當代大學生所處時代環境背景

　　我(wo)們(men)生活在(zai)一(yi)(yi)個(ge)大工業(ye)化時(shi)(shi)代(dai)、智能化社會(hui)，面對的是一(yi)(yi)個(ge)急(ji)劇(ju)變化的時(shi)(shi)代(dai)，一(yi)(yi)個(ge)失業(ye)成為(wei)常態的世界。但同(tong)時(shi)(shi)，這也是一(yi)(yi)個(ge)草根英(ying)雄輩(bei)出的時(shi)(shi)代(dai)，是一(yi)(yi)個(ge)機會(hui)無處(chu)不在(zai)的時(shi)(shi)代(dai)。我(wo)要(yao)送(song)給同(tong)學們(men)一(yi)(yi)句話，“要(yao)為(wei)迎接智慧社會(hui)的到來，做好準(zhun)備，要(yao)在(zai)草根英(ying)雄輩(bei)出的時(shi)(shi)代(dai)，做自己的英(ying)雄。”

　　我們(men)生活在(zai)(zai)一(yi)個偉(wei)大的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)家。我們(men)國(guo)(guo)(guo)(guo)家近(jin)30年取得了輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就，同時(shi)我們(men)也(ye)面臨(lin)“三大陷阱”。怎么辦？我覺(jue)得最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)要(yao)(yao)堅(jian)持中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)共(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)。現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)，如果(guo)沒(mei)有(you)(you)(you)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)共(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)，一(yi)定會(hui)倒(dao)退30年，或者50年。內部我們(men)有(you)(you)(you)港獨(du)、藏(zang)獨(du)、疆獨(du)、臺獨(du)、蒙獨(du)的(de)(de)(de)(de)(de)問題，在(zai)(zai)外部有(you)(you)(you)發達國(guo)(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)圍堵。沒(mei)有(you)(you)(you)一(yi)個堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)，國(guo)(guo)(guo)(guo)家必(bi)定是(shi)四分五(wu)裂(lie)。我們(men)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)幾千年的(de)(de)(de)(de)(de)歷史文(wen)化傳統，需要(yao)(yao)一(yi)個堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)，沒(mei)有(you)(you)(you)一(yi)個堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)，就會(hui)出問題。所以共(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)，必(bi)須要(yao)(yao)堅(jian)持，而且只有(you)(you)(you)共(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)，我們(men)中(zhong)華民族(zu)才(cai)能真正(zheng)(zheng)復興(xing)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)才(cai)有(you)(you)(you)可(ke)(ke)能真正(zheng)(zheng)進入高收入國(guo)(guo)(guo)(guo)家，這是(shi)我的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個信念(nian)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)沒(mei)有(you)(you)(you)其他(ta)任何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)組織，任何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)政治力(li)量可(ke)(ke)以取代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)共(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)。

　　我(wo)們生(sheng)活在(zai)(zai)一(yi)座(zuo)快(kuai)速發展的(de)(de)(de)(de)城(cheng)市(shi)(shi)。1980年8月26日全(quan)(quan)國(guo)(guo)人大批準設立經濟特區(qu)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)從此開始騰飛(fei)。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)37年的(de)(de)(de)(de)發展，是全(quan)(quan)世(shi)界(jie)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個奇跡，沒有(you)哪個城(cheng)市(shi)(shi)像深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)發展這么快(kuai)。2016年深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)GDP總(zong)量(liang)1.95萬(wan)億，全(quan)(quan)國(guo)(guo)排第(di)四(si)，位(wei)列(lie)四(si)大一(yi)線城(cheng)市(shi)(shi)之一(yi)，人均(jun)GDP全(quan)(quan)國(guo)(guo)第(di)一(yi)。大家生(sheng)活都(dou)很幸福，都(dou)以作(zuo)為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)人驕傲(ao)。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)現在(zai)(zai)是全(quan)(quan)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)科(ke)技、產業創新(xin)中心，慢(man)慢(man)要(yao)成為全(quan)(quan)世(shi)界(jie)的(de)(de)(de)(de)科(ke)技中心，要(yao)跟(gen)硅谷媲美。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)(de)港口貨物吞吐(tu)量(liang)一(yi)直(zhi)穩居全(quan)(quan)球第(di)三，僅次于(yu)上海和(he)新(xin)加(jia)坡。多年前就已經超過香港。世(shi)界(jie)500強(qiang)企業當中，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)有(you)5家，中國(guo)(guo)平安、華為、萬(wan)科(ke)、正威、招商銀行，都(dou)是伴隨特區(qu)土生(sheng)土長發展起來。還有(you)華為、中興(xing)，這兩個公司幾乎(hu)是中國(guo)(guo)在(zai)(zai)國(guo)(guo)外的(de)(de)(de)(de)兩張名(ming)片，是中國(guo)(guo)企業的(de)(de)(de)(de)代表(biao)。還有(you)大疆無(wu)人機，大膽創新(xin)，目(mu)前被(bei)評(ping)為無(wu)人機領域“最像蘋(pin)果的(de)(de)(de)(de)公司”，占據民用(yong)無(wu)人機市(shi)(shi)場70%的(de)(de)(de)(de)份額，處于(yu)絕對(dui)優勢地位(wei)。大疆正在(zai)(zai)建設的(de)(de)(de)(de)總(zong)部、中興(xing)公司都(dou)在(zai)(zai)學校對(dui)面。充分說(shuo)明深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)(de)發展前景無(wu)限廣闊和(he)巨(ju)大影響。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)這個城(cheng)市(shi)(shi)，確(que)實是值得我(wo)們驕傲(ao)的(de)(de)(de)(de)。

　　深(shen)圳這(zhe)個年輕(qing)的(de)城市(shi)，也(ye)是在(zai)中國共產黨領導下(xia)建起來的(de)城市(shi)，在(zai)國際上它(ta)有另外一個標(biao)簽，就(jiu)是我們社會主(zhu)義國家共產黨領導下(xia)的(de)城市(shi)標(biao)桿。深(shen)圳是中國共產黨在(zai)一張白(bai)紙上建起來的(de)，這(zhe)充分體現了我們的(de)道路(lu)自信。

　　最后我(wo)(wo)講講我(wo)(wo)們學(xue)習、生(sheng)活的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)。我(wo)(wo)不(bu)(bu)知道有(you)多(duo)少(shao)人(ren)(ren)(ren)是(shi)懷著驕(jiao)傲的(de)(de)心情走進深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)也不(bu)(bu)知道有(you)多(duo)少(shao)人(ren)(ren)(ren)是(shi)懷著沮(ju)喪(sang)的(de)(de)心情走進深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)可(ke)以(yi)(yi)告訴你(ni)們的(de)(de)是(shi)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)座很(hen)牛的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，至(zhi)少(shao)在我(wo)(wo)們這一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)類學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)當中(zhong)是(shi)最好的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。如(ru)果不(bu)(bu)相(xiang)信(xin)，你(ni)們到同類院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去(qu)看(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)看(kan)，再回深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)來(lai)(lai)看(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)看(kan)，比(bi)較一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)教(jiao)授近(jin)(jin)300人(ren)(ren)(ren)，副教(jiao)授將(jiang)(jiang)近(jin)(jin)700人(ren)(ren)(ren)，博士300多(duo)人(ren)(ren)(ren)，歸國(guo)人(ren)(ren)(ren)員或在海外(wai)、境外(wai)有(you)工作經(jing)歷或訪學(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)以(yi)(yi)上的(de)(de)將(jiang)(jiang)近(jin)(jin)300人(ren)(ren)(ren)，可(ke)以(yi)(yi)毫不(bu)(bu)夸張地說(shuo)，給(gei)你(ni)們教(jiao)書的(de)(de)老(lao)師(shi)是(shi)非常優秀(xiu)的(de)(de)師(shi)資(zi)隊伍，配備(bei)的(de)(de)設(she)備(bei)也是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)。我(wo)(wo)們在同類1300多(duo)所(suo)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)里面(mian)，排名第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，師(shi)資(zi)力量、科(ke)(ke)研水平也超過(guo)部分本科(ke)(ke)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去(qu)年(nian)(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)(nian)底(di)召開(kai)第三(san)次(ci)黨代會(hui)，明確提出“三(san)個(ge)服(fu)務(wu)(wu)(wu)、五(wu)個(ge)定位(wei)(wei)和(he)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)率(lv)先(xian)(xian)”的(de)(de)發(fa)(fa)展目標。“三(san)個(ge)服(fu)務(wu)(wu)(wu)”是(shi)為(wei)黨和(he)國(guo)家服(fu)務(wu)(wu)(wu)、為(wei)深(shen)圳經(jing)濟社會(hui)發(fa)(fa)展服(fu)務(wu)(wu)(wu)、為(wei)學(xue)生(sheng)健康成(cheng)長成(cheng)才(cai)服(fu)務(wu)(wu)(wu)。“五(wu)個(ge)定位(wei)(wei)”是(shi)做職(zhi)(zhi)教(jiao)創新發(fa)(fa)展先(xian)(xian)行者、技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)搖籃(lan)、企業(ye)家搖籃(lan)、深(shen)圳中(zhong)小微(wei)企業(ye)技(ji)術(shu)研發(fa)(fa)中(zhong)心、市(shi)民終身學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)及師(shi)資(zi)培訓(xun)基地。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)率(lv)先(xian)(xian)是(shi)我(wo)(wo)們要(yao)率(lv)先(xian)(xian)建成(cheng)中(zhong)國(guo)特色(se)(se)世(shi)(shi)界一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。既來(lai)(lai)之，則(ze)安(an)之，你(ni)沒選錯學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。年(nian)(nian)(nian)(nian)前學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)第三(san)次(ci)黨代會(hui)描(miao)繪(hui)了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未來(lai)(lai)五(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)發(fa)(fa)展的(de)(de)美好藍圖，簡(jian)單說(shuo)就是(shi)要(yao)建成(cheng)中(zhong)國(guo)特色(se)(se)世(shi)(shi)界一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，以(yi)(yi)后你(ni)的(de)(de)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)不(bu)(bu)僅(jin)是(shi)中(zhong)國(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流，也是(shi)世(shi)(shi)界一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流。

　　當代大學生應該怎樣度過大學生活

　　第(di)一(yi)，要(yao)(yao)(yao)適應大(da)學(xue)(xue)生活。盡快從(cong)高中(zhong)(zhong)生的(de)(de)角色轉(zhuan)到大(da)學(xue)(xue)生角色中(zhong)(zhong)去。在(zai)高中(zhong)(zhong)時(shi)期(qi)(qi)，你(ni)(ni)自己(ji)努力(li)刻苦學(xue)(xue)習，有(you)明(ming)(ming)確的(de)(de)考大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)，有(you)老師(shi)、父母管著(zhu)你(ni)(ni)。但當(dang)你(ni)(ni)踏(ta)進大(da)學(xue)(xue)校門之后(hou)，發現一(yi)切都變了(le)。非常自由，但同時(shi)也(ye)覺(jue)得(de)特別迷茫。不(bu)知道這(zhe)(zhe)輩子要(yao)(yao)(yao)干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)事(shi)，人生的(de)(de)方向在(zai)哪里(li)，目(mu)(mu)標(biao)在(zai)哪里(li)。如果一(yi)直這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)話，3年(nian)時(shi)間一(yi)晃而過。到底大(da)學(xue)(xue)生活應該(gai)怎么(me)(me)度過，我覺(jue)得(de)首先(xian)要(yao)(yao)(yao)有(you)目(mu)(mu)標(biao)。當(dang)然(ran)，很難(nan)一(yi)下(xia)子找(zhao)準自己(ji)人生的(de)(de)明(ming)(ming)確目(mu)(mu)標(biao)，但首先(xian)要(yao)(yao)(yao)有(you)個小(xiao)目(mu)(mu)標(biao)，大(da)學(xue)(xue)你(ni)(ni)要(yao)(yao)(yao)能(neng)夠畢業(ye)吧(ba)，努力(li)做(zuo)一(yi)個優秀的(de)(de)學(xue)(xue)生吧(ba)。雖(sui)然(ran)不(bu)知道以后(hou)干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)，但是要(yao)(yao)(yao)把現在(zai)這(zhe)(zhe)個時(shi)間段該(gai)做(zuo)的(de)(de)事(shi)情(qing)做(zuo)好，根(gen)據這(zhe)(zhe)個目(mu)(mu)標(biao)確定(ding)一(yi)年(nian)級(ji)我要(yao)(yao)(yao)干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)，二(er)年(nian)級(ji)干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)，三年(nian)級(ji)干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)，四年(nian)級(ji)干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)，再把任務(wu)分解(jie)到我這(zhe)(zhe)個學(xue)(xue)期(qi)(qi)干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)，下(xia)個學(xue)(xue)期(qi)(qi)干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)，最后(hou)分解(jie)到每一(yi)天(tian)(tian)，每天(tian)(tian)晚上(shang)(shang)睡覺(jue)之前，把今(jin)天(tian)(tian)的(de)(de)事(shi)想(xiang)一(yi)想(xiang)，把明(ming)(ming)天(tian)(tian)的(de)(de)事(shi)情(qing)安排一(yi)下(xia)，你(ni)(ni)就會覺(jue)得(de)很充實(shi)，在(zai)一(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)進步。在(zai)一(yi)個瞬息萬(wan)變的(de)(de)時(shi)代，你(ni)(ni)無法預(yu)測10年(nian)之后(hou)你(ni)(ni)要(yao)(yao)(yao)干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)，但是不(bu)管怎么(me)(me)樣，你(ni)(ni)要(yao)(yao)(yao)追求(qiu)上(shang)(shang)進，永遠有(you)一(yi)顆向上(shang)(shang)的(de)(de)心。

　　第(di)二，要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)大學(xue)期間培養三種能(neng)力(li)。第(di)一種能(neng)力(li)是(shi)(shi)就業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)。讀了3年(nian)(nian)大學(xue)，找不(bu)(bu)到工(gong)作不(bu)(bu)行(xing)，尤其是(shi)(shi)職業(ye)(ye)(ye)院校的(de)畢業(ye)(ye)(ye)生更(geng)不(bu)(bu)行(xing)，我們是(shi)(shi)以就業(ye)(ye)(ye)為導向辦(ban)學(xue)的(de)。不(bu)(bu)管你是(shi)(shi)學(xue)電(dian)氣(qi)工(gong)程、藥學(xue)、園林專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，還是(shi)(shi)行(xing)政管理專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，每(mei)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)都(dou)(dou)有(you)技術(shu)，都(dou)(dou)有(you)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識。華為今(jin)年(nian)(nian)在(zai)我們學(xue)校招聘(pin)了29個(ge)同學(xue)，要(yao)(yao)(yao)(yao)求很(hen)高，行(xing)政管理崗位(wei)要(yao)(yao)(yao)(yao)求英語六級(ji)，辦(ban)公軟件都(dou)(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)非常(chang)熟練，言行(xing)舉止要(yao)(yao)(yao)(yao)非常(chang)得體，文字和口頭表達能(neng)力(li)要(yao)(yao)(yao)(yao)強(qiang)，會(hui)務安排(pai)要(yao)(yao)(yao)(yao)周到細致。要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)就業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)，必須把(ba)你的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)精學(xue)透，會(hui)動手去做。

　　第(di)二種能力是拓展能力。10年之后，你(ni)(ni)(ni)(ni)從事的(de)職業消(xiao)失了(le)怎(zen)么(me)辦？你(ni)(ni)(ni)(ni)要(yao)具備一定的(de)職業生涯(ya)的(de)拓展能力，不干這(zhe)個(ge)我干其(qi)他的(de)也行。職業生涯(ya)拓展，我覺得最重(zhong)要(yao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)，是掌握學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，因(yin)為技術變(bian)化太快，社會(hui)瞬息(xi)萬(wan)變(bian)，掌握了(le)學(xue)(xue)習(xi)能力和(he)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，兵(bing)來將(jiang)擋，水來土掩，怕什(shen)么(me)呢？要(yao)打好基(ji)礎。學(xue)(xue)電氣的(de)，要(yao)學(xue)(xue)點(dian)(dian)數學(xue)(xue)，學(xue)(xue)點(dian)(dian)物理(li)，這(zhe)樣才有后勁，如果你(ni)(ni)(ni)(ni)只知道用扳手、擰螺絲，那你(ni)(ni)(ni)(ni)就不能發展。所以要(yao)學(xue)(xue)點(dian)(dian)基(ji)礎知識(shi)(shi)，學(xue)(xue)點(dian)(dian)理(li)論知識(shi)(shi)，拓展知識(shi)(shi)面(mian)，把專業上下游的(de)知識(shi)(shi)多學(xue)(xue)一點(dian)(dian)。

　　第三(san)(san)種能力是(shi)(shi)創造(zao)幸(xing)福的(de)能力。我(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)有的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，都是(shi)(shi)發展(zhan)(zhan)性教(jiao)(jiao)育(yu)，為(wei)了(le)服(fu)務社會，為(wei)了(le)工作，比較少(shao)關(guan)(guan)注受教(jiao)(jiao)育(yu)者的(de)內心。現在教(jiao)(jiao)育(yu)界出現一個新(xin)趨勢，由(you)發展(zhan)(zhan)性教(jiao)(jiao)育(yu)轉向(xiang)幸(xing)福教(jiao)(jiao)育(yu)。我(wo)(wo)們(men)(men)提出要培(pei)養學生幸(xing)福生活的(de)創造(zao)能力。錢(qian)(qian)多錢(qian)(qian)少(shao)是(shi)(shi)一個方面(mian)，社會地位(wei)的(de)高低(di)是(shi)(shi)一個方面(mian)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)自己(ji)生活幸(xing)不幸(xing)福，完全是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)自己(ji)可以把握的(de)。學校已開設一門課，叫做“深職幸(xing)福課”。幸(xing)福跟金錢(qian)(qian)、地位(wei)有關(guan)(guan)，但抗壓(ya)的(de)能力、心胸、團隊精神(shen)更為(wei)重要。怎么培(pei)養這三(san)(san)種能力，我(wo)(wo)來講(jiang)3個故事(shi)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)3個校友的(de)故事(shi)。

　　第(di)一(yi)(yi)個(ge)(ge)是(shi)(shi)已(yi)經畢業的(de)(de)校(xiao)(xiao)友(you)叫陳永(yong)亮(liang)。曾被人(ren)(ren)民日報公布入(ru)(ru)選了國家獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)獲(huo)獎學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表名(ming)(ming)錄，全(quan)(quan)(quan)國108個(ge)(ge)當中(zhong)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)。全(quan)(quan)(quan)國獲(huo)獎的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有(you)(you)(you)5萬個(ge)(ge)，從中(zhong)挑出(chu)最杰出(chu)的(de)(de)108個(ge)(ge)，其中(zhong)就有(you)(you)(you)我們陳永(yong)亮(liang)校(xiao)(xiao)友(you)。他(ta)(ta)是(shi)(shi)2013級(ji)的(de)(de)優秀(xiu)畢業生(sheng)。他(ta)(ta)優秀(xiu)在哪里呢(ni)？他(ta)(ta)專(zhuan)業很強。2013年入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)時候(hou)成績全(quan)(quan)(quan)班倒(dao)數(shu)第(di)一(yi)(yi)，但(dan)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習刻苦，每天(tian)(tian)學(xue)(xue)(xue)到一(yi)(yi)兩點(dian)鐘(zhong)，一(yi)(yi)年級(ji)過后，他(ta)(ta)全(quan)(quan)(quan)班排名(ming)(ming)第(di)十(shi)，二年級(ji)的(de)(de)時候(hou)，已(yi)經全(quan)(quan)(quan)班第(di)一(yi)(yi)。他(ta)(ta)整天(tian)(tian)搗鼓他(ta)(ta)喜歡的(de)(de)專(zhuan)業東(dong)西，考(kao)取了華為最頂尖的(de)(de)互聯網專(zhuan)家證書(shu)(shu)，全(quan)(quan)(quan)國只有(you)(you)(you)1000多人(ren)(ren)考(kao)取，大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)更是(shi)(shi)少之(zhi)又少。從倒(dao)數(shu)第(di)一(yi)(yi)到順數(shu)第(di)一(yi)(yi)，到全(quan)(quan)(quan)國知(zhi)名(ming)(ming)，沒有(you)(you)(you)別的(de)(de)，就是(shi)(shi)努(nu)力，努(nu)力，再努(nu)力，天(tian)(tian)天(tian)(tian)泡在實驗室。他(ta)(ta)考(kao)這個(ge)(ge)證書(shu)(shu)怎么(me)考(kao)的(de)(de)？理論(lun)考(kao)試(shi)(shi)全(quan)(quan)(quan)是(shi)(shi)英文(wen)，實驗考(kao)試(shi)(shi)，連續8個(ge)(ge)小時，面試(shi)(shi)也是(shi)(shi)非常難，但(dan)他(ta)(ta)順利通(tong)過考(kao)試(shi)(shi)拿到了這個(ge)(ge)證書(shu)(shu)，一(yi)(yi)畢業被用人(ren)(ren)單位搶(qiang)走了。

　　第(di)二(er)個(ge)校友叫(jiao)李(li)棟。他(ta)是非常靦腆的男孩，可(ke)能(neng)除了班上(shang)同(tong)學(xue)(xue)、宿舍同(tong)學(xue)(xue)之外，沒人(ren)知道他(ta)。2011年7、8月間深(shen)圳(zhen)舉辦世(shi)界大(da)學(xue)(xue)生運(yun)動會(hui)，改(gai)變(bian)了他(ta)的人(ren)生軌跡。他(ta)參加(jia)(jia)了志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)(wu)。大(da)運(yun)會(hui)開幕式，幾萬人(ren)直播，節目(mu)表(biao)演很精彩，他(ta)干什么(me)事(shi)呢？他(ta)就在觀(guan)眾席跟(gen)觀(guan)眾在一起互(hu)動，帶領(ling)大(da)家鼓掌，調動觀(guan)眾情緒，?帶領(ling)大(da)家一起來(lai)打(da)拍子(zi)，搖彩旗，晃熒(ying)光棒，這叫(jiao)做互(hu)動志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者。開幕式五、六個(ge)小時，李(li)棟就不停(ting)地(di)跟(gen)觀(guan)眾互(hu)動，水都沒喝，唱(chang)啊(a)，跳啊(a)，沒停(ting)一下，被記者錄(lu)下傳到網上(shang)，一下子(zi)就紅遍中(zhong)國。經過(guo)這件事(shi)后(hou)，他(ta)整個(ge)人(ren)生就完全(quan)變(bian)了，變(bian)得特(te)(te)別(bie)的開朗，特(te)(te)別(bie)的自信，特(te)(te)別(bie)的陽(yang)光，特(te)(te)別(bie)的上(shang)進(jin)，當然最后(hou)也是特(te)(te)別(bie)有成就，上(shang)中(zhong)央電視臺錄(lu)節目(mu)，在總(zong)結(jie)大(da)會(hui)上(shang)代表(biao)128萬志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者接受當時教育部部長獻花，成為深(shen)圳(zhen)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者的一個(ge)典(dian)型、一張名片。后(hou)來(lai)李(li)棟考上(shang)廣州大(da)學(xue)(xue)的研(yan)究生，現(xian)在已經參加(jia)(jia)工作(zuo)。這個(ge)故事(shi)說明(ming)什么(me)呢？除了專業，你要參加(jia)(jia)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)(wu)活動，參加(jia)(jia)一些公益活動，不僅能(neng)幫助別(bie)人(ren)，也會(hui)改(gai)變(bian)你自己。所(suo)以希望同(tong)學(xue)(xue)們學(xue)(xue)好專業，同(tong)時要多參加(jia)(jia)公益活動，做一名志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者。

　　第三個(ge)(ge)校友(you)是(shi)(shi)(shi)朱瑞(rui)勤。她(ta)(ta)家是(shi)(shi)(shi)揭陽(yang)市(shi)(shi)(shi)惠來縣，一個(ge)(ge)非常(chang)貧(pin)窮的(de)地方，家境貧(pin)窮，學(xue)(xue)習特別刻苦。讀(du)書期(qi)間她(ta)(ta)加(jia)(jia)入電子精英訓練營社(she)團(tuan)。她(ta)(ta)加(jia)(jia)入這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)社(she)團(tuan)后全身心(xin)撲在社(she)團(tuan)上面(mian)，不(bu)僅組(zu)織同(tong)學(xue)(xue)們(men)開(kai)展(zhan)活動，她(ta)(ta)自(zi)己也搞(gao)創新搞(gao)研(yan)究(jiu)，每天都到凌(ling)晨，帶領社(she)團(tuan)獲得很(hen)多(duo)技(ji)能大賽一等獎。在校期(qi)間，就(jiu)參(can)加(jia)(jia)了(le)深圳市(shi)(shi)(shi)婦(fu)女代表大會，是(shi)(shi)(shi)整個(ge)(ge)深圳市(shi)(shi)(shi)高校唯一一名女同(tong)學(xue)(xue)代表。有一次，她(ta)(ta)在實驗室(shi)搞(gao)到很(hen)晚(wan)，不(bu)小心(xin)把電腦(nao)(nao)主機電源(yuan)關了(le)，導致前面(mian)所(suo)做(zuo)的(de)工作(zuo)都沒有了(le)。她(ta)(ta)非常(chang)懊(ao)惱，從此下決(jue)心(xin)一定要解決(jue)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)問題。經過艱苦的(de)工作(zuo)，后來她(ta)(ta)發明了(le)迷(mi)你(ni)主機電腦(nao)(nao)，這(zhe)(zhe)種(zhong)電腦(nao)(nao)主機當時被稱為(wei)世界最小的(de)迷(mi)你(ni)主機，帶著五個(ge)(ge)人開(kai)公司，產品也慢慢打開(kai)了(le)市(shi)(shi)(shi)場。朱瑞(rui)勤走的(de)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么路呢？就(jiu)是(shi)(shi)(shi)通過社(she)團(tuan)來培養自(zi)己。現在學(xue)(xue)校有207個(ge)(ge)社(she)團(tuan)，各種(zhong)專(zhuan)業(ye)性社(she)團(tuan)很(hen)多(duo)，希望同(tong)學(xue)(xue)們(men)多(duo)參(can)加(jia)(jia)社(she)團(tuan)活動，那是(shi)(shi)(shi)一個(ge)(ge)培養精英的(de)地方。

　　我(wo)講這三個校友的(de)(de)故事，目的(de)(de)是告訴大家，一(yi)定要把(ba)專(zhuan)(zhuan)業搞(gao)好，搞(gao)好專(zhuan)(zhuan)業才(cai)有出路(lu)，還要多(duo)參加(jia)(jia)公(gong)益活動，參加(jia)(jia)公(gong)益活動，使你(ni)獲得(de)成(cheng)(cheng)長，多(duo)參加(jia)(jia)社(she)(she)團活動，社(she)(she)團活動能(neng)(neng)夠使你(ni)成(cheng)(cheng)為精(jing)英。總之，我(wo)們深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，是幸福的(de)(de)一(yi)代，生(sheng)(sheng)活在一(yi)個充滿機遇的(de)(de)時(shi)(shi)代，生(sheng)(sheng)活在一(yi)個偉大的(de)(de)國家，一(yi)個偉大的(de)(de)城市，也學(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)活在一(yi)個特(te)別牛(niu)的(de)(de)學(xue)(xue)校，特(te)別希(xi)望同(tong)學(xue)(xue)們好好珍惜時(shi)(shi)光，在深職(zhi)院(yuan)(yuan)3年學(xue)(xue)習期(qi)間，能(neng)(neng)夠使自己成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才(cai)。走出校園之后，能(neng)(neng)夠為社(she)(she)會為國家做貢獻(xian)。

　　改革創新之城

　　我是1998年博士畢業后（香港城市(shi)大(da)學(xue)(xue)電(dian)(dian)子(zi)工(gong)(gong)(gong)程系）來深(shen)工(gong)(gong)(gong)作，一直到(dao)2016年11月22日，期(qi)間長期(qi)從事經(jing)濟運行(xing)和產業發(fa)展(zhan)的推動工(gong)(gong)(gong)作，特別是在(zai)信(xin)(xin)(xin)息產業和信(xin)(xin)(xin)息化方面(mian)，親身經(jing)歷了深(shen)圳(zhen)獲批全國(guo)(guo)軟件(jian)出口基地（2002年）、全國(guo)(guo)第一家電(dian)(dian)子(zi)政務綜合(he)示(shi)(shi)范城市(shi)（2006年）、全國(guo)(guo)首家電(dian)(dian)子(zi)商務示(shi)(shi)范城市(shi)（2009年）等申報工(gong)(gong)(gong)作。主(zhu)持了深(shen)圳(zhen)信(xin)(xin)(xin)息消費示(shi)(shi)范城市(shi)、信(xin)(xin)(xin)息惠民示(shi)(shi)范市(shi)、寬(kuan)帶中國(guo)(guo)試點城市(shi)和新型智慧城市(shi)標桿(gan)市(shi)的建設工(gong)(gong)(gong)作，坦率地講，各項指標深(shen)圳(zhen)市(shi)均(jun)在(zai)全國(guo)(guo)處于領先水(shui)平。至(zhi)今(jin)，在(zai)深(shen)圳(zhen)工(gong)(gong)(gong)作了近20年，算得上是半個“老深(shen)圳(zhen)”。同學(xue)(xue)們(men)作為特區的大(da)學(xue)(xue)生(sheng)，要熟知(zhi)深(shen)圳(zhen)的歷史。

　　在深圳(zhen)(zhen)原居民的(de)(de)傳統(tong)理(li)解上，“深圳(zhen)(zhen)”只是指現(xian)今羅(luo)湖東(dong)門市場一(yi)帶，即(ji)“深圳(zhen)(zhen)墟(xu)”，公元1688年(nian)，歷史(shi)(shi)文獻中第一(yi)次(ci)出現(xian)了對深圳(zhen)(zhen)墟(xu)的(de)(de)記載。深圳(zhen)(zhen)有1700多(duo)年(nian)的(de)(de)郡縣史(shi)(shi)、600多(duo)年(nian)的(de)(de)南頭城(cheng)、大(da)鵬城(cheng)史(shi)(shi)和300多(duo)年(nian)的(de)(de)大(da)規模客家(jia)人移民史(shi)(shi)，深圳(zhen)(zhen)于清朝初年(nian)建墟(xu)，深圳(zhen)(zhen)墟(xu)當地的(de)(de)方言客家(jia)話(hua)俗稱田野間的(de)(de)水溝為“圳(zhen)(zhen)”。深圳(zhen)(zhen)正因其水澤密布，村落(luo)邊有一(yi)條深水溝而(er)得名。深圳(zhen)(zhen)的(de)(de)城(cheng)市史(shi)(shi)已有1673年(nian)。

　　深圳特(te)區是改(gai)革開放的產(chan)物。黨的十一屆三中(zhong)全會(hui)確定了中(zhong)國要走改(gai)革開放的道路。1980年8月26日(ri)，深圳經(jing)濟特(te)區正式成立。從特(te)區建(jian)立開始，深圳就一直(zhi)走在(zai)改(gai)革開放的前(qian)沿。

　　國(guo)(guo)外友人一(yi)(yi)直把深圳看成世界城(cheng)市(shi)發展史上的一(yi)(yi)個奇跡，很少有一(yi)(yi)個現代化城(cheng)市(shi)在不到(dao)40年(nian)的時間里達到(dao)這樣高(gao)的水(shui)平。半個月前,也(ye)就是9月3日，國(guo)(guo)家主(zhu)席習近平在金磚國(guo)(guo)家工(gong)商論壇開(kai)幕式（廈門）的主(zhu)旨演講中(zhong)(zhong)談(tan)到(dao)，“改革(ge)(ge)開(kai)放近40年(nian)來，在中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共(gong)產黨領導下，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人民憑(ping)著一(yi)(yi)股(gu)逢山開(kai)路、遇水(shui)架橋的闖勁，憑(ping)著一(yi)(yi)股(gu)滴水(shui)穿石的韌勁，成功走出一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)社(she)會主(zhu)義道路。明(ming)年(nian)就是改革(ge)(ge)開(kai)放40年(nian)，到(dao)明(ming)年(nian)我們要(yao)隆重地紀念一(yi)(yi)下。”

　　深(shen)圳(zhen)是(shi)(shi)中國(guo)經濟(ji)改革和對(dui)外開放的“試(shi)驗場”，率先建立(li)起比較(jiao)完善的社(she)會主義市場經濟(ji)體制，創造了世界工業化、城(cheng)市化、現代化史上的奇跡，是(shi)(shi)中國(guo)改革開放近40年輝(hui)煌成(cheng)就(jiu)的精彩縮影(ying)。深(shen)圳(zhen)是(shi)(shi)我國(guo)創新(xin)(xin)驅動(dong)發展的示范區(qu)，也是(shi)(shi)戰略性新(xin)(xin)興(xing)產業和未來產業快速發展的聚集區(qu)。創新(xin)(xin)驅動(dong)為(wei)深(shen)圳(zhen)提供強勁的發展動(dong)力，正日(ri)益(yi)成(cheng)為(wei)深(shen)圳(zhen)的城(cheng)市新(xin)(xin)名片。

　　粵港澳大灣區

　　粵(yue)(yue)(yue)港(gang)澳(ao)大灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)指的(de)是(shi)(shi)由廣州(zhou)、佛(fo)山(shan)、肇慶(qing)、深(shen)圳、東(dong)莞、惠州(zhou)、珠海(hai)、中山(shan)、江(jiang)門9市(shi)和香港(gang)、澳(ao)門兩個特別行政區(qu)(qu)形成(cheng)的(de)城市(shi)群(qun)(qun)。是(shi)(shi)繼美國(guo)紐約灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)、美國(guo)舊金山(shan)灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)、日本東(dong)京灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)之(zhi)后(hou)，世(shi)界第(di)四大灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)。是(shi)(shi)國(guo)家(jia)建設(she)世(shi)界級城市(shi)群(qun)(qun)和參(can)與全球競(jing)爭(zheng)(zheng)的(de)重要空間載體(ti)。相(xiang)比于(yu)其他三(san)大灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu),粵(yue)(yue)(yue)港(gang)澳(ao)大灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)無論(lun)在人口聚集度還是(shi)(shi)經(jing)濟(ji)規(gui)模(mo)上(shang)(shang)都(dou)毫不遜色(se),2016年(nian)擁有人口近(jin)6000萬,面(mian)積5.6萬平方公里,經(jing)濟(ji)總量超(chao)過1.34萬億(yi)(yi)美元(yuan),對(dui)外(wai)貿易(yi)總額(e)超(chao)過1.8萬億(yi)(yi)美元(yuan),并且擁有世(shi)界上(shang)(shang)最大的(de)海(hai)港(gang)群(qun)(qun)和空港(gang)群(qun)(qun),年(nian)航空客(ke)運量超(chao)過1.1億(yi)(yi)人次,盡管人均(jun)GDP較低，但(dan)(dan)是(shi)(shi)完全有條(tiao)件、有能力(li)成(cheng)為世(shi)界上(shang)(shang)著(zhu)名的(de)灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)城市(shi)群(qun)(qun),代表(biao)國(guo)家(jia)參(can)與世(shi)界上(shang)(shang)的(de)灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)經(jing)濟(ji)競(jing)爭(zheng)(zheng)。2016年(nian)粵(yue)(yue)(yue)港(gang)澳(ao)大灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)的(de)經(jing)濟(ji)總量已位(wei)(wei)居四大灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)第(di)二位(wei)(wei)，僅次于(yu)紐約灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)從人均(jun)GDP來(lai)看(kan)，粵(yue)(yue)(yue)港(gang)澳(ao)大灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)處于(yu)末(mo)位(wei)(wei)，但(dan)(dan)從增速(su)來(lai)看(kan)，粵(yue)(yue)(yue)港(gang)澳(ao)灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)增速(su)位(wei)(wei)列第(di)一位(wei)(wei)，仍處于(yu)高速(su)發展階段，發展潛(qian)力(li)比較大。

　　2014年深圳市政(zheng)府工(gong)作(zuo)報告(gao)提出(chu)，構(gou)建(jian)更高質量的(de)(de)空(kong)間(jian)結構(gou)，發展(zhan)灣(wan)區經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)，以新的(de)(de)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)形(xing)態，促進經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)全面(mian)提質增效升級。深圳市政(zheng)府率(lv)先提出(chu)“發展(zhan)灣(wan)區經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)”。隨后不斷深化(hua)相(xiang)關思路及舉措，并與(yu)港澳(ao)地區相(xiang)繼簽署相(xiang)關合(he)作(zuo)協議，充分發揮各自地域優勢(shi)，在經(jing)(jing)(jing)貿、金(jin)融(rong)、文化(hua)、創(chuang)新創(chuang)業等(deng)方面(mian)建(jian)立更加緊密的(de)(de)合(he)作(zuo)關系，努(nu)力形(xing)成開放互動(dong)、區域協同的(de)(de)合(he)作(zuo)新格局。

　　2017年3月5日十二屆全國人大(da)五(wu)次會議上，國務(wu)院總理李克強在《政(zheng)府工作(zuo)報告》中(zhong)提出，要推(tui)動內(nei)地與(yu)港(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)深(shen)化(hua)合作(zuo)，研究(jiu)制定粵(yue)港(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)大(da)灣(wan)區(qu)城市(shi)群發(fa)展規劃，發(fa)揮港(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)獨特優勢，提升在國家經濟(ji)發(fa)展和對外開放中(zhong)的地位與(yu)功能(neng)。國家規劃建(jian)設(she)粵(yue)港(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)大(da)灣(wan)區(qu)城市(shi)群，標志著繼京(jing)津冀、長江經濟(ji)帶之后，粵(yue)港(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)大(da)灣(wan)區(qu)正式成為又一個(ge)國家戰(zhan)略。

　　深圳(zhen)倡導和引(yin)領粵港澳大灣(wan)區(qu)的建設，有利(li)于解(jie)決發展(zhan)中(zhong)(zhong)面(mian)臨的短板和瓶(ping)頸。同時爭(zheng)當供給側結(jie)構性改(gai)革(ge)排頭兵，加快建設國際科技(ji)產(chan)業創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心，瞄準(zhun)建設國際科技(ji)、產(chan)業創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心這一目(mu)標(biao)加大創(chuang)新(xin)補短板力度，高標(biao)準(zhun)、高質量持續提升深圳(zhen)創(chuang)新(xin)能力，為我國早(zao)日(ri)建成世(shi)界科技(ji)強國和我省建設國家科技(ji)產(chan)業創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心做出更大貢獻。

　　推動(dong)深(shen)港(gang)合作邁上(shang)新臺階(jie)。深(shen)港(gang)合作是(shi)在(zai)“一(yi)國兩(liang)制”?模式下(xia)，通過(guo)深(shen)港(gang)兩(liang)地(di)比較利益引導，以兩(liang)地(di)產(chan)業(ye)資(zi)源優化配(pei)置(zhi)為主(zhu)要(yao)方(fang)式，通過(guo)把香港(gang)的(de)資(zi)本、市場和管理優勢(shi)與(yu)深(shen)圳的(de)區位、政策和成本優勢(shi)結合起(qi)來，進而形成深(shen)港(gang)兩(liang)地(di)優勢(shi)互(hu)補(bu)、分工協作的(de)區域型經(jing)濟合作。深(shen)港(gang)合作主(zhu)要(yao)體現為產(chan)業(ye)層面的(de)合作，形成深(shen)港(gang)兩(liang)地(di)之間在(zai)貿(mao)易、投資(zi)、消費等具體經(jing)濟活動(dong)方(fang)面的(de)互(hu)動(dong)。

　　深職夢想

　　2016年(nian)12月29日，學校第三(san)次黨大會(hui)勝利召(zhao)開。明確(que)了建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰略(lve)目標，即“三(san)個服務、五個定位、一個率(lv)先(xian)(xian)”。三(san)個服務是為黨和國家服務、為深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)經濟社(she)會(hui)發展服務、為學生健康成長成才(cai)服務。五個定位是做(zuo)職教(jiao)創新發展先(xian)(xian)行者、技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)搖籃、企業(ye)家搖籃、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)小微企業(ye)技(ji)(ji)術研發中(zhong)心、市民終(zhong)身學校及師資培訓(xun)基地。一個率(lv)先(xian)(xian)是我們要(yao)(yao)率(lv)先(xian)(xian)建成中(zhong)國特(te)色世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校。這(zhe)個中(zhong)國特(te)色，要(yao)(yao)結(jie)合(he)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)產(chan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點，服務深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟社(she)會(hui)發展。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)規模宏大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現代產(chan)業(ye)體(ti)系、經濟持續提(ti)升的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術含量(liang)需要(yao)(yao)一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校提(ti)供一流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術和人才(cai)支撐，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)超常規的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研發投入需要(yao)(yao)高規格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)能人才(cai)把(ba)實驗室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創意(yi)變成生產(chan)線上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品。學校建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校，主要(yao)(yao)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是精準對接深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)科技(ji)(ji)、產(chan)業(ye)創新發展需求，建立與(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)產(chan)業(ye)結(jie)構高度匹配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)培養體(ti)系，增強對深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)建設國際科技(ji)(ji)、產(chan)業(ye)創新中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有效供給。

　　當前，學校(xiao)正積極圍(wei)(wei)繞(rao)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)部署專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)、開發課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)鏈(lian)，優(you)化人才供給。具體表(biao)(biao)現(xian)在：一(yi)(yi)是圍(wei)(wei)繞(rao)深圳(zhen)四大支柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、七大戰(zhan)略新(xin)(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)以及五大未來產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。2017年(nian)(nian)設70個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，四大支柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)40個(ge)，占(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)(shu)57.1%，占(zhan)招生總數(shu)(shu)66.4%；戰(zhan)略新(xin)(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、未來產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)16個(ge)，占(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)(shu)的22.9%。二是圍(wei)(wei)繞(rao)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)轉型升(sheng)級(ji)調(diao)整專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。實(shi)(shi)施紅黃綠牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)預警和(he)動態調(diao)整機(ji)制(zhi)。近3年(nian)(nian)累(lei)計：綠牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)10個(ge)，預警專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)31個(ge)，黃牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)15個(ge)，紅牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)6個(ge)；停招6個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，減少招生470個(ge)，增加(jia)綠牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)招生340個(ge)。三是圍(wei)(wei)繞(rao)中(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025，積極謀劃下一(yi)(yi)步(bu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展。籌建中(zhong)德(de)(de)智(zhi)慧制(zhi)造(zao)(zao)(zao)學院、智(zhi)慧制(zhi)造(zao)(zao)(zao)技(ji)術研究院。布(bu)局(ju)(ju)機(ji)器(qi)人、智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)、AR/VR等(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，簽(qian)約(yue)共(gong)建“智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)技(ji)術國(guo)(guo)際培(pei)訓與職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力評價中(zhong)心”。2017年(nian)(nian)6月19日，我校(xiao)院與全(quan)國(guo)(guo)機(ji)械職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育教學指(zhi)導委員會、德(de)(de)國(guo)(guo)工(gong)商大會上(shang)海代表(biao)(biao)處、GF加(jia)工(gong)方案喬(qiao)治費歇爾精密機(ji)床(上(shang)海)有限公司、海克斯康測量技(ji)術（青島）有限公司共(gong)同簽(qian)訂合作備忘錄。四是校(xiao)企共(gong)同開發與實(shi)(shi)施課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。通過(guo)校(xiao)企共(gong)同制(zhi)定核(he)心課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)標準、共(gong)同開發專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、共(gong)同講(jiang)授專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核(he)心課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、動態更新(xin)(xin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)內容等(deng)，建設一(yi)(yi)批聯合培(pei)養項目。

　　同學(xue)們懷揣著(zhu)夢(meng)想來到這里，開啟了(le)新(xin)的(de)征(zheng)程(cheng)。正是你們所有人的(de)小夢(meng)想，匯聚成(cheng)了(le)學(xue)校的(de)大夢(meng)想，努力幫助每個學(xue)子圓夢(meng)，一(yi)直是深職(zhi)恪守的(de)教育(yu)理(li)念。只(zhi)要你珍惜機會(hui)，勇(yong)于逐夢(meng)，你就(jiu)能在深職(zhi)大舞臺(tai)(tai)寫下(xia)自(zi)己的(de)驕傲。借此機會(hui)，我想分享幾個深職(zhi)校友的(de)成(cheng)長故事，和大家簡單探討一(yi)下(xia)，怎樣才能借助深職(zhi)大舞臺(tai)(tai)，順利實現自(zi)己的(de)夢(meng)想？

　　第(di)一(yi)，認(ren)(ren)識自(zi)己——夢(meng)想于(yu)心。同學們，大學是一(yi)個(ge)讓你(ni)去發現(xian)自(zi)己、認(ren)(ren)識自(zi)己、確立夢(meng)想的(de)地方(fang)。電信學院2012級師(shi)(shi)兄(xiong)鄧(deng)文林(lin)，就是一(yi)個(ge)敢(gan)想敢(gan)夢(meng)，創造奇跡的(de)人(ren)。在(zai)校期間，他在(zai)老師(shi)(shi)的(de)幫助(zhu)下，看清了自(zi)己的(de)優勢(shi)和(he)特長(chang)，定(ding)下了沖(chong)刺業內(nei)頂(ding)級互聯網專家認(ren)(ren)證的(de)目(mu)標，最后(hou)，文林(lin)如(ru)愿成為(wei)全國高(gao)職在(zai)校生華為(wei)HCIE第(di)一(yi)人(ren)。有目(mu)標的(de)人(ren)生是藍圖(tu)，沒有目(mu)標的(de)人(ren)生是拼圖(tu)，我希望同學們也像文林(lin)一(yi)樣，有夢(meng)想有追求，精(jing)準目(mu)標，沉淀夢(meng)想，發現(xian)并成為(wei)最好的(de)自(zi)己。

　　第二，管(guan)好自(zi)己——執著于(yu)行(xing)。大道至簡，精(jing)益(yi)求精(jing)，今天我們倡導的“工匠精(jing)神”，其核(he)心(xin)就(jiu)是專(zhuan)注與(yu)執著。汽車(che)學(xue)院2011級(ji)師兄陳明愷，從(cong)學(xue)校到(dao)工作崗位(wei)，數年如一日(ri)，心(xin)無旁(pang)騖，專(zhuan)注汽車(che)檢修，越(yue)干(gan)(gan)越(yue)專(zhuan)，越(yue)干(gan)(gan)越(yue)精(jing)，終于(yu)獲得多項高端(duan)專(zhuan)業(ye)資質認證(zheng)和技師證(zheng)書(shu)，成為(wei)公(gong)司(si)的技術骨干(gan)(gan)。同學(xue)們，從(cong)高中到(dao)大學(xue)，是你(ni)們人(ren)生的一個(ge)轉折(zhe)，你(ni)們迎來(lai)了夢寐以求的自(zi)由(you)，也必須(xu)承擔起(qi)自(zi)我管(guan)理的責任(ren)，希望你(ni)們放松但不放縱，牢記“業(ye)精(jing)于(yu)勤荒于(yu)嬉”的古訓，執著篤行(xing)，以工匠精(jing)神為(wei)標尺(chi)，應(ying)對人(ren)生每(mei)個(ge)“小目標”。

　　第三(san)，超越自己(ji)——成(cheng)(cheng)長于(yu)斯。去年，在全(quan)國(guo)雙(shuang)創(chuang)周上獲(huo)得克強(qiang)總理點(dian)贊的建環學(xue)(xue)院2012級師兄(xiong)陳明(ming)(ming)星，大一參加志愿服務時與聽障人士結下了(le)不解之緣，考取(qu)手語(yu)翻譯證(zheng)書后，加入創(chuang)業團隊，推出了(le)全(quan)國(guo)首(shou)個聽障群體(ti)社(she)交應用APP，為特殊群體(ti)提供服務。明(ming)(ming)星的成(cheng)(cheng)功(gong)，很(hen)好的詮釋了(le)個人成(cheng)(cheng)長與服務社(she)會(hui)(hui)的關系，希望(wang)大家(jia)既埋頭苦學(xue)(xue)，又放眼(yan)天下，與時代共情，與社(she)會(hui)(hui)共振，磨(mo)練技能，反哺社(she)會(hui)(hui)，為祖國(guo)的強(qiang)盛(sheng)與民族(zu)的復(fu)興，承擔青年學(xue)(xue)生應用之責(ze)。