為建設中國特色(se)世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校提供堅(jian)強保(bao)障

——在(zai)學校黨建(jian)與思想政治工作會議上的講(jiang)話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老師(shi)、同志們：

　　今天，我們(men)在這里召開學(xue)校(xiao)黨(dang)建(jian)(jian)與思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)會(hui)議，主要任務是深入學(xue)習貫徹習近平總書記(ji)關于高校(xiao)黨(dang)建(jian)(jian)和思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)的(de)系(xi)列重(zhong)要講話精(jing)神，貫徹落實全(quan)國、全(quan)省(sheng)思政(zheng)工作(zuo)會(hui)議精(jing)神，統一思想(xiang)，分析(xi)形勢，查擺問題，緊緊圍繞立(li)德樹人根本任務與創建(jian)(jian)"中國特色世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)"宏偉目(mu)標，研究部署當(dang)前和今后一個(ge)時(shi)期(qi)學(xue)校(xiao)黨(dang)建(jian)(jian)與思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)。

　　剛(gang)才，我們舉行了(le)(le)征(zheng)文比(bi)賽(sai)頒獎儀(yi)式，4位老師從不同角(jiao)度(du)介紹了(le)(le)黨(dang)建與(yu)(yu)思(si)想政治工作的(de)一些認(ren)識、做(zuo)法和經(jing)驗，很值得我們學(xue)習借鑒。利用這個機(ji)會，我想跟大家一起回(hui)顧總結(jie)一下近年(nian)來學(xue)校黨(dang)建與(yu)(yu)思(si)政方面(mian)的(de)主要工作，分(fen)析(xi)一下我們面(mian)臨的(de)新(xin)形勢、新(xin)要求，并就下一步學(xue)校黨(dang)建與(yu)(yu)思(si)想政治工作談(tan)幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的(de)成績

　　近年來，學校黨委(wei)以習近平新時(shi)代中國特(te)色社(she)會主(zhu)義思想(xiang)和黨的(de)(de)十(shi)八大、十(shi)九大精(jing)神(shen)為指導，牢(lao)牢(lao)把握(wo)社(she)會主(zhu)義辦學方向(xiang)，堅(jian)持立(li)德樹人根本(ben)任(ren)務，在黨建和思想(xiang)政治工作上取得了(le)一(yi)定成績，為學校創(chuang)建中國特(te)色世界一(yi)流(liu)職業院校提(ti)供堅(jian)強(qiang)的(de)(de)了(le)組織保障和思想(xiang)保障。

　　1.落(luo)實從嚴治黨主(zhu)體責任，校黨委(wei)領(ling)導核心作用進(jin)一步強化

　　一是強化黨委政治功能。將(jiang)學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思想(xiang)作為(wei)黨委會(hui)議"第一議題"，切實把(ba)學(xue)習(xi)(xi)(xi)成果轉化為(wei)實際行動，已安排學(xue)習(xi)(xi)(xi)12次。成立社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)(jin)文化研(yan)究(jiu)與傳(chuan)(chuan)播中(zhong)(zhong)心，承(cheng)擔(dan)市委宣傳(chuan)(chuan)部(bu)重大理論(lun)課(ke)題，編寫《社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)(jin)文化的深圳(zhen)樣本》（預計年底前出(chu)版）。籌(chou)建(jian)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)職業教育(yu)思想(xiang)研(yan)究(jiu)院，加強習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)職業教育(yu)思想(xiang)研(yan)究(jiu)，推進(jin)(jin)(jin)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)教育(yu)思想(xiang)"五進(jin)(jin)(jin)"（進(jin)(jin)(jin)學(xue)術、進(jin)(jin)(jin)學(xue)科(ke)、進(jin)(jin)(jin)課(ke)程、進(jin)(jin)(jin)培訓、進(jin)(jin)(jin)讀本），確保習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思想(xiang)在學(xue)校落地生根。建(jian)立習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思想(xiang)學(xue)生研(yan)習(xi)(xi)(xi)社(she)團，培養青(qing)年馬(ma)克思主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)者(zhe)。

　　二(er)是貫徹落實(shi)黨(dang)委領導下的(de)校長負(fu)責制。黨(dang)委成(cheng)員(yuan)之間及時溝通(tong)學校重要(yao)事(shi)項，集體(ti)討論決定重大事(shi)項。涉及干部(bu)任免等重大問題，堅持會前(qian)召(zhao)開(kai)書(shu)記(ji)碰頭會，并與(yu)班子成(cheng)員(yuan)充分溝通(tong)。班子團結和諧、風清氣正。

　　三是加強(qiang)(qiang)意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)建設。建立學(xue)校政治安(an)(an)全(quan)工作領導小組(zu)，定期(qi)開展意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)和政治安(an)(an)全(quan)風險(xian)隱患專項(xiang)(xiang)排查(cha)和研判(pan)，集中協調解決(jue)專項(xiang)(xiang)檢查(cha)中發(fa)現的問題，強(qiang)(qiang)化意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)和政治安(an)(an)全(quan)責任意(yi)識(shi)(shi)。加強(qiang)(qiang)陣(zhen)地(di)建設，制定《教材(cai)管理辦法(fa)》等(deng)6個文(wen)件(jian)，緊緊抓牢課堂、講座、網絡等(deng)陣(zhen)地(di)。嚴(yan)格(ge)落(luo)實意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)工作責任制，嚴(yan)格(ge)執行"一崗(gang)雙責、黨(dang)政同責"要(yao)求(qiu)，堅持學(xue)校黨(dang)委與(yu)二級黨(dang)政主(zhu)要(yao)負責人簽訂(ding)《意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)"六項(xiang)(xiang)責任制"承諾責任書》制度(du)，定期(qi)督查(cha)落(luo)實情(qing)況。今年5月，學(xue)校獲評2015~2017年度(du)"廣東省安(an)(an)全(quan)文(wen)明(ming)校園"。

　　2.夯實基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)建工作基(ji)礎，基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)組織的組織力進(jin)一步提(ti)升

　　一是加強頂層設計。出臺《黨建工作發展規劃》，提出了5個方(fang)面、15項(xiang)新舉措和50多項(xiang)具體(ti)措施。

　　二是加強(qiang)干部隊伍(wu)建設。樹立正確選人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)導向，開(kai)展中層(ceng)干部換屆調整。原崗(gang)位(wei)留任(ren)63人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、交流輪崗(gang)25人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、提(ti)拔43人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)（已完成22人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)）、免職29人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。舉辦中層(ceng)干部學習貫徹(che)十九大(da)精(jing)神專題培(pei)訓班，分10個主(zhu)題，歷時1個半月。組織開(kai)展中層(ceng)干部集中培(pei)訓，全面(mian)提(ti)升"八大(da)本領"。

　　三是加強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)隊(dui)伍建設。抓(zhua)住(zhu)"三會一課(ke)"基(ji)本(ben)要求，黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)校領導帶(dai)頭(tou)執行(xing)雙重組織生活制(zhi)度，每(mei)季度過1次(ci)組織生活。開(kai)展(zhan)"三會一課(ke)"落實、黨(dang)(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)基(ji)本(ben)信息(xi)采(cai)集、黨(dang)(dang)(dang)支部督查(cha)等專項檢查(cha)，談話提醒(xing)57人次(ci)。開(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)支部書(shu)記全員(yuan)培(pei)訓，發(fa)揮帶(dai)頭(tou)作(zuo)用。啟動實施教師(shi)黨(dang)(dang)(dang)支部書(shu)記"雙帶(dai)頭(tou)人"培(pei)育工(gong)程，目前教師(shi)黨(dang)(dang)(dang)支部書(shu)記中學術帶(dai)頭(tou)人占76%。

　　四是加強制(zhi)度(du)(du)建設。制(zhi)定《關(guan)于(yu)進一步加強黨(dang)內(nei)關(guan)懷(huai)(huai)工作的實施方(fang)案(an)》，確立黨(dang)員(yuan)"政治生日(ri)"制(zhi)度(du)(du)、黨(dang)員(yuan)固(gu)定活動日(ri)制(zhi)度(du)(du)、"雙向約談"制(zhi)度(du)(du)、聯系服務(wu)基層制(zhi)度(du)(du)、黨(dang)內(nei)激勵關(guan)懷(huai)(huai)幫扶制(zhi)度(du)(du)等5項制(zhi)度(du)(du)。

　　五(wu)是(shi)開展述職考核。組織開展基層(ceng)黨組織書記抓黨建(jian)工(gong)作述職評議。學校(xiao)黨建(jian)工(gong)作成效得到省(sheng)委教育工(gong)委領導的充分(fen)肯定(ding)。

　　學校(xiao)黨(dang)(dang)委被評為"深圳市先進基層黨(dang)(dang)組(zu)織"。崇理書院學生黨(dang)(dang)支部(bu)被命名為廣東省高校(xiao)"三(san)型(xing)"黨(dang)(dang)支部(bu)。黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)品牌"創建學生公寓黨(dang)(dang)支部(bu)"作(zuo)為深圳典型(xing)案例，在全省黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)會上予(yu)以交流展示。

　　3.強(qiang)化立德樹(shu)人根(gen)本任務，大學生思想政治(zhi)工作進一步(bu)改進

　　一是著(zhu)力(li)構(gou)建全員、全課程(cheng)大(da)思(si)(si)政教(jiao)育(yu)體系。將習近平新時(shi)代中(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)和黨的(de)十(shi)九大(da)精(jing)神(shen)(shen)融(rong)入思(si)(si)政課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，實施專(zhuan)(zhuan)題教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)，優(you)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容；加強馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)院建設(she)，提高馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理論研究與闡發能力(li)；深(shen)化(hua)(hua)思(si)(si)想(xiang)政治教(jiao)育(yu)"1+1=1"模式(shi)改革，促進思(si)(si)政理論課教(jiao)育(yu)與大(da)學(xue)(xue)(xue)生日常思(si)(si)想(xiang)政治教(jiao)育(yu)深(shen)度融(rong)合；開發"專(zhuan)(zhuan)業(ye)+行業(ye)"文(wen)(wen)化(hua)(hua)課程(cheng)，挖掘專(zhuan)(zhuan)業(ye)課程(cheng)中(zhong)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)要素和價(jia)值理念，將社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)核心價(jia)值觀(guan)、工匠精(jing)神(shen)(shen)等教(jiao)育(yu)內容有(you)機(ji)地融(rong)入專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)；試點(dian)導師(shi)(shi)制，專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)師(shi)(shi)擔(dan)任(ren)學(xue)(xue)(xue)生導師(shi)(shi)，強化(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)師(shi)(shi)育(yu)人作用(yong)。

　　二(er)是大力(li)推進(jin)(jin)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)。學校(xiao)繼續擔(dan)任(ren)第二(er)屆教育(yu)(yu)部職業(ye)院(yuan)校(xiao)文化(hua)(hua)素(su)質教指(zhi)委主(zhu)任(ren)委員單位。落實《文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)實施綱要》；構建(jian)"6+2+1+4"文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程體系(xi)；搭(da)(da)建(jian)麗湖大講堂(tang)(tang)、書(shu)院(yuan)講堂(tang)(tang)等(deng)講座平臺；建(jian)立國學大師(shi)工作室、國學館(guan)(guan)、校(xiao)史館(guan)(guan)、汽車文化(hua)(hua)館(guan)(guan)等(deng)文化(hua)(hua)場館(guan)(guan)；搭(da)(da)建(jian)志愿者之校(xiao)、書(shu)院(yuan)、社團、社會實踐等(deng)育(yu)(yu)人(ren)平臺；打造(zao)科技文化(hua)(hua)節、非遺進(jin)(jin)校(xiao)園等(deng)一(yi)系(xi)列校(xiao)園文化(hua)(hua)品牌項目；加強創新創業(ye)教育(yu)(yu)，探索進(jin)(jin)階(jie)式創新創業(ye)人(ren)才培(pei)養模式。

　　三是加強師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建設(she)。嚴格(ge)教師(shi)(shi)資格(ge)和準入制(zhi)度，新(xin)引(yin)進教師(shi)(shi)考察思想政治表現(xian)情況；實行(xing)"一票否(fou)決(jue)制(zhi)"，研(yan)究(jiu)處理違紀教師(shi)(shi)2人。

　　四是加(jia)強學(xue)生管(guan)理和學(xue)風(feng)(feng)建設(she)(she)。實施學(xue)生工作"兩平臺(tai)三計劃"，為學(xue)生成長成才服務；開展"學(xue)風(feng)(feng)建設(she)(she)年活動"，進(jin)一(yi)步優化學(xue)風(feng)(feng)，營造良好學(xue)習氛圍。

　　4.加(jia)大正(zheng)風(feng)肅紀工作(zuo)力度，黨(dang)風(feng)廉政和(he)作(zuo)風(feng)建設進一步加(jia)強

　　一(yi)是壓實主(zhu)體責任。制(zhi)定黨(dang)風廉(lian)政建設主(zhu)體責任清單(dan)、監督責任清單(dan)和(he)基(ji)層單(dan)位紀(ji)檢監委員工作(zuo)職責清單(dan)；召開(kai)全(quan)面從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)工作(zuo)會議，簽(qian)訂責任書，壓實"一(yi)崗雙(shuang)責"。

　　二是緊盯重點領域關(guan)鍵(jian)環節(jie)。嚴把招生(sheng)、基建(jian)、采購(gou)等7個關(guan)口，每年選(xuan)取1-2個領域開展(zhan)專項督查，對工作不到位或出現問題的單位和個人(ren)進(jin)行通報批評和處分。

　　三是(shi)推(tui)進(jin)黨風廉(lian)政教(jiao)(jiao)育(yu)常(chang)態化。定(ding)期舉辦"紀律教(jiao)(jiao)育(yu)學習月(yue)"活(huo)動。建(jian)立健(jian)全提(ti)醒談話、誡(jie)勉談話等(deng)黨內談話制度(du)，推(tui)動"教(jiao)(jiao)育(yu)提(ti)醒逐級談"活(huo)動。

　　四是(shi)加(jia)強作(zuo)風建設。嚴格執(zhi)行中(zhong)央八項規(gui)定精神，推進公車改革和(he)辦(ban)公用房(fang)整改，加(jia)強行政教輔(fu)部(bu)門(men)作(zuo)風評價(jia)。

　　五是(shi)根據其他(ta)高校巡視反饋(kui)情(qing)況主動開(kai)展自(zi)查整改(gai)。對照上(shang)一階段省(sheng)委巡視組巡視部分(fen)高校發現的問(wen)題(ti)進行整理(li)，把梳理(li)出來的94個問(wen)題(ti)分(fen)解(jie)到30個二(er)級單位(wei)進行自(zi)查整改(gai)。

　　（二）存在的不足

　　盡管我(wo)們的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)取得了一(yi)(yi)(yi)定(ding)的成績，但是(shi)還(huan)(huan)存在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些不(bu)(bu)足：例如，有(you)的黨(dang)員領導干部對全(quan)面從嚴治(zhi)黨(dang)還(huan)(huan)存在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些思想認識誤區(qu)，履行"一(yi)(yi)(yi)崗雙責"還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)到位，"兩個責任(ren)"在(zai)(zai)(zai)基(ji)層落(luo)實還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)到位；黨(dang)建和(he)(he)(he)思政工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的載體(ti)(ti)和(he)(he)(he)方法有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)創(chuang)新，項(xiang)目和(he)(he)(he)抓(zhua)手有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)豐富；黨(dang)組織(zhi)的戰斗堡壘和(he)(he)(he)黨(dang)員的先(xian)鋒模范作(zuo)(zuo)(zuo)用有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)發揮，在(zai)(zai)(zai)急難險重任(ren)務面前挺身(shen)而出、勇挑重擔的先(xian)進(jin)(jin)典型還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)多(duo)；黨(dang)組織(zhi)的凝聚力有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)，在(zai)(zai)(zai)高知群體(ti)(ti)中發展(zhan)黨(dang)員難度不(bu)(bu)小；師(shi)德師(shi)風建設還(huan)(huan)需要我(wo)們進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)關注；全(quan)員、全(quan)過程、全(quan)方位育(yu)人格局(ju)有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)落(luo)實，"課程思政""教(jiao)師(shi)思政"的落(luo)實任(ren)重而道(dao)遠，思想政治(zhi)教(jiao)育(yu)的時(shi)代感、吸引(yin)力和(he)(he)(he)感召力有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)；在(zai)(zai)(zai)專(zhuan)門隊伍建設上還(huan)(huan)要加(jia)(jia)強(qiang)，目前，還(huan)(huan)沒配(pei)齊專(zhuan)職(zhi)組織(zhi)員，從事(shi)思想政治(zhi)、紀(ji)檢監察等工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的專(zhuan)門人員缺編(bian)現象也不(bu)(bu)同程度地存在(zai)(zai)(zai)等等。這些問(wen)題需要我(wo)們在(zai)(zai)(zai)今后的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中認真(zhen)研究(jiu)并加(jia)(jia)以(yi)解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總書記對高校黨(dang)建與思想(xiang)政治工作的重要論(lun)述

　　1.關于(yu)高等教育的(de)發(fa)展方向："四個服(fu)務"

　　習近平(ping)總書(shu)記指出："高等教(jiao)育是一種社會(hui)(hui)存在，不(bu)同社會(hui)(hui)制(zhi)度決定著不(bu)同的(de)教(jiao)育目(mu)的(de)。我國(guo)高等教(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)方(fang)向(xiang)要(yao)同我國(guo)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)現(xian)實目(mu)標和未來方(fang)向(xiang)緊(jin)密聯(lian)系(xi)在一起，為(wei)人民服務(wu)(wu)，為(wei)中國(guo)共產黨治(zhi)國(guo)理政服務(wu)(wu)，為(wei)鞏固和發(fa)展(zhan)(zhan)中國(guo)特色社會(hui)(hui)主義制(zhi)度服務(wu)(wu)，為(wei)改革(ge)開放和社會(hui)(hui)主義現(xian)代化建設服務(wu)(wu)。"

　　2.關于加(jia)強(qiang)黨對高校的領導。

　　習近平總書記高度重(zhong)視(shi)黨對(dui)高校的(de)領導(dao)權問題。他指(zhi)出:"加(jia)強黨對(dui)高校的(de)領導(dao)，加(jia)強和改進高校黨的(de)建(jian)設，是辦好中國特色社會(hui)主(zhu)義大學的(de)根本保證。"

　　他(ta)強調："要強化思想引(yin)領(ling)，牢(lao)牢(lao)把握高(gao)校意(yi)識形態(tai)工作領(ling)導權。"

　　3.關(guan)于高校(xiao)基(ji)層(ceng)黨組(zu)織建設(she)。

　　習近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)高度關注高校基層黨組(zu)織建設(she)。他指出:"要全面推進(jin)黨的(de)建設(she)各項工作，有效(xiao)發揮(hui)基層黨組(zu)織戰斗堡壘作用(yong)和(he)共產黨員先鋒模(mo)范作用(yong)"

　　他指出:"黨(dang)支部是高校教(jiao)育(yu)和管理黨(dang)員的基(ji)本單位，抓好(hao)了黨(dang)支部建(jian)設就抓住(zhu)了高校黨(dang)建(jian)工(gong)作的基(ji)礎(chu)一(yi)環。"

　　他強調(diao)："要加大(da)在(zai)青年(nian)教師中發展黨員的工(gong)作力度，優化高校黨員隊伍結(jie)構。"

　　4.關于干(gan)部隊伍建(jian)設。

　　習近(jin)平總書記指出，貫徹新時代黨的(de)組織(zhi)路線(xian)，建設忠誠干(gan)凈(jing)擔當(dang)的(de)高(gao)素質干(gan)部(bu)(bu)隊伍是(shi)關鍵(jian)，重點是(shi)要做好干(gan)部(bu)(bu)培育(yu)、選拔、管理、使用工作(zuo)。實現中華民(min)族偉大復興，堅持(chi)和發展(zhan)中國特色(se)社會主義，關鍵(jian)在(zai)(zai)黨，關鍵(jian)在(zai)(zai)人，歸根到底在(zai)(zai)培養造就一(yi)代又一(yi)代可靠接(jie)班人。

　　5.關于(yu)高等教育的培養目(mu)標。

　　習近(jin)平總書(shu)記(ji)指出(chu)："我國高等(deng)教育肩負著(zhu)培養德智體美全面發展的社會主義事業(ye)建設者和(he)接班人(ren)(ren)的重大任務，必(bi)須(xu)堅持正確政治方(fang)向(xiang)。高校立身之本(ben)在(zai)于立德樹人(ren)(ren)。只有培養出(chu)一流人(ren)(ren)才(cai)的高校，才(cai)能夠成為世界一流大學。"

　　6.關于高(gao)校思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)。

　　習近平總書記高度重(zhong)視高校思想(xiang)政治工(gong)作。他指(zhi)出："各(ge)級(ji)黨委(wei)(wei)要(yao)把(ba)高校思想(xiang)政治工(gong)作擺(bai)在重(zhong)要(yao)位置(zhi)，加強領(ling)導和指(zhi)導，形成黨委(wei)(wei)統一領(ling)導、各(ge)部門各(ge)方面齊抓(zhua)共管的工(gong)作格局。"

　　7.關(guan)于(yu)思政(zheng)工作隊伍和教(jiao)師隊伍建設(she)。

　　習近(jin)平總書記高度(du)重(zhong)視思政工作(zuo)隊伍(wu)(wu)建(jian)設(she)。他指出(chu)，"要拓展選拔視野，抓好教(jiao)育培訓，強(qiang)化實踐鍛煉，健全激勵機制，整體推(tui)進高校黨政干(gan)部和(he)共(gong)青團(tuan)干(gan)部、思想(xiang)政治(zhi)理(li)論課教(jiao)師(shi)和(he)哲學(xue)社會科學(xue)課教(jiao)師(shi)、輔導員班主任和(he)心理(li)咨(zi)詢教(jiao)師(shi)等隊伍(wu)(wu)建(jian)設(she)。"

　　習近平總書(shu)記也非(fei)常重視教(jiao)師(shi)隊伍建設(she)。他指(zhi)出：做一名好(hao)老師(shi)有(you)4點(dian)要(yao)求(qiu)，即：要(yao)有(you)理想信念、有(you)道德情(qing)操、有(you)扎實(shi)學識(shi)、有(you)仁愛之心。

　　8.關(guan)于青(qing)年(nian)學生的成(cheng)長(chang)。

　　習(xi)近平總書記心系(xi)青年學(xue)生的成長。他(ta)指出(chu)，廣大青年要"把理(li)(li)(li)想信念建立(li)在(zai)對科學(xue)理(li)(li)(li)論的理(li)(li)(li)性認(ren)同上，建立(li)在(zai)對歷史(shi)規律的正確(que)認(ren)識(shi)上，不斷增強道路(lu)自信、理(li)(li)(li)論自信、制度自信，增強對堅持黨(dang)的領(ling)導(dao)的信念，永遠跟黨(dang)高高舉起(qi)中國特色社會(hui)主義偉(wei)大旗幟。"

　　（二(er)）針對高校黨建與思想政治工作的重要文件

　　為貫徹落實習近平總(zong)書記(ji)的(de)(de)系列(lie)講話精神，中共(gong)中央(yang)、國務院(yuan)出臺(tai)《關于加強和改進新形勢下(xia)高校(xiao)思想(xiang)政治工作的(de)(de)意見(jian)》。今年的(de)(de)1月(yue)20日，又出臺(tai)了《關于全面深化新時代教師隊伍(wu)建設改革的(de)(de)意見(jian)》。

　　教(jiao)(jiao)育部黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)先后頒布《普(pu)通高(gao)等學校學生黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建工(gong)(gong)作標(biao)準》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)[2017]8號(hao)(hao)）、《關于(yu)加強新形勢(shi)下(xia)高(gao)校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部建設的意見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)[2017]41號(hao)(hao)）、《高(gao)校黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建工(gong)(gong)作重點(dian)任務(wu)》（組(zu)通字[2018]10號(hao)(hao)）、《關于(yu)高(gao)校黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織"對標(biao)爭先"建設計劃的實施意見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)[2018]25號(hao)(hao)）、《關于(yu)高(gao)校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部書(shu)記"雙帶頭(tou)人"培育工(gong)(gong)程(cheng)的實施意見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)[2018]26號(hao)(hao)）、《高(gao)校思(si)想政治工(gong)(gong)作質量提升(sheng)工(gong)(gong)程(cheng)實施綱要(yao)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)(hao)）、《高(gao)等學校馬克思(si)主(zhu)義學院(yuan)建設標(biao)準（2017年本）》等10余個重要(yao)文件(jian)。

　　廣東省委(wei)(wei)辦公廳(ting)、省政府(fu)辦公廳(ting)出(chu)臺(tai)《關于(yu)進一步加強(qiang)(qiang)和(he)改(gai)進新(xin)形勢下高校(xiao)思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)的(de)實施意見》《廣東省加強(qiang)(qiang)黨的(de)基層組織建設三年行動(dong)計劃》，深(shen)圳(zhen)市(shi)委(wei)(wei)、市(shi)政府(fu)也出(chu)臺(tai)《關于(yu)加強(qiang)(qiang)和(he)改(gai)進新(xin)形勢下高校(xiao)思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)的(de)實施意見》，深(shen)圳(zhen)市(shi)委(wei)(wei)教育工(gong)委(wei)(wei)也研究出(chu)臺(tai)《高等院校(xiao)黨建工(gong)作(zuo)基本規范》。

　　這些重要文(wen)件體(ti)現出鮮明特點：

　　1.嚴(yan)字當頭。堅(jian)定不移(yi)推動從(cong)嚴(yan)治黨(dang)，強調黨(dang)領(ling)導學(xue)校(xiao)一(yi)切(qie)工(gong)作，堅(jian)定社會主(zhu)義(yi)辦學(xue)方向；強化立德(de)樹人根本任務，努(nu)力(li)承擔培養德(de)智體(ti)美全面發展(zhan)的社會主(zhu)義(yi)事業建設者和(he)接(jie)班人的重大任務。每(mei)一(yi)項工(gong)作都有標準(zhun)，把嚴(yan)的標準(zhun)、嚴(yan)的舉措、嚴(yan)的紀律體(ti)現到方方面面工(gong)作上，不斷壓實責任。

　　2.細處(chu)著力。強調黨的一切(qie)工作到(dao)支部(bu)，打造堅強戰斗堡壘；既有頂層設計，又觸及到(dao)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)的工作，實(shi)現了黨建和(he)思想(xiang)政治工作的全覆蓋。

　　3.實字托底。每一項(xiang)(xiang)工作都有明確的(de)(de)任務，有實實在在的(de)(de)舉(ju)措，每一項(xiang)(xiang)措施都落(luo)到(dao)實處，都有考核要求，切切實實把黨建與思想政治工作貫穿(chuan)高校人才培(pei)養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫(guan)徹落(luo)實習近平總書記的重要講話精神，確(que)保中央(yang)、省市的文件精神落(luo)到實處，我就下一步學(xue)校黨建與思想政治工(gong)作提以下要求(qiu)：

　　（一）提高政治站位，轉變思想觀念

　　我們(men)有(you)些(xie)干部教師認(ren)為，黨建與(yu)思想(xiang)政治工(gong)(gong)作"虛"，看不見、摸(mo)不著，與(yu)中心工(gong)(gong)作無關(guan)；也有(you)人(ren)認(ren)為，思想(xiang)政治工(gong)(gong)作是某些(xie)黨群部門(men)的(de)事情，與(yu)自己(ji)部門(men)關(guan)系不大；還有(you)些(xie)專業教師認(ren)為思想(xiang)政治教育就是思想(xiang)政治理論課(ke)教師、輔導(dao)員的(de)本職工(gong)(gong)作，與(yu)專業教學無關(guan)。這些(xie)觀點都是片面的(de)，不可取的(de)。在新形勢下(xia)，我們(men)要提高政治站(zhan)位(wei)，轉變(bian)思想(xiang)觀念。

　　1.要(yao)牢固樹立"四(si)個(ge)意識"。用(yong)習(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)(shu)記(ji)重要(yao)講話精神統一思(si)想(xiang)和(he)(he)行動(dong)，要(yao)旗(qi)幟鮮(xian)明講政(zheng)治，把學習(xi)貫徹全國、全省高校思(si)想(xiang)政(zheng)治工作會議精神特別是習(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)(shu)記(ji)的重要(yao)講話精神，作為(wei)當前和(he)(he)今后(hou)一個(ge)時(shi)期的重大政(zheng)治任務；要(yao)提高認識抓(zhua)落(luo)實，要(yao)結合學校實際不折不扣(kou)抓(zhua)好貫徹落(luo)實，確保中央和(he)(he)省委的決(jue)策部署在(zai)學校落(luo)地生根、開花結果，努力辦好人民滿意的教(jiao)育(yu)。

　　2.要牢固樹(shu)立"抓(zhua)好(hao)黨(dang)建(jian)(jian)是(shi)最大政(zheng)(zheng)績"的(de)理念(nian)。要正確認識黨(dang)建(jian)(jian)、思(si)(si)政(zheng)(zheng)與(yu)業(ye)(ye)務(wu)(wu)工作(zuo)的(de)關系。沒有脫離(li)業(ye)(ye)務(wu)(wu)的(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)，也(ye)沒有脫離(li)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)的(de)業(ye)(ye)務(wu)(wu)。各級黨(dang)組織和黨(dang)務(wu)(wu)干部(bu)要樹(shu)立"抓(zhua)好(hao)黨(dang)建(jian)(jian)是(shi)最大政(zheng)(zheng)績"的(de)理念(nian)，站在講政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)的(de)高度，切(qie)實抓(zhua)好(hao)黨(dang)建(jian)(jian)與(yu)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)，確保業(ye)(ye)務(wu)(wu)工作(zuo)沿著(zhu)正確的(de)方向發展。

　　3.要(yao)牢固樹立"大(da)(da)黨建(jian)(jian)、大(da)(da)思政"理(li)念。要(yao)把思政、意識形態、保密、統(tong)(tong)戰(zhan)、群團(tuan)等工作統(tong)(tong)籌納入學校黨的建(jian)(jian)設(she)范疇，齊抓(zhua)共管(guan)，群策群力(li)，構(gou)(gou)建(jian)(jian)"大(da)(da)黨建(jian)(jian)"格局(ju)，實現黨建(jian)(jian)工作同頻共振。要(yao)按照教育(yu)部要(yao)求構(gou)(gou)建(jian)(jian)課程育(yu)人(ren)(ren)(ren)、科研(yan)育(yu)人(ren)(ren)(ren)、實踐育(yu)人(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)、網絡育(yu)人(ren)(ren)(ren)、心理(li)育(yu)人(ren)(ren)(ren)、管(guan)理(li)育(yu)人(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)人(ren)(ren)(ren)、資助育(yu)人(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)人(ren)(ren)(ren)等十(shi)大(da)(da)育(yu)人(ren)(ren)(ren)體(ti)系(xi)，著(zhu)力(li)構(gou)(gou)建(jian)(jian)"大(da)(da)思政"格局(ju)，實現全(quan)員(yuan)全(quan)方位(wei)全(quan)過程育(yu)人(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上級(ji)精神，全面部署落(luo)實(shi)

　　要(yao)主動對(dui)標中央(yang)、教育部、省委(wei)、市委(wei)和(he)(he)(he)市委(wei)教育工委(wei)對(dui)黨建(jian)與思(si)想政治(zhi)工作(zuo)的(de)(de)部署要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)，一(yi)件(jian)一(yi)件(jian)地完成，一(yi)絲不茍地落(luo)實(shi)，確保中央(yang)精神(shen)落(luo)地。學(xue)(xue)校黨委(wei)制定了《關于進(jin)一(yi)步(bu)加強(qiang)(qiang)新(xin)(xin)時代學(xue)(xue)校黨的(de)(de)建(jian)設(she)的(de)(de)實(shi)施方(fang)案(an)（征(zheng)求(qiu)(qiu)(qiu)意見稿）》和(he)(he)(he)《關于進(jin)一(yi)步(bu)加強(qiang)(qiang)和(he)(he)(he)改(gai)進(jin)新(xin)(xin)形(xing)勢下學(xue)(xue)校思(si)想政治(zhi)工作(zuo)的(de)(de)實(shi)施方(fang)案(an)（征(zheng)求(qiu)(qiu)(qiu)意見稿）》，已經作(zuo)為會議(yi)資料下發。這兩個方(fang)案(an)總體很(hen)好，較好地貫徹(che)了上級(ji)精神(shen)，對(dui)學(xue)(xue)校黨建(jian)與思(si)想政治(zhi)工作(zuo)進(jin)行了全(quan)面部署。這次(ci)會議(yi)的(de)(de)一(yi)項(xiang)重要(yao)任(ren)務(wu)就是(shi)對(dui)這兩個方(fang)案(an)進(jin)行討論修改(gai)，請全(quan)體與會人(ren)員本(ben)著對(dui)學(xue)(xue)校事業高度(du)負(fu)責的(de)(de)態度(du)，按照會議(yi)的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)，認真審議(yi)，提出修改(gai)意見。

　　（三）聚(ju)焦重點(dian)領域，積極(ji)謀劃改革

　　1.聚焦思(si)(si)政課程(cheng)，提高馬克思(si)(si)主(zhu)義學院(yuan)建(jian)設成(cheng)效。現在，從(cong)上到下對馬院(yuan)高度(du)重視(shi)。我們也(ye)要積極改進和(he)創新(xin)，比(bi)(bi)如，實施"卓越馬克思(si)(si)主(zhu)義理(li)論人(ren)才(cai)培養計劃"，建(jian)立人(ren)才(cai)梯隊(dui)。再比(bi)(bi)如，建(jian)立特聘教授制度(du)，聘請專家學者擔任講座教授和(he)兼職教授等等。總之，要通過一段(duan)時期的(de)(de)努力(li)，打好思(si)(si)政課建(jian)設的(de)(de)攻堅戰，把(ba)馬克思(si)(si)主(zhu)義學院(yuan)打造成(cheng)思(si)(si)想的(de)(de)高地(di)(di)、紅色的(de)(de)陣(zhen)地(di)(di)和(he)立德樹人(ren)的(de)(de)基(ji)地(di)(di)。

　　2.聚(ju)焦課(ke)(ke)(ke)程思(si)(si)(si)政(zheng)，全(quan)面提升(sheng)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作質量。課(ke)(ke)(ke)堂是育(yu)人(ren)主渠道，所有(you)(you)的(de)教(jiao)師(shi)(shi)都肩負著(zhu)教(jiao)書育(yu)人(ren)的(de)職責。因此(ci)，要切(qie)實推進"思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)程"向(xiang)"課(ke)(ke)(ke)程思(si)(si)(si)政(zheng)"轉變(bian)，引導各(ge)門專業教(jiao)師(shi)(shi)積極參與思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)，確保業務(wu)課(ke)(ke)(ke)與思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)同向(xiang)同行，把(ba)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)由依(yi)賴思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理論課(ke)(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)"獨奏(zou)獨唱"，演變(bian)為所有(you)(you)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)"交響樂""大合(he)唱"。

　　3.聚(ju)焦專門隊伍建(jian)設，為黨(dang)建(jian)與思政工(gong)作提(ti)供(gong)保障。關于專門隊伍建(jian)設，各級(ji)文件(jian)都有具體(ti)要求(qiu)和量(liang)化指標(biao)。這些(xie)指標(biao)，我們有些(xie)基本達到，有些(xie)還有不小差距，需要我們在今(jin)后(hou)的工(gong)作中逐步落實。

　　4.聚焦(jiao)組(zu)織力(li)提升，加強基(ji)層(ceng)黨組(zu)織建(jian)設(she)。

　　一(yi)要(yao)突出政(zheng)治(zhi)(zhi)功能。基層黨(dang)(dang)組織和廣(guang)大黨(dang)(dang)員干部要(yao)進一(yi)步增強"四個意識"，堅定"四個自信"，做到"四個服(fu)從"，堅決維護習近平(ping)總書記(ji)在黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)和全(quan)黨(dang)(dang)的(de)核(he)心(xin)地位，堅決維護以習近平(ping)同志為核(he)心(xin)的(de)黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)權威和集中(zhong)統一(yi)領(ling)導(dao)，堅定不移在思(si)想(xiang)上(shang)政(zheng)治(zhi)(zhi)上(shang)行動(dong)上(shang)同黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)保持高度一(yi)致。

　　二要高度重視發揮黨支(zhi)部(bu)作(zuo)用。嚴格執行"三(san)會一(yi)課(ke)"、組織生活會、談(tan)(tan)心談(tan)(tan)話、民主(zhu)評議黨員等制度，開展經常(chang)性(xing)的政治學習和黨性(xing)教(jiao)育，著力解決(jue)一(yi)些黨員理想(xiang)信念(nian)模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀(guan)念(nian)淡薄、精神(shen)不(bu)振(zhen)、消極(ji)懈(xie)怠(dai)等問題。

　　三要推進基層組(zu)織(zhi)設置和活(huo)動(dong)(dong)(dong)方式創(chuang)新(xin)。擴大參(can)與面、增強實效性，推動(dong)(dong)(dong)基層黨(dang)組(zu)織(zhi)活(huo)動(dong)(dong)(dong)載體(ti)、工(gong)作方式、運行機(ji)制(zhi)創(chuang)新(xin)，使黨(dang)組(zu)織(zhi)活(huo)動(dong)(dong)(dong)更(geng)好融(rong)入(ru)中(zhong)心(xin)工(gong)作、融(rong)入(ru)黨(dang)員(yuan)需求、融(rong)入(ru)群眾(zhong)關切。

　　（四(si)）注重化虛為實，推(tui)進融合共生

　　有些同(tong)志(zhi)認(ren)為黨(dang)建(jian)(jian)與(yu)思想政(zheng)治(zhi)工作(zuo)"虛(xu)(xu)"，看不見、摸不著，所以，黨(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)很容(rong)易就成了"喊(han)喊(han)口號(hao)、做(zuo)做(zuo)樣(yang)子、走(zou)(zou)走(zou)(zou)形式(shi)"。究其(qi)原因，是(shi)由(you)于我(wo)們有些基層黨(dang)組織的黨(dang)建(jian)(jian)、思政(zheng)與(yu)業務(wu)工作(zuo)結合不緊密，存在"兩(liang)張皮"的問(wen)題(ti)。要解決這一問(wen)題(ti)，我(wo)們必須化虛(xu)(xu)為實，推進黨(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)與(yu)業務(wu)工作(zuo)融合共生(sheng)。

　　1.關注需求點，挖掘(jue)資源(yuan)點，找準(zhun)結(jie)合(he)點。

　　我(wo)們(men)的(de)黨(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)者要關注(zhu)中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)需(xu)求和難(nan)點，針對這些難(nan)點，努力挖掘黨(dang)(dang)(dang)建(jian)優勢，通(tong)過給任務(wu)(wu)、搭平臺和壓擔子，釋放(fang)黨(dang)(dang)(dang)員和黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織的(de)活力和能量(liang)。圍(wei)繞工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)難(nan)點和黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)平臺，找準定位，對接(jie)難(nan)點，重在(zai)破題，形成一個個鮮(xian)活的(de)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)(xiang)目。要牢固樹立"黨(dang)(dang)(dang)建(jian)+"理(li)念，緊緊圍(wei)繞中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)開展(zhan)項(xiang)(xiang)目化建(jian)設，抓實項(xiang)(xiang)目"立項(xiang)(xiang)活動"，出實招(zhao)、下實功(gong)、求實效，把責任壓實、把要求提實、把考核抓實。通(tong)過項(xiang)(xiang)目化運作(zuo)(zuo)(zuo)培育和建(jian)設黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)示范(fan)點，宣(xuan)傳和推廣(guang)基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)創新(xin)品牌。

　　2.構建共(gong)同體。

　　植(zhi)物生(sheng)(sheng)長(chang)告訴我們一(yi)個(ge)道理，不同植(zhi)物生(sheng)(sheng)長(chang)在一(yi)起(qi),比單獨生(sheng)(sheng)長(chang)更為茂(mao)盛(sheng)，這是(shi)因為不同植(zhi)物的根部會相互纏(chan)繞(rao),形(xing)成共同體(ti)，土質會因此得(de)到(dao)改善,從(cong)(cong)而(er)更有利于(yu)植(zhi)物生(sheng)(sheng)長(chang)。黨(dang)(dang)建和(he)業(ye)務(wu)工(gong)作也是(shi)這個(ge)道理。要讓兩者緊密(mi)結合到(dao)一(yi)起(qi)，把黨(dang)(dang)建工(gong)作滲透到(dao)專業(ye)建設(she)、教(jiao)學過程和(he)師生(sheng)(sheng)思想之中，從(cong)(cong)而(er)構建一(yi)個(ge)共同體(ti)，體(ti)現出黨(dang)(dang)建工(gong)作對于(yu)業(ye)務(wu)工(gong)作的引領(ling)力和(he)貢獻度。

　　（五）健全體制機制，強化責任考核

　　1.健(jian)全(quan)思想政(zheng)治(zhi)工(gong)作協調(diao)機制。

　　要(yao)加強(qiang)學校(xiao)(xiao)思想政(zheng)治(zhi)工作(zuo)領導小(xiao)組建設，完(wan)善(shan)領導體制機制；要(yao)建立部門協作(zuo)常(chang)態機制，形成(cheng)黨委統一領導、黨政(zheng)齊抓(zhua)共管、職能部門組織協調、全校(xiao)(xiao)各方(fang)積極參與的(de)大(da)黨建、大(da)思政(zheng)工作(zuo)格局。

　　2.完善思(si)想政治工作考核機(ji)制。

　　一(yi)是明確任務、責任。要對方案進行任務分(fen)解，列出時間表(biao)，明確責任部門，把(ba)各項(xiang)任務列入督(du)辦范疇。

　　二是加強考核。繼續堅持(chi)分黨(dang)委(wei)（黨(dang)總支）書記(ji)抓黨(dang)建(jian)(jian)和(he)思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作述(shu)職評議考核制度，職能部(bu)(bu)門要將承(cheng)擔的(de)(de)具體任務(wu)列入(ru)議事日程，納入(ru)部(bu)(bu)門考核。考核結(jie)果和(he)有關情況作為(wei)領導班子、領導干部(bu)(bu)目(mu)標管理和(he)實績(ji)考核的(de)(de)重要內(nei)容，納入(ru)黨(dang)的(de)(de)紀律情況監督(du)檢查范圍。對履(lv)行責任不力、思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作和(he)黨(dang)的(de)(de)建(jian)(jian)設長期薄弱的(de)(de)，追究有關黨(dang)組(zu)織和(he)黨(dang)員領導干部(bu)(bu)的(de)(de)主(zhu)體責任、監督(du)責任、領導責任。

　　最(zui)后，希望全(quan)校(xiao)(xiao)上下(xia)能夠以更加(jia)昂揚(yang)奮發(fa)的精神、更加(jia)求真務實的作風，持之以恒把學校(xiao)(xiao)黨建與思想政治工(gong)作不(bu)斷引向深入，為推動學校(xiao)(xiao)改革發(fa)展助添動力、提供保障，為把學校(xiao)(xiao)建成中國特色世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)而努力奮斗。