為建設中國特(te)色世界一流職業院校提供堅強保障

——在學校黨(dang)建與思想政治工(gong)作會議(yi)上(shang)的講話

(2018年(nian)7月13日）

陳秋明

　　各位老師(shi)、同志們：

　　今(jin)天，我們在(zai)這(zhe)里(li)召開學(xue)校(xiao)黨建(jian)與(yu)思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作會議，主要(yao)任(ren)務是深入(ru)學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平總書記關于(yu)高校(xiao)黨建(jian)和思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作的系列(lie)重要(yao)講話精(jing)神，貫(guan)徹(che)落(luo)實全國、全省思(si)政(zheng)(zheng)工(gong)作會議精(jing)神，統一思(si)想，分析形勢，查擺問題，緊緊圍繞立德(de)樹人根本(ben)任(ren)務與(yu)創建(jian)"中國特色世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)"宏偉目(mu)標，研究部署當前和今(jin)后一個時期學(xue)校(xiao)黨建(jian)與(yu)思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作。

　　剛才，我們(men)(men)舉行了征文比賽頒獎(jiang)儀式(shi)，4位老(lao)師(shi)從不同角度介紹了黨建(jian)與思想政治工(gong)作(zuo)的(de)一(yi)(yi)(yi)些認(ren)識(shi)、做法和(he)經驗，很值得我們(men)(men)學(xue)習借鑒。利(li)用這(zhe)個機會，我想跟(gen)大(da)家一(yi)(yi)(yi)起回顧(gu)總(zong)結一(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)近年(nian)來學(xue)校黨建(jian)與思政方面(mian)的(de)主要工(gong)作(zuo)，分(fen)析一(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)我們(men)(men)面(mian)臨(lin)的(de)新(xin)形(xing)勢、新(xin)要求，并就(jiu)下(xia)(xia)一(yi)(yi)(yi)步學(xue)校黨建(jian)與思想政治工(gong)作(zuo)談幾點意(yi)見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一(yi)）取得(de)的成績

　　近(jin)年(nian)來，學(xue)校(xiao)黨委以習近(jin)平新時代中國(guo)特色社會主(zhu)義思想(xiang)和(he)黨的十(shi)八大(da)、十(shi)九大(da)精神為(wei)指(zhi)導，牢牢把握(wo)社會主(zhu)義辦(ban)學(xue)方向，堅持(chi)立(li)德(de)樹(shu)人根本任務，在黨建和(he)思想(xiang)政治工作上(shang)取得了一定(ding)成績，為(wei)學(xue)校(xiao)創建中國(guo)特色世界一流職業院校(xiao)提供堅強的了組織保障(zhang)和(he)思想(xiang)保障(zhang)。

　　1.落實從(cong)嚴(yan)治黨主體責(ze)任，校黨委領(ling)導核心(xin)作用進一步強化

　　一(yi)是強化(hua)(hua)黨委(wei)政治功能。將(jiang)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)平新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)作(zuo)為黨委(wei)會(hui)議(yi)"第一(yi)議(yi)題"，切實(shi)把學(xue)(xue)習(xi)(xi)成果轉化(hua)(hua)為實(shi)際(ji)行動，已安排學(xue)(xue)習(xi)(xi)12次。成立社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)文化(hua)(hua)研(yan)究與(yu)傳播(bo)中(zhong)心(xin)，承擔市委(wei)宣傳部重(zhong)大(da)理論(lun)課(ke)題，編(bian)寫《社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)文化(hua)(hua)的深圳樣本(ben)》（預(yu)計年(nian)底前出版）。籌建習(xi)(xi)近(jin)平職業教(jiao)育(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)研(yan)究院(yuan)，加強習(xi)(xi)近(jin)平職業教(jiao)育(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)研(yan)究，推進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)習(xi)(xi)近(jin)平教(jiao)育(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)"五進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)"（進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)術、進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)科(ke)、進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)課(ke)程、進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)培訓、進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)讀本(ben)），確保習(xi)(xi)近(jin)平新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)在(zai)學(xue)(xue)校落地生(sheng)根。建立習(xi)(xi)近(jin)平新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)研(yan)習(xi)(xi)社(she)(she)團，培養青(qing)年(nian)馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)(yi)者。

　　二是貫徹(che)落實黨委(wei)領導(dao)下的校長負責制。黨委(wei)成(cheng)員(yuan)之間及(ji)時溝通學(xue)校重要事項(xiang)，集(ji)體討論(lun)決定(ding)重大(da)事項(xiang)。涉(she)及(ji)干部任免等重大(da)問題(ti)，堅持會(hui)(hui)前(qian)召開書記碰(peng)頭會(hui)(hui)，并與班子成(cheng)員(yuan)充分(fen)溝通。班子團結和諧、風清氣正。

　　三是加強(qiang)(qiang)意識形(xing)(xing)態(tai)建(jian)設(she)。建(jian)立(li)學校(xiao)政(zheng)治(zhi)安(an)全(quan)(quan)工作領導小組(zu)，定期開展意識形(xing)(xing)態(tai)和政(zheng)治(zhi)安(an)全(quan)(quan)風險隱患專項(xiang)排查和研判，集中協調解決專項(xiang)檢查中發現(xian)的問題，強(qiang)(qiang)化(hua)意識形(xing)(xing)態(tai)和政(zheng)治(zhi)安(an)全(quan)(quan)責(ze)(ze)任(ren)(ren)意識。加強(qiang)(qiang)陣地(di)建(jian)設(she)，制(zhi)定《教材管理辦(ban)法》等(deng)6個文(wen)件，緊緊抓牢課堂、講座(zuo)、網絡等(deng)陣地(di)。嚴格(ge)落實意識形(xing)(xing)態(tai)工作責(ze)(ze)任(ren)(ren)制(zhi)，嚴格(ge)執行"一(yi)崗(gang)雙責(ze)(ze)、黨政(zheng)同責(ze)(ze)"要求，堅持學校(xiao)黨委與二(er)級黨政(zheng)主要負(fu)責(ze)(ze)人簽訂《意識形(xing)(xing)態(tai)"六項(xiang)責(ze)(ze)任(ren)(ren)制(zhi)"承諾責(ze)(ze)任(ren)(ren)書(shu)》制(zhi)度(du)，定期督查落實情況。今年(nian)5月，學校(xiao)獲評2015~2017年(nian)度(du)"廣(guang)東(dong)省安(an)全(quan)(quan)文(wen)明校(xiao)園(yuan)"。

　　2.夯實基層黨建(jian)工作(zuo)基礎，基層黨組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)力進一步(bu)提升

　　一(yi)是加(jia)強頂(ding)層設計。出臺《黨建工作發展規(gui)劃》，提(ti)出了5個(ge)方(fang)面、15項新舉措和50多(duo)項具體措施(shi)。

　　二是加強干部隊伍(wu)建設。樹立正(zheng)確選人用(yong)人導(dao)向，開展中(zhong)層(ceng)干部換屆(jie)調整。原崗位留任63人、交流輪(lun)崗25人、提(ti)拔43人（已完成(cheng)22人）、免職29人。舉辦中(zhong)層(ceng)干部學習貫徹(che)十九(jiu)大精神專題培訓(xun)班，分10個主題，歷時1個半月。組織開展中(zhong)層(ceng)干部集中(zhong)培訓(xun)，全面提(ti)升"八(ba)大本領"。

　　三是加強黨(dang)(dang)員(yuan)隊伍建設。抓住"三會(hui)一(yi)課"基(ji)本要求(qiu)，黨(dang)(dang)員(yuan)校領(ling)導帶頭(tou)(tou)執(zhi)行雙(shuang)重組(zu)織生(sheng)活(huo)制度，每(mei)季度過1次(ci)組(zu)織生(sheng)活(huo)。開(kai)展(zhan)"三會(hui)一(yi)課"落實(shi)、黨(dang)(dang)組(zu)織和黨(dang)(dang)員(yuan)基(ji)本信息(xi)采集、黨(dang)(dang)支部督查(cha)等專項(xiang)檢查(cha)，談(tan)話提(ti)醒57人次(ci)。開(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)支部書(shu)(shu)記(ji)全員(yuan)培訓，發揮帶頭(tou)(tou)作用(yong)。啟動實(shi)施教師(shi)黨(dang)(dang)支部書(shu)(shu)記(ji)"雙(shuang)帶頭(tou)(tou)人"培育工程，目前教師(shi)黨(dang)(dang)支部書(shu)(shu)記(ji)中學術帶頭(tou)(tou)人占(zhan)76%。

　　四是加(jia)強(qiang)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)建(jian)設。制(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)《關于進(jin)一步加(jia)強(qiang)黨內(nei)關懷(huai)工作(zuo)的實施方案》，確立黨員"政治生日"制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)、黨員固定(ding)活動日制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)、"雙向(xiang)約(yue)談(tan)"制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)、聯(lian)系(xi)服務基(ji)層制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)、黨內(nei)激勵(li)關懷(huai)幫扶制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)等(deng)5項制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)。

　　五(wu)是開展述(shu)職考核。組織開展基(ji)層黨(dang)組織書記抓黨(dang)建工作述(shu)職評議。學校黨(dang)建工作成(cheng)效得到(dao)省委(wei)教育工委(wei)領導的充(chong)分肯定。

　　學(xue)校黨(dang)(dang)委被(bei)(bei)評為(wei)(wei)"深圳(zhen)市先進基層黨(dang)(dang)組(zu)織"。崇理書院學(xue)生黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)被(bei)(bei)命名為(wei)(wei)廣東省高校"三(san)型"黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)。黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)品牌"創(chuang)建學(xue)生公(gong)寓黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)"作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)深圳(zhen)典型案例(li)，在全省黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)會上(shang)予以(yi)交流展示。

　　3.強化立(li)德(de)樹人根(gen)本(ben)任務，大學(xue)生思想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)進(jin)一步改進(jin)

　　一是著力(li)構建全員、全課程(cheng)大(da)思(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)育(yu)體(ti)系。將習近平(ping)新時代(dai)中國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)和黨(dang)的(de)十(shi)九大(da)精(jing)神(shen)融入(ru)思(si)政(zheng)(zheng)課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，實施專(zhuan)題教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式，優(you)化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容；加(jia)強(qiang)(qiang)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院建設，提高馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義理論研究(jiu)與闡發能力(li)；深(shen)化思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)"1+1=1"模式改革，促進思(si)政(zheng)(zheng)理論課教(jiao)育(yu)與大(da)學(xue)(xue)(xue)生日常思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)深(shen)度融合；開發"專(zhuan)業(ye)+行業(ye)"文化課程(cheng)，挖掘專(zhuan)業(ye)課程(cheng)中的(de)文化要(yao)素和價值(zhi)理念，將社(she)會主(zhu)(zhu)義核心價值(zhi)觀、工匠(jiang)精(jing)神(shen)等教(jiao)育(yu)內容有(you)機地融入(ru)專(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)；試點導師制，專(zhuan)業(ye)教(jiao)師擔(dan)任學(xue)(xue)(xue)生導師，強(qiang)(qiang)化專(zhuan)業(ye)教(jiao)師育(yu)人作用。

　　二是大(da)(da)力(li)推進(jin)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人。學校繼續擔任(ren)第(di)二屆(jie)教(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)業(ye)院校文(wen)(wen)化素質教(jiao)指委主任(ren)委員單位。落實(shi)《文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人實(shi)施綱要》；構(gou)建(jian)(jian)"6+2+1+4"文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課程體(ti)系(xi)；搭(da)建(jian)(jian)麗湖大(da)(da)講(jiang)堂、書院講(jiang)堂等講(jiang)座平臺；建(jian)(jian)立國(guo)學大(da)(da)師(shi)工作室、國(guo)學館、校史館、汽車文(wen)(wen)化館等文(wen)(wen)化場館；搭(da)建(jian)(jian)志愿(yuan)者之校、書院、社團、社會實(shi)踐(jian)等育(yu)(yu)人平臺；打造科技文(wen)(wen)化節、非遺進(jin)校園等一(yi)系(xi)列校園文(wen)(wen)化品(pin)牌項目(mu)；加強創新創業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)，探索進(jin)階式(shi)創新創業(ye)人才(cai)培養(yang)模式(shi)。

　　三(san)是加(jia)強師德師風建(jian)設。嚴格(ge)教(jiao)師資(zi)格(ge)和準入(ru)制度(du)，新引進教(jiao)師考察思(si)想政(zheng)治表現情況；實行"一票否決(jue)制"，研究處理(li)違紀(ji)教(jiao)師2人。

　　四是加強學(xue)(xue)生(sheng)管理和學(xue)(xue)風建設。實施學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)"兩平臺三計(ji)劃"，為學(xue)(xue)生(sheng)成長成才服務；開(kai)展"學(xue)(xue)風建設年活動"，進一步優化學(xue)(xue)風，營造良(liang)好學(xue)(xue)習(xi)氛圍。

　　4.加大正風(feng)肅(su)紀工作力度，黨風(feng)廉政和作風(feng)建設(she)進一(yi)步加強

　　一是壓實(shi)主(zhu)體責任。制定(ding)黨(dang)風廉政建(jian)設主(zhu)體責任清單、監(jian)督責任清單和(he)基(ji)層單位紀(ji)檢監(jian)委員工作職責清單；召開全面從嚴治黨(dang)工作會(hui)議，簽訂責任書，壓實(shi)"一崗雙責"。

　　二是緊盯重點(dian)領域關鍵環節。嚴(yan)把招生、基建、采購(gou)等7個(ge)關口，每年選(xuan)取(qu)1-2個(ge)領域開展專(zhuan)項(xiang)督查(cha)，對工作不到位或出現(xian)問(wen)題的單(dan)位和(he)個(ge)人進行通報批評和(he)處分。

　　三是(shi)推(tui)(tui)進黨(dang)風廉政教(jiao)育常態(tai)化(hua)。定期(qi)舉(ju)辦"紀律教(jiao)育學習月"活動。建立健全提醒談(tan)話、誡勉談(tan)話等(deng)黨(dang)內談(tan)話制(zhi)度，推(tui)(tui)動"教(jiao)育提醒逐(zhu)級談(tan)"活動。

　　四是加強(qiang)作(zuo)風建設。嚴格執行中央八項規定精神，推進公(gong)(gong)車改(gai)革和辦(ban)公(gong)(gong)用房整(zheng)改(gai)，加強(qiang)行政教輔部門作(zuo)風評價。

　　五(wu)是根據其他高校(xiao)巡視(shi)反饋(kui)情況主動開(kai)展自查整改。對照(zhao)上一階段省(sheng)委(wei)巡視(shi)組巡視(shi)部分高校(xiao)發(fa)現的問題(ti)進(jin)行整理，把梳理出來的94個問題(ti)分解到30個二級單位(wei)進(jin)行自查整改。

　　（二）存(cun)在(zai)的不足

　　盡管我(wo)們的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)取得了(le)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)成績，但是(shi)還(huan)存在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些不足：例(li)如，有(you)(you)的(de)(de)黨員(yuan)領導干部對(dui)全(quan)面(mian)從嚴治黨還(huan)存在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些思(si)想(xiang)認識誤區，履(lv)行"一(yi)(yi)(yi)崗(gang)雙責(ze)"還(huan)不夠到(dao)位，"兩個責(ze)任"在(zai)(zai)(zai)(zai)基層(ceng)落(luo)實(shi)(shi)還(huan)不夠到(dao)位；黨建(jian)(jian)和思(si)政(zheng)(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)載(zai)體和方法(fa)有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)創新，項(xiang)目(mu)和抓手有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)豐(feng)富；黨組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)戰斗堡壘和黨員(yuan)的(de)(de)先鋒模范(fan)作(zuo)(zuo)(zuo)用有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)發揮，在(zai)(zai)(zai)(zai)急難(nan)險重(zhong)任務(wu)面(mian)前挺(ting)身而(er)出、勇挑重(zhong)擔的(de)(de)先進(jin)典(dian)型還(huan)不夠多；黨組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)凝聚力有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)加(jia)(jia)強，在(zai)(zai)(zai)(zai)高知(zhi)群體中發展(zhan)黨員(yuan)難(nan)度不小；師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風建(jian)(jian)設還(huan)需(xu)要(yao)我(wo)們進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)關注；全(quan)員(yuan)、全(quan)過程、全(quan)方位育(yu)人格局有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)落(luo)實(shi)(shi)，"課程思(si)政(zheng)(zheng)""教(jiao)師(shi)(shi)思(si)政(zheng)(zheng)"的(de)(de)落(luo)實(shi)(shi)任重(zhong)而(er)道遠(yuan)，思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)的(de)(de)時代感、吸引力和感召力有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)加(jia)(jia)強；在(zai)(zai)(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)門隊伍建(jian)(jian)設上(shang)還(huan)要(yao)加(jia)(jia)強，目(mu)前，還(huan)沒(mei)配(pei)齊專(zhuan)(zhuan)職(zhi)組(zu)織(zhi)(zhi)員(yuan)，從事(shi)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治、紀檢(jian)監察等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)門人員(yuan)缺編現象也不同程度地(di)存在(zai)(zai)(zai)(zai)等(deng)等(deng)。這(zhe)些問題需(xu)要(yao)我(wo)們在(zai)(zai)(zai)(zai)今后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中認真研究并(bing)加(jia)(jia)以解(jie)決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記對(dui)高校黨建與思想政治工(gong)作的重要論述

　　1.關(guan)于高(gao)等教育的發展(zhan)方向："四個服務"

　　習近平總書記(ji)指出："高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)一(yi)(yi)種社(she)(she)會(hui)存(cun)在，不(bu)同社(she)(she)會(hui)制(zhi)度(du)決定著不(bu)同的(de)教(jiao)育(yu)(yu)目的(de)。我(wo)(wo)國(guo)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)發展方向(xiang)要同我(wo)(wo)國(guo)發展的(de)現實目標和未來方向(xiang)緊密(mi)聯系在一(yi)(yi)起，為人民服務，為中國(guo)共產黨(dang)治(zhi)國(guo)理政服務，為鞏(gong)固和發展中國(guo)特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)制(zhi)度(du)服務，為改(gai)革開放(fang)和社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)現代化建(jian)設服務。"

　　2.關于加強黨(dang)對高校的領導。

　　習近平總書記高度重視(shi)黨(dang)對高校的(de)領導權問題。他(ta)指出:"加(jia)強(qiang)黨(dang)對高校的(de)領導，加(jia)強(qiang)和改(gai)進高校黨(dang)的(de)建(jian)設，是辦好中國(guo)特(te)色社會(hui)主義大學的(de)根本保證。"

　　他強調："要強化思想引領，牢牢把(ba)握高校意識形態工作領導權(quan)。"

　　3.關(guan)于高校基層(ceng)黨組織建(jian)設。

　　習近平總(zong)書(shu)記高度關注高校(xiao)基(ji)層黨組織建(jian)設(she)。他(ta)指出:"要全面推進黨的建(jian)設(she)各項工作，有效(xiao)發揮基(ji)層黨組織戰斗堡壘(lei)作用和(he)共產黨員先鋒(feng)模范(fan)作用"

　　他指(zhi)出:"黨(dang)支部是高校教育和管(guan)理(li)黨(dang)員(yuan)的基本單位，抓(zhua)好了(le)黨(dang)支部建(jian)設就抓(zhua)住了(le)高校黨(dang)建(jian)工作(zuo)的基礎一環。"

　　他(ta)強調："要加大在青(qing)年教師(shi)中發展黨員的工作(zuo)力度，優化(hua)高校黨員隊(dui)伍結構(gou)。"

　　4.關于干部隊伍建設。

　　習近平總(zong)書記指出，貫(guan)徹新時(shi)代黨的(de)組織路線，建(jian)設(she)忠誠干凈擔當的(de)高素質干部隊伍是(shi)(shi)關鍵，重點是(shi)(shi)要做好干部培育、選(xuan)拔、管(guan)理(li)、使用工作。實現中華(hua)民(min)族偉大復(fu)興，堅持和發展中國(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)義，關鍵在(zai)黨，關鍵在(zai)人，歸根到底在(zai)培養造就一代又一代可靠接班(ban)人。

　　5.關(guan)于高等教(jiao)育的培養目標。

　　習近平(ping)總書(shu)記指(zhi)出："我國高等(deng)教育肩負著培(pei)養德智體美全(quan)面發展的(de)社會主(zhu)義事業(ye)建設者和接班人的(de)重(zhong)大(da)任(ren)務(wu)，必(bi)須堅持(chi)正確政治方向。高校(xiao)立身之本在于立德樹人。只有培(pei)養出一流(liu)人才的(de)高校(xiao)，才能夠成為世界一流(liu)大(da)學。"

　　6.關于高(gao)校(xiao)思想(xiang)政治工作。

　　習近平總書記高度重(zhong)視高校(xiao)思想政治工作(zuo)。他指(zhi)出(chu)："各(ge)級黨委(wei)要把高校(xiao)思想政治工作(zuo)擺(bai)在(zai)重(zhong)要位置，加強領導(dao)和指(zhi)導(dao)，形成黨委(wei)統一領導(dao)、各(ge)部門各(ge)方面齊(qi)抓(zhua)共管的工作(zuo)格局。"

　　7.關于思政工作隊伍和教師隊伍建設。

　　習近平總(zong)書記高(gao)度重(zhong)視(shi)(shi)思政工作隊伍建設(she)(she)。他指(zhi)出(chu)，"要拓(tuo)展選(xuan)拔視(shi)(shi)野(ye)，抓好(hao)教育培訓，強化實(shi)踐鍛煉(lian)，健全(quan)激勵機制，整體推進高(gao)校黨政干部(bu)和(he)共青團干部(bu)、思想政治理(li)論課(ke)教師(shi)(shi)和(he)哲學社會科學課(ke)教師(shi)(shi)、輔導員(yuan)班主任和(he)心理(li)咨詢教師(shi)(shi)等隊伍建設(she)(she)。"

　　習(xi)近平總書記也非常重視教師隊伍(wu)建設。他指(zhi)出：做一名好(hao)老師有(you)4點要(yao)求，即：要(yao)有(you)理(li)想信念、有(you)道(dao)德情操(cao)、有(you)扎實學識、有(you)仁愛之(zhi)心。

　　8.關于青年學生的成長。

　　習近平(ping)總書記心系青年(nian)學生的成長。他(ta)指出，廣大(da)青年(nian)要(yao)"把理想信念建立在對科(ke)學理論的理性認同上，建立在對歷史規律的正確認識上，不斷增強道路自(zi)信、理論自(zi)信、制度自(zi)信，增強對堅持黨的領(ling)導(dao)的信念，永(yong)遠跟黨高高舉(ju)起中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)義偉大(da)旗幟。"

　　（二）針對高校黨建(jian)與(yu)思想政治工作的重要文件

　　為貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)習近平總(zong)書記(ji)的系列講(jiang)話精神，中共中央、國(guo)務(wu)院出臺《關于加(jia)強和改進新形(xing)勢下(xia)高校(xiao)思想政治工作的意見》。今年的1月20日(ri)，又出臺了《關于全(quan)面深化(hua)新時代(dai)教(jiao)師隊(dui)伍建設(she)改革的意見》。

　　教(jiao)育(yu)部(bu)黨組(zu)先后頒布(bu)《普通高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)學(xue)生黨建(jian)工作標準(zhun)》（教(jiao)黨[2017]8號(hao)）、《關(guan)于(yu)加強新(xin)形(xing)勢下高(gao)(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)師黨支部(bu)建(jian)設(she)的(de)意見》（教(jiao)黨[2017]41號(hao)）、《高(gao)(gao)(gao)校(xiao)黨建(jian)工作重點任務》（組(zu)通字[2018]10號(hao)）、《關(guan)于(yu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)黨組(zu)織"對標爭先"建(jian)設(she)計劃的(de)實施意見》（教(jiao)黨[2018]25號(hao)）、《關(guan)于(yu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)師黨支部(bu)書(shu)記(ji)"雙帶(dai)頭人"培育(yu)工程的(de)實施意見》（教(jiao)黨[2018]26號(hao)）、《高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思想政治工作質量提升(sheng)工程實施綱要(yao)》（教(jiao)黨〔2017〕62號(hao)）、《高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)馬克思主義學(xue)院建(jian)設(she)標準(zhun)（2017年本(ben)）》等(deng)(deng)10余個重要(yao)文件。

　　廣東省(sheng)(sheng)委(wei)(wei)辦公廳(ting)、省(sheng)(sheng)政(zheng)(zheng)府辦公廳(ting)出(chu)臺(tai)《關于進一步加(jia)強(qiang)和改進新(xin)形(xing)勢下高(gao)校思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作的(de)實施意見》《廣東省(sheng)(sheng)加(jia)強(qiang)黨的(de)基(ji)層組(zu)織建設三年行動計劃》，深(shen)(shen)圳(zhen)市委(wei)(wei)、市政(zheng)(zheng)府也出(chu)臺(tai)《關于加(jia)強(qiang)和改進新(xin)形(xing)勢下高(gao)校思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作的(de)實施意見》，深(shen)(shen)圳(zhen)市委(wei)(wei)教育工(gong)委(wei)(wei)也研(yan)究出(chu)臺(tai)《高(gao)等院校黨建工(gong)作基(ji)本規范》。

　　這些(xie)重要文件體現(xian)出鮮(xian)明(ming)特(te)點：

　　1.嚴(yan)字當頭。堅定不移推動從(cong)嚴(yan)治黨，強調(diao)黨領導學校一切工作(zuo)，堅定社(she)會(hui)主義(yi)辦學方向；強化立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)根本任(ren)務，努力承擔(dan)培養德(de)智體美全(quan)面發(fa)展的(de)社(she)會(hui)主義(yi)事業建設者和接班人(ren)(ren)的(de)重大任(ren)務。每一項工作(zuo)都(dou)有標準，把嚴(yan)的(de)標準、嚴(yan)的(de)舉(ju)措、嚴(yan)的(de)紀律體現到方方面面工作(zuo)上(shang)，不斷(duan)壓實責任(ren)。

　　2.細處著力。強(qiang)調(diao)黨的一切工(gong)作到支部，打造(zao)堅強(qiang)戰斗堡(bao)壘；既有頂層(ceng)設計，又觸及到方方面面的工(gong)作，實現了黨建和思想政治工(gong)作的全(quan)覆(fu)蓋。

　　3.實(shi)字(zi)托(tuo)底。每一(yi)項工作都(dou)(dou)有(you)明確的(de)任務，有(you)實(shi)實(shi)在在的(de)舉措，每一(yi)項措施都(dou)(dou)落到實(shi)處，都(dou)(dou)有(you)考核要求(qiu)，切切實(shi)實(shi)把黨建(jian)與思想政治工作貫穿高校人才培養全(quan)過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為(wei)了更好地貫徹(che)落實習近平總(zong)書記的(de)重要(yao)講(jiang)話(hua)精神(shen)，確保中(zhong)央、省市的(de)文件精神(shen)落到實處，我就下(xia)一步學校黨建(jian)與思想政治工作(zuo)提以下(xia)要(yao)求(qiu)：

　　（一）提(ti)高政治站位(wei)，轉變(bian)思想觀念

　　我們(men)有(you)些(xie)(xie)干部(bu)教(jiao)(jiao)師(shi)認(ren)為(wei)，黨(dang)建與(yu)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作"虛(xu)"，看不(bu)見、摸不(bu)著，與(yu)中心工(gong)作無關；也(ye)有(you)人(ren)認(ren)為(wei)，思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作是(shi)(shi)某些(xie)(xie)黨(dang)群部(bu)門(men)(men)的(de)事情，與(yu)自己部(bu)門(men)(men)關系不(bu)大；還(huan)有(you)些(xie)(xie)專業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)認(ren)為(wei)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育就是(shi)(shi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理論課教(jiao)(jiao)師(shi)、輔導員(yuan)的(de)本(ben)職工(gong)作，與(yu)專業(ye)教(jiao)(jiao)學無關。這些(xie)(xie)觀(guan)(guan)點都是(shi)(shi)片面的(de)，不(bu)可取的(de)。在新形勢下，我們(men)要提高政(zheng)(zheng)治(zhi)站位(wei)，轉變(bian)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)觀(guan)(guan)念。

　　1.要(yao)牢固樹立"四個意識"。用習(xi)近平總(zong)書記(ji)重(zhong)要(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)精神(shen)統一(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)和行動，要(yao)旗幟鮮明講(jiang)(jiang)政治，把(ba)學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)(che)全國、全省(sheng)高校(xiao)思(si)想(xiang)(xiang)政治工作(zuo)會(hui)議精神(shen)特別是習(xi)近平總(zong)書記(ji)的(de)重(zhong)要(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)精神(shen)，作(zuo)為當前和今后一(yi)(yi)個時(shi)期的(de)重(zhong)大政治任務；要(yao)提高認識抓(zhua)落實，要(yao)結合學(xue)校(xiao)實際不(bu)折不(bu)扣(kou)抓(zhua)好貫(guan)徹(che)(che)落實，確保中央(yang)和省(sheng)委的(de)決策(ce)部署在學(xue)校(xiao)落地生根、開(kai)花結果，努力(li)辦好人民滿意的(de)教(jiao)育。

　　2.要牢(lao)固樹立"抓好黨建是最大(da)政(zheng)績"的(de)理念(nian)。要正確認識黨建、思政(zheng)與業(ye)務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)關系(xi)。沒有(you)脫離業(ye)務(wu)的(de)政(zheng)治(zhi)，也沒有(you)脫離政(zheng)治(zhi)的(de)業(ye)務(wu)。各級黨組織(zhi)和黨務(wu)干部要樹立"抓好黨建是最大(da)政(zheng)績"的(de)理念(nian)，站在講政(zheng)治(zhi)的(de)高度，切實抓好黨建與思想政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，確保業(ye)務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)沿(yan)著(zhu)正確的(de)方向發(fa)展。

　　3.要牢固(gu)樹(shu)立"大(da)黨建、大(da)思(si)政(zheng)"理念(nian)。要把(ba)思(si)政(zheng)、意識形(xing)態、保密、統戰、群(qun)團(tuan)等(deng)工作(zuo)統籌納入學(xue)校黨的建設(she)范疇，齊(qi)抓共管，群(qun)策群(qun)力，構(gou)(gou)建"大(da)黨建"格局(ju)，實現(xian)黨建工作(zuo)同頻共振。要按照教育(yu)(yu)部要求構(gou)(gou)建課程(cheng)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、科研育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、實踐育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、網絡育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、心理育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、管理育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、服(fu)務育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、資(zi)助育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)等(deng)十(shi)大(da)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)體(ti)系(xi)，著力構(gou)(gou)建"大(da)思(si)政(zheng)"格局(ju)，實現(xian)全員全方(fang)位全過(guo)程(cheng)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　（二(er)）對標上級(ji)精神，全面(mian)部署(shu)落實

　　要主(zhu)動(dong)對(dui)標中央、教育部、省委、市委和市委教育工(gong)委對(dui)黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)部署要求(qiu)(qiu)，一(yi)(yi)件一(yi)(yi)件地完成，一(yi)(yi)絲不(bu)茍地落實，確保(bao)中央精神(shen)落地。學(xue)校黨(dang)(dang)委制定(ding)了(le)(le)《關于進(jin)一(yi)(yi)步加(jia)強(qiang)新(xin)時(shi)代學(xue)校黨(dang)(dang)的(de)建(jian)設的(de)實施方案（征求(qiu)(qiu)意(yi)見稿）》和《關于進(jin)一(yi)(yi)步加(jia)強(qiang)和改(gai)進(jin)新(xin)形(xing)勢下學(xue)校思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)實施方案（征求(qiu)(qiu)意(yi)見稿）》，已經作(zuo)為(wei)會(hui)(hui)議資料下發(fa)。這(zhe)(zhe)兩個方案總體很好，較(jiao)好地貫徹了(le)(le)上級精神(shen)，對(dui)學(xue)校黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)進(jin)行(xing)了(le)(le)全(quan)面(mian)部署。這(zhe)(zhe)次會(hui)(hui)議的(de)一(yi)(yi)項重要任務就是(shi)對(dui)這(zhe)(zhe)兩個方案進(jin)行(xing)討論修(xiu)改(gai)，請全(quan)體與(yu)會(hui)(hui)人(ren)員本著對(dui)學(xue)校事業(ye)高度負(fu)責的(de)態度，按照會(hui)(hui)議的(de)要求(qiu)(qiu)，認真審議，提出修(xiu)改(gai)意(yi)見。

　　（三）聚焦重點領域，積極(ji)謀劃改革

　　1.聚焦(jiao)思(si)(si)(si)政(zheng)課程(cheng)，提高(gao)(gao)(gao)馬克思(si)(si)(si)主義(yi)學(xue)院建設成效。現在(zai)，從(cong)上到(dao)下(xia)對馬院高(gao)(gao)(gao)度重視。我們也(ye)要(yao)積極改(gai)進和(he)(he)創新(xin)，比(bi)如，實施"卓越馬克思(si)(si)(si)主義(yi)理論人才培養計劃"，建立人才梯隊。再比(bi)如，建立特(te)聘教授(shou)(shou)制(zhi)度，聘請專家學(xue)者(zhe)擔任(ren)講座教授(shou)(shou)和(he)(he)兼(jian)職教授(shou)(shou)等(deng)等(deng)。總(zong)之(zhi)，要(yao)通過一段時(shi)期的(de)努力，打好思(si)(si)(si)政(zheng)課建設的(de)攻堅戰，把馬克思(si)(si)(si)主義(yi)學(xue)院打造成思(si)(si)(si)想的(de)高(gao)(gao)(gao)地、紅(hong)色的(de)陣地和(he)(he)立德樹人的(de)基地。

　　2.聚(ju)焦(jiao)課(ke)(ke)程(cheng)思政(zheng)，全(quan)面提升思想政(zheng)治工作質量。課(ke)(ke)堂是育(yu)(yu)人主渠道，所有的教(jiao)(jiao)師都肩負著教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人的職(zhi)責。因此(ci)，要切實推進"思政(zheng)課(ke)(ke)程(cheng)"向"課(ke)(ke)程(cheng)思政(zheng)"轉變(bian)，引導各門(men)專業教(jiao)(jiao)師積極參與思想政(zheng)治教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，確保業務課(ke)(ke)與思政(zheng)課(ke)(ke)同(tong)向同(tong)行，把思想政(zheng)治教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)由依賴思想政(zheng)治理論(lun)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師的"獨奏獨唱(chang)"，演變(bian)為所有教(jiao)(jiao)師的"交響(xiang)樂""大合唱(chang)"。

　　3.聚焦專門(men)隊伍建(jian)(jian)設(she)，為黨建(jian)(jian)與思政工作提供保障。關于專門(men)隊伍建(jian)(jian)設(she)，各級(ji)文件都有(you)(you)具體要(yao)(yao)求(qiu)和量化指標。這(zhe)些指標，我(wo)們(men)有(you)(you)些基本達到，有(you)(you)些還有(you)(you)不小差距，需要(yao)(yao)我(wo)們(men)在今后的工作中(zhong)逐(zhu)步落實。

　　4.聚焦組織(zhi)力提升，加強基層黨組織(zhi)建(jian)設(she)。

　　一(yi)(yi)要(yao)突出政(zheng)治功能。基層黨組織和廣大黨員干部要(yao)進一(yi)(yi)步(bu)增強"四個(ge)意識"，堅定"四個(ge)自信"，做(zuo)到"四個(ge)服從(cong)"，堅決(jue)維護習近平總書記在(zai)黨中央和全黨的核(he)心地位，堅決(jue)維護以習近平同志為核(he)心的黨中央權威和集(ji)中統一(yi)(yi)領導(dao)，堅定不移在(zai)思想上政(zheng)治上行動上同黨中央保持高度一(yi)(yi)致。

　　二要高度(du)重視發揮黨支部作用。嚴(yan)格執行"三會一課(ke)"、組織生活會、談(tan)心談(tan)話(hua)、民主評議黨員等制度(du)，開展經常(chang)性的(de)政治學習(xi)和黨性教(jiao)育(yu)，著力解決(jue)一些黨員理想信念(nian)模糊動搖、黨的(de)意識淡(dan)化、宗旨觀念(nian)淡(dan)薄、精神不振、消極懈怠等問題。

　　三要推進基層(ceng)組(zu)織設(she)置和(he)活動方式創新。擴大參與(yu)面、增強實效性，推動基層(ceng)黨(dang)組(zu)織活動載體、工作方式、運(yun)行機制創新，使黨(dang)組(zu)織活動更(geng)好融入(ru)中心工作、融入(ru)黨(dang)員需求、融入(ru)群眾(zhong)關切。

　　（四）注重化(hua)虛(xu)為實(shi)，推(tui)進融合(he)共生

　　有些同志認為黨(dang)建與思(si)想政治(zhi)工(gong)作(zuo)"虛"，看不見、摸不著，所以，黨(dang)建工(gong)作(zuo)很容(rong)易就(jiu)成了"喊(han)喊(han)口號、做(zuo)做(zuo)樣子、走走形式"。究(jiu)其原因，是(shi)由于我(wo)們(men)有些基層黨(dang)組織的(de)黨(dang)建、思(si)政與業務工(gong)作(zuo)結合不緊密(mi)，存在"兩張(zhang)皮"的(de)問(wen)題。要解決這(zhe)一(yi)問(wen)題，我(wo)們(men)必須化虛為實，推(tui)進黨(dang)建工(gong)作(zuo)與業務工(gong)作(zuo)融(rong)合共生(sheng)。

　　1.關注(zhu)需(xu)求點(dian)，挖(wa)掘資源點(dian)，找準結合點(dian)。

　　我(wo)們的(de)黨(dang)(dang)務工(gong)(gong)作(zuo)者要關注(zhu)中心(xin)(xin)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)需求(qiu)和(he)(he)難(nan)點(dian)(dian)，針對這些難(nan)點(dian)(dian)，努力挖掘黨(dang)(dang)建優勢，通過(guo)給任(ren)務、搭平臺和(he)(he)壓(ya)擔子(zi)，釋(shi)放(fang)黨(dang)(dang)員和(he)(he)黨(dang)(dang)組織的(de)活(huo)力和(he)(he)能量。圍(wei)繞工(gong)(gong)作(zuo)難(nan)點(dian)(dian)和(he)(he)黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)平臺，找準定(ding)位，對接難(nan)點(dian)(dian)，重(zhong)在破題，形成一個個鮮活(huo)的(de)黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)項(xiang)目(mu)。要牢固樹立(li)"黨(dang)(dang)建+"理念(nian)，緊緊圍(wei)繞中心(xin)(xin)工(gong)(gong)作(zuo)開展項(xiang)目(mu)化(hua)建設，抓實(shi)項(xiang)目(mu)"立(li)項(xiang)活(huo)動"，出(chu)實(shi)招、下實(shi)功、求(qiu)實(shi)效，把責任(ren)壓(ya)實(shi)、把要求(qiu)提實(shi)、把考核抓實(shi)。通過(guo)項(xiang)目(mu)化(hua)運(yun)作(zuo)培育和(he)(he)建設黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)示范(fan)點(dian)(dian)，宣傳和(he)(he)推廣基層(ceng)黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)創新(xin)品牌。

　　2.構建共同體。

　　植物(wu)生(sheng)(sheng)(sheng)長告訴我(wo)們(men)一個(ge)道理(li)，不(bu)同(tong)植物(wu)生(sheng)(sheng)(sheng)長在一起(qi)(qi),比單獨(du)生(sheng)(sheng)(sheng)長更為(wei)(wei)茂(mao)盛，這(zhe)是因為(wei)(wei)不(bu)同(tong)植物(wu)的(de)根部會(hui)相互纏繞(rao),形成共同(tong)體，土質會(hui)因此得(de)到改善,從而更有(you)利于植物(wu)生(sheng)(sheng)(sheng)長。黨建(jian)和(he)業(ye)務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)是這(zhe)個(ge)道理(li)。要讓兩者緊密結(jie)合到一起(qi)(qi)，把黨建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)滲透到專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)、教學(xue)過程和(he)師生(sheng)(sheng)(sheng)思想之(zhi)中，從而構(gou)建(jian)一個(ge)共同(tong)體，體現出黨建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)對于業(ye)務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)引(yin)領力和(he)貢獻度。

　　（五）健全體(ti)制機制，強化責任考核

　　1.健全思想政治工作(zuo)協調(diao)機制。

　　要加強學校(xiao)思(si)想政治(zhi)工(gong)作領(ling)導(dao)小組建(jian)設，完善領(ling)導(dao)體制機制；要建(jian)立部(bu)門協(xie)作常態機制，形成黨(dang)委統一領(ling)導(dao)、黨(dang)政齊抓共管、職能(neng)部(bu)門組織(zhi)協(xie)調、全校(xiao)各(ge)方積極參與(yu)的(de)大(da)黨(dang)建(jian)、大(da)思(si)政工(gong)作格局。

　　2.完(wan)善(shan)思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)考核(he)機制(zhi)。

　　一是明確(que)任(ren)務、責任(ren)。要對方案進行任(ren)務分解，列(lie)(lie)出(chu)時間表，明確(que)責任(ren)部門，把各項(xiang)任(ren)務列(lie)(lie)入督辦范疇。

　　二是加(jia)強考(kao)(kao)核(he)(he)。繼續堅持分黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)總支）書記(ji)抓(zhua)黨(dang)(dang)建和(he)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作述職評議考(kao)(kao)核(he)(he)制度(du)，職能(neng)部(bu)門(men)要(yao)將承擔的具體(ti)任(ren)務列入(ru)議事日程，納入(ru)部(bu)門(men)考(kao)(kao)核(he)(he)。考(kao)(kao)核(he)(he)結果和(he)有(you)(you)關情況作為領導班(ban)子(zi)、領導干部(bu)目(mu)標管理(li)和(he)實(shi)績考(kao)(kao)核(he)(he)的重要(yao)內(nei)容，納入(ru)黨(dang)(dang)的紀(ji)律情況監督檢查范(fan)圍(wei)。對履行責(ze)任(ren)不(bu)力、思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作和(he)黨(dang)(dang)的建設長期薄弱(ruo)的，追究有(you)(you)關黨(dang)(dang)組織和(he)黨(dang)(dang)員(yuan)領導干部(bu)的主(zhu)體(ti)責(ze)任(ren)、監督責(ze)任(ren)、領導責(ze)任(ren)。

　　最后，希望全校(xiao)(xiao)(xiao)上(shang)下能夠以(yi)更(geng)(geng)加昂揚奮發的精神、更(geng)(geng)加求真務實的作風，持之以(yi)恒把(ba)學校(xiao)(xiao)(xiao)黨建與(yu)思(si)想政治工作不斷引向深入，為推(tui)動學校(xiao)(xiao)(xiao)改革發展助添動力、提供保障，為把(ba)學校(xiao)(xiao)(xiao)建成中(zhong)國特色(se)世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)而努(nu)力奮斗。