深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨(dang)的十九大(da)報(bao)告指出(chu)："必須堅持馬克思(si)主義，牢(lao)固樹立共產主義遠(yuan)大(da)理想和中(zhong)國特(te)色社會(hui)主義共同理想，培育和踐行社會(hui)主義核心價值觀，不(bu)斷增強(qiang)意(yi)識形態領(ling)域主導權和話(hua)語權，推動中(zhong)華優秀(xiu)傳(chuan)統文化(hua)創(chuang)造性轉化(hua)、創(chuang)新(xin)性發(fa)展(zhan)，繼承革(ge)命文化(hua)，發(fa)展(zhan)社會(hui)主義先進(jin)文化(hua)，不(bu)忘本來、吸收外來、面向未(wei)來，更(geng)好構(gou)筑中(zhong)國精神(shen)、中(zhong)國價值、中(zhong)國力(li)量，為人民提供精神(shen)指引。"這一系列精辟論述深刻揭示了社會(hui)主義先進(jin)文化(hua)的科(ke)學內涵。具體(ti)而言，可以(yi)從以(yi)下四個方(fang)面來理解。

　　首先，馬(ma)(ma)克思主(zhu)(zhu)義決(jue)定(ding)(ding)了社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先進(jin)(jin)(jin)文化(hua)的前進(jin)(jin)(jin)方(fang)向(xiang)和發展(zhan)道路。馬(ma)(ma)克思主(zhu)(zhu)義是我們(men)(men)立(li)(li)黨立(li)(li)國的根本指導思想(xiang)，在(zai)堅(jian)持(chi)馬(ma)(ma)克思主(zhu)(zhu)義指導地位(wei)這一根本問題上，我們(men)(men)必須堅(jian)定(ding)(ding)不移，任(ren)何時候任(ren)何情(qing)況下都不能(neng)有(you)(you)絲毫動(dong)搖。只有(you)(you)向(xiang)馬(ma)(ma)克思主(zhu)(zhu)義所追(zhui)求的最高(gao)社(she)會(hui)理(li)想(xiang)--共產主(zhu)(zhu)義的遠大(da)(da)理(li)想(xiang)目標前進(jin)(jin)(jin)，社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先進(jin)(jin)(jin)文化(hua)才(cai)能(neng)有(you)(you)持(chi)久的生(sheng)命(ming)力(li)， 才(cai)能(neng)有(you)(you)強大(da)(da)的創造力(li)和感(gan)召力(li)。

　　其次，社(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)核心價(jia)(jia)值(zhi)觀是社(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)集(ji)中體現。它(ta)從國家層(ceng)(ceng)面(mian)的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)目(mu)標(biao)、社(she)(she)會(hui)(hui)層(ceng)(ceng)面(mian)的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)取向以(yi)及個人層(ceng)(ceng)面(mian)的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)準則等(deng)三個方面(mian)高度(du)凝練、集(ji)中展(zhan)現了社(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)核心理念，體現了國家、社(she)(she)會(hui)(hui)與(yu)個人的(de)(de)(de)(de)相依相生、傳統文(wen)(wen)化(hua)(hua)與(yu)現代(dai)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)兼容并蓄、本(ben)土文(wen)(wen)化(hua)(hua)與(yu)外來文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)和諧(xie)共存，彰顯了社(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)獨特魅力(li)。

　　再次，"不忘本來(lai)、吸(xi)收外(wai)來(lai)、面向未來(lai)"是(shi)社(she)會主(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)建設(she)的基本路徑(jing)。傳承、融(rong)(rong)合、創新是(shi)文(wen)化(hua)(hua)發展(zhan)的必由之(zhi)路。發展(zhan)社(she)會主(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)要不忘本來(lai)，大力(li)傳承和弘揚(yang)中華優秀傳統文(wen)化(hua)(hua)，汲取中華優秀傳統文(wen)化(hua)(hua)的思想精華和道德精髓；要吸(xi)收外(wai)來(lai)，加強文(wen)化(hua)(hua)交(jiao)流與融(rong)(rong)合，借鑒(jian)、吸(xi)收世界(jie)優秀文(wen)明成果；要面向未來(lai)，以(yi)創新為驅動，促進社(she)會主(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)大發展(zhan)大繁榮。

　　最后，民(min)族(zu)的(de)科學的(de)大眾(zhong)的(de)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)文化(hua)是社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文化(hua)的(de)基本(ben)(ben)特(te)點。以馬克思主(zhu)義(yi)為指導的(de)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文化(hua)，正確地(di)反(fan)映(ying)了(le)自(zi)然、社會(hui)(hui)和(he)思維發展的(de)普遍規律，具有高度的(de)科學性(xing)。它源于中華五千年文明，保(bao)持(chi)著濃郁(yu)的(de)民(min)族(zu)性(xing)。同(tong)時，它反(fan)映(ying)和(he)代表廣(guang)大人(ren)民(min)群眾(zhong)的(de)根本(ben)(ben)利益(yi)，實現(xian)了(le)人(ren)民(min)是社會(hui)(hui)物(wu)質財(cai)(cai)富(fu)和(he)精神財(cai)(cai)富(fu)的(de)創造(zao)者和(he)享(xiang)有者的(de)統一，充(chong)分體(ti)現(xian)了(le)大眾(zhong)性(xing)。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高(gao)校(xiao)是人才培養的(de)重要基地，也是研究和發(fa)展(zhan)(zhan)先(xian)進文化、傳播先(xian)進文化的(de)前沿陣地。要始終站(zhan)在培養德智體美全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)現(xian)代化建設者(zhe)和接班人的(de)戰略高(gao)度，大(da)力發(fa)展(zhan)(zhan)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文化，增強當代大(da)學(xue)生對中(zhong)國特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)的(de)道路自信(xin)、理論自信(xin)、制度自信(xin)和文化自信(xin)，為實現(xian)中(zhong)華民(min)族偉大(da)復興的(de)中(zhong)國夢匯聚(ju)起磅礴的(de)青春力量。

　　首先(xian)，高校要(yao)充分(fen)發(fa)揮思政(zheng)理(li)論課(ke)的(de)主渠道作用，把社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育貫穿教(jiao)(jiao)(jiao)學全過程，打牢(lao)"四個自信"的(de)堅實(shi)基礎。一是(shi)根據不(bu)同(tong)課(ke)程的(de)特點和(he)性(xing)(xing)質(zhi)，進(jin)(jin)(jin)行(xing)合理(li)分(fen)工，把社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育有機融入(ru)各門課(ke)程教(jiao)(jiao)(jiao)學。二(er)是(shi)有針對性(xing)(xing)地(di)采用案(an)例教(jiao)(jiao)(jiao)學法(fa)、比較教(jiao)(jiao)(jiao)學法(fa)和(he)討論教(jiao)(jiao)(jiao)學法(fa)等(deng)(deng)方法(fa)，激發(fa)并提高學習的(de)積極(ji)性(xing)(xing)、主動性(xing)(xing)。三是(shi)以第二(er)課(ke)堂、社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)調查、實(shi)地(di)考察等(deng)(deng)方式開(kai)展(zhan)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學，加(jia)深學生(sheng)對社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)的(de)理(li)解。四是(shi)鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)不(bu)斷深化(hua)(hua)對社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)的(de)學習和(he)探討，做習近平新時代中國特色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)思想的(de)堅定信仰者、積極(ji)傳播(bo)者和(he)模(mo)范踐(jian)行(xing)者。

　　其次，高(gao)校要(yao)充分挖掘社(she)會主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)文化(hua)的(de)(de)(de)育人資源，增強(qiang)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)"四個自信"的(de)(de)(de)價(jia)值認(ren)同。一是(shi)按照先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)文化(hua)前進(jin)(jin)(jin)(jin)方向的(de)(de)(de)要(yao)求建設高(gao)品位大(da)學(xue)(xue)文化(hua)。以社(she)會主(zhu)(zhu)義核心(xin)價(jia)值觀引領大(da)學(xue)(xue)文化(hua)建設，形(xing)成獨特的(de)(de)(de)精神文化(hua)、制度文化(hua)、學(xue)(xue)術文化(hua)、管理與服務文化(hua)和(he)環境文化(hua)，使大(da)學(xue)(xue)文化(hua)浸潤學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)靈，在潛移默化(hua)中強(qiang)化(hua)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)"四個自信"的(de)(de)(de)價(jia)值認(ren)同。二是(shi)大(da)力推進(jin)(jin)(jin)(jin)文化(hua)素質教(jiao)育。結合社(she)會主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)文化(hua)的(de)(de)(de)內容和(he)要(yao)求，建立文化(hua)素質教(jiao)育課程體系，創新育人載體，搭建育人平臺，將文化(hua)轉(zhuan)化(hua)為學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)素質，促進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面發(fa)展(zhan)。

　　再(zai)次，馬克(ke)思曾經說過，全部社(she)會生(sheng)活在(zai)本質(zhi)上是實(shi)踐(jian)(jian)的(de)。高校要不斷強化"四個自信"的(de)實(shi)踐(jian)(jian)養成，搭(da)建"三下鄉"社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)、志愿服(fu)務等實(shi)踐(jian)(jian)育(yu)人平臺，讓(rang)青(qing)年大(da)學生(sheng)通過親身實(shi)踐(jian)(jian)和(he)切實(shi)觀察，感知(zhi)中(zhong)國特色(se)社(she)會主(zhu)義的(de)巨(ju)大(da)進步和(he)卓越成就，領(ling)悟(wu)社(she)會主(zhu)義先(xian)進文化的(de)精髓(sui)，感受社(she)會主(zhu)義先(xian)進文化的(de)魅力，進一步堅(jian)定"四個自信"。

　　最后，高校(xiao)要(yao)將社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設作為研(yan)(yan)究對(dui)象，積極搭(da)建(jian)研(yan)(yan)究與(yu)(yu)傳(chuan)播(bo)平(ping)臺(tai)，集中力(li)(li)量(liang)開(kai)展理論研(yan)(yan)究與(yu)(yu)宣傳(chuan)闡釋(shi)。要(yao)加強對(dui)社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)內涵、內容體系、特色的(de)研(yan)(yan)究闡釋(shi)，要(yao)對(dui)社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)的(de)樣本(ben)進(jin)行發掘和凝練(lian)。要(yao)樹立問題意識，針對(dui)青年大(da)學生的(de)現實(shi)困惑，在(zai)認(ren)真研(yan)(yan)究的(de)基礎上給(gei)出有說服力(li)(li)的(de)解(jie)答，提高社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)的(de)大(da)眾化(hua)傳(chuan)播(bo)能(neng)力(li)(li)。要(yao)開(kai)展協同(tong)創新，聯合開(kai)展重大(da)科(ke)研(yan)(yan)項目攻關，在(zai)關鍵領域(yu)取(qu)得實(shi)質性成果，不斷推進(jin)理論創新，提高社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)的(de)傳(chuan)播(bo)水平(ping)。

　　黨的(de)十九(jiu)大召(zhao)開，為(wei)高校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)社會(hui)主義先(xian)進文化(hua)(hua)指(zhi)明了方向。高校(xiao)要堅持中國(guo)特(te)色(se)社會(hui)主義文化(hua)(hua)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)道路，激發(fa)(fa)文化(hua)(hua)創新(xin)創造(zao)活(huo)力，大力發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)社會(hui)主義先(xian)進文化(hua)(hua)，切實增(zeng)強當代大學生(sheng)的(de)"四個自信(xin)"，為(wei)實現"兩個一百(bai)年"的(de)奮斗目標貢獻力量。