臺，找(zhao)準定(ding)位，對接難(nan)(nan)(nan)點，重在破題，形成(cheng)一(yi)個(ge)個(ge)鮮活的(de)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)目(mu)(mu)。要(yao)牢固樹(shu)立(li)"黨(dang)建(jian)(jian)(jian)+"理念，緊緊圍繞中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)開展項(xiang)目(mu)(mu)化(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)，抓(zhua)實項(xiang)目(mu)(mu)"立(li)項(xiang)活動"，出實招、下實功、求實效，把責任壓(ya)實、把要(yao)求提實、把考核抓(zhua)實。通過項(xiang)目(mu)(mu)化(hua)運作(zuo)(zuo)(zuo)培(pei)育和(he)建(jian)(jian)(jian)設(she)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)示范點，宣傳和(he)推廣基(ji)層黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)創新品(pin)牌(pai)。

　　2.構建共同體(ti)。

　　植物(wu)生(sheng)(sheng)長(chang)告(gao)訴(su)我們一(yi)(yi)個道理(li)，不(bu)同(tong)植物(wu)生(sheng)(sheng)長(chang)在一(yi)(yi)起,比單(dan)獨生(sheng)(sheng)長(chang)更為茂(mao)盛(sheng)，這(zhe)是因為不(bu)同(tong)植物(wu)的根部(bu)會相互纏繞(rao),形成共同(tong)體，土質(zhi)會因此(ci)得到改善(shan),從(cong)而(er)更有利于植物(wu)生(sheng)(sheng)長(chang)。黨建(jian)和業務(wu)工(gong)作(zuo)也是這(zhe)個道理(li)。要讓兩者(zhe)緊密(mi)結合到一(yi)(yi)起，把黨建(jian)工(gong)作(zuo)滲(shen)透到專業建(jian)設、教學過程和師生(sheng)(sheng)思想之中，從(cong)而(er)構(gou)建(jian)一(yi)(yi)個共同(tong)體，體現(xian)出黨建(jian)工(gong)作(zuo)對于業務(wu)工(gong)作(zuo)的引領力和貢獻度。

　　（五）健全體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)，強化責任考核(he)

　　1.健全思想政治(zhi)工作協調(diao)機制。

　　要(yao)加強(qiang)學校思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)領導(dao)(dao)小(xiao)組建(jian)設，完善(shan)領導(dao)(dao)體制機(ji)制；要(yao)建(jian)立部(bu)(bu)門(men)協作(zuo)常態機(ji)制，形成(cheng)黨委(wei)統(tong)一領導(dao)(dao)、黨政(zheng)齊抓共管、職能部(bu)(bu)門(men)組織協調、全校各方積極(ji)參與的大(da)黨建(jian)、大(da)思政(zheng)工(gong)作(zuo)格局。

　　2.完善(shan)思想政治工作考核機制。

　　一是(shi)明確(que)任務、責任。要對方案進(jin)行任務分(fen)解，列(lie)出時間表，明確(que)責任部門，把各(ge)項任務列(lie)入督辦范疇。

　　二(er)是加(jia)強考(kao)(kao)核(he)。繼續堅持分黨(dang)委（黨(dang)總(zong)支(zhi)）書記抓黨(dang)建(jian)(jian)和(he)(he)思想(xiang)政治工作(zuo)述職(zhi)評議考(kao)(kao)核(he)制度，職(zhi)能部(bu)門(men)要將承擔的(de)具體(ti)任務列入議事日程，納(na)入部(bu)門(men)考(kao)(kao)核(he)。考(kao)(kao)核(he)結果(guo)和(he)(he)有(you)關情(qing)況作(zuo)為領(ling)導班(ban)子、領(ling)導干(gan)(gan)部(bu)目標管理和(he)(he)實績考(kao)(kao)核(he)的(de)重要內容，納(na)入黨(dang)的(de)紀律(lv)情(qing)況監督檢查范圍(wei)。對(dui)履行(xing)責(ze)任不(bu)力、思想(xiang)政治工作(zuo)和(he)(he)黨(dang)的(de)建(jian)(jian)設(she)長(chang)期薄弱的(de)，追究有(you)關黨(dang)組織(zhi)和(he)(he)黨(dang)員(yuan)領(ling)導干(gan)(gan)部(bu)的(de)主體(ti)責(ze)任、監督責(ze)任、領(ling)導責(ze)任。

　　最后，希望(wang)全校(xiao)上下能夠以更加(jia)昂揚奮發的精神、更加(jia)求(qiu)真務實(shi)的作風，持之以恒把學(xue)校(xiao)黨建與思(si)想政(zheng)治工作不斷引(yin)向深入，為推動學(xue)校(xiao)改(gai)革發展(zhan)助添動力、提供(gong)保障，為把學(xue)校(xiao)建成中國特色世界(jie)一流職業院校(xiao)而努(nu)力奮斗。