今年以來，學校黨委開展了“特色支部”創建活動。各分黨委、黨總支結合自身實際，確定了各具特色的創建主題和創建內容，并開展了一系列富有特色的創建活動，突出了黨建工作的針對性，提升了黨員活動的質量，活躍了黨的基層組織生活，增強了基層黨組織的凝聚力、戰斗力。本刊推出的六大“特色支部”，只是學校各基層黨組織特色支部創建活動的一部分，隨著學校“創先爭優”活動的逐步深入，我們將推出更多富有特色的創建典型。

項目式合作共建  矩陣式工作格局——電信學院特色黨支部創建模式結碩果

　　立足本(ben)支(zhi)部的優勢，以具(ju)體工作項目(mu)為依托，實現各種組織間(jian)的合作共(gong)建，形成矩陣式的工作格局，發揮黨員的先鋒(feng)模范作用(yong)，全面提升(sheng)各種育人陣地和服務平臺的功(gong)效(xiao)。

　　師生接力送講座進軍營

　　深(shen)圳蛇(she)口(kou)武警中(zhong)隊是電信學院多年的(de)(de)德(de)育實踐基地，六年來，電信學院經常組織學生黨團員(yuan)中(zhong)的(de)(de)技術骨干(gan)進軍營為官兵開展技能培訓，而最近一次培訓的(de)(de)主講卻換成了老師(shi)。原來，電信第八(ba)教(jiao)工黨支部與(yu)部隊也簽訂了共建協議，教(jiao)工黨員(yuan)將與(yu)學生黨團員(yuan)一起(qi)，送講座進軍營。部隊領導深(shen)有感觸地說：與(yu)深(shen)職(zhi)院師(shi)生的(de)(de)軍民共建最有收獲(huo)！

　　科技社團學生紛紛要求入黨

　　“學(xue)(xue)生(sheng)沒有(you)對技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)癡(chi)迷，沒有(you)強烈的(de)(de)(de)組織紀律觀(guan)念，沒有(you)為(wei)集體奉(feng)獻的(de)(de)(de)意識(shi)，在(zai)比賽中是打不了勝(sheng)仗(zhang)的(de)(de)(de)！而這些素(su)質從(cong)那(nei)里來？當然是從(cong)老師這里來！學(xue)(xue)高為(wei)師，身正為(wei)范，這是教(jiao)(jiao)工(gong)黨(dang)(dang)員(yuan)必備的(de)(de)(de)素(su)養”，機器人應(ying)用(yong)協會和現代電子應(ying)用(yong)中心(xin)的(de)(de)(de)指導老師賈方(fang)亮如是說。電信(xin)第六教(jiao)(jiao)工(gong)黨(dang)(dang)支(zhi)部的(de)(de)(de)一大特色，就是教(jiao)(jiao)工(gong)黨(dang)(dang)員(yuan)指導學(xue)(xue)生(sheng)科(ke)(ke)技(ji)(ji)創新(xin)都“有(you)一手”。該(gai)支(zhi)部幫(bang)助學(xue)(xue)生(sheng)創新(xin)中心(xin)建立臨時團支(zhi)部，培養科(ke)(ke)技(ji)(ji)社(she)(she)團中的(de)(de)(de)優(you)秀學(xue)(xue)生(sheng)成為(wei)入黨(dang)(dang)積極分子。在(zai)教(jiao)(jiao)工(gong)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)影響下，學(xue)(xue)生(sheng)科(ke)(ke)技(ji)(ji)社(she)(she)團的(de)(de)(de)成員(yuan)們紛(fen)紛(fen)向黨(dang)(dang)組織遞交(jiao)了入黨(dang)(dang)申請書(shu)。

　　師生一起過組織生活感覺真好

　　今年5月18日(ri)，第(di)一(yi)學生(sheng)黨(dang)支部的入黨(dang)積極分子們(men)(men)與(yu)電(dian)信第(di)四(si)教工黨(dang)支部的老(lao)(lao)師(shi)一(yi)起(qi)開了一(yi)個非常愉快的組(zu)織生(sheng)活會。師(shi)生(sheng)們(men)(men)暢所欲言，一(yi)起(qi)談(tan)理想(xiang)、談(tan)人生(sheng)、談(tan)專業發展。08醫電(dian)1班的尹歡同學從自(zi)己培養聯系(xi)人張慶平老(lao)(lao)師(shi)的手(shou)中接過了贈(zeng)書《做(zuo)最好(hao)的自(zi)己》后興(xing)奮不已，她說(shuo)“與(yu)老(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)一(yi)起(qi)過組(zu)織生(sheng)活感(gan)覺真好(hao)！”

　　在另(ling)外一(yi)次共建支(zhi)部(bu)組織生(sheng)活會上，第四學生(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)與第一(yi)教工黨(dang)支(zhi)部(bu)的(de)(de)師生(sheng)們(men)一(yi)起觀看了(le)電視片(pian)《命運(yun)》，并(bing)結合(he)學習(xi)深圳市第五次黨(dang)代會精神進(jin)行(xing)分組討論。學生(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)書記同(tong)婉婷老師深有體會地說(shuo)：“以(yi)前學生(sheng)支(zhi)部(bu)也經常(chang)進(jin)行(xing)‘理論工作坊’式的(de)(de)分組討論，但學生(sheng)的(de)(de)理論水平(ping)和認識能力(li)還比較有限，現在每個(ge)討論組都(dou)有專業老師參(can)加，學習(xi)的(de)(de)效果好多(duo)了(le)。”

　　學生黨員先鋒社架設合作平臺

　　學(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨員(yuan)先鋒社(she)(she)是電信學(xue)(xue)(xue)院黨委指導下(xia)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨員(yuan)及入(ru)黨積極分子學(xue)(xue)(xue)習交流和社(she)(she)會(hui)實踐的(de)組(zu)織。其常務委員(yuan)會(hui)成(cheng)員(yuan)屬于(yu)各(ge)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨支(zhi)(zhi)部，同時又以項目(mu)負責人的(de)角(jiao)色承擔了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨員(yuan)遠程(cheng)教育服(fu)務、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨員(yuan)社(she)(she)會(hui)實踐聯絡等具體(ti)工作。這個(ge)(ge)“矩(ju)陣式(shi)”組(zu)織整合(he)了各(ge)支(zhi)(zhi)部學(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨員(yuan)骨干(gan)，有(you)力地促進(jin)(jin)了各(ge)支(zhi)(zhi)部間的(de)交流與協(xie)作。本學(xue)(xue)(xue)期，先鋒社(she)(she)共組(zu)織教工、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)遠程(cheng)教育學(xue)(xue)(xue)習14場，為1000余(yu)(yu)(yu)人次(ci)提(ti)供了服(fu)務。今年年初，配合(he)學(xue)(xue)(xue)院社(she)(she)會(hui)實踐總(zong)隊，先鋒社(she)(she)啟動了大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨團(tuan)員(yuan)返鄉服(fu)務計劃(hua)，組(zu)織近(jin)30余(yu)(yu)(yu)支(zhi)(zhi)團(tuan)隊400余(yu)(yu)(yu)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參與，足(zu)跡遍布11個(ge)(ge)省和23個(ge)(ge)地區。他(ta)們又與華福街道(dao)、福田街道(dao)福華社(she)(she)區簽(qian)訂(ding)合(he)作協(xie)議，推動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨團(tuan)員(yuan)在(zai)家(jia)庭(ting)所在(zai)的(de)街道(dao)、社(she)(she)區進(jin)(jin)行(xing)掛職(zhi)鍛煉(lian)。

　　攜手社團組織豐富校園生活

　　電信學(xue)院的特色黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)設模式激發了(le)各個黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部的創(chuang)造力(li)和(he)(he)創(chuang)建(jian)(jian)熱情。第四學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部與(yu)電信學(xue)院“書友會(hui)(hui)”合(he)(he)作，建(jian)(jian)設“學(xue)習型(xing)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部”，舉行(xing)(xing)(xing)社(she)會(hui)(hui)熱點(dian)、熱播(bo)電視劇的專題沙(sha)龍(long)，邀請人文(wen)學(xue)院老師作關于《詩經》的講(jiang)座(zuo)，組織“讀出(chu)你精(jing)(jing)彩”征文(wen)活動。第二學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部與(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)學(xue)習部“多維大講(jiang)堂”項目合(he)(he)作，本(ben)學(xue)期共(gong)舉行(xing)(xing)(xing)了(le)5場(chang)專題講(jiang)座(zuo)，組織將近(jin)1500余(yu)(yu)名學(xue)生(sheng)(sheng)傾聽(ting)。該支(zhi)(zhi)(zhi)部還組織了(le)“傳承傳統節日文(wen)化，弘揚愛國主義(yi)精(jing)(jing)神”系列活動，舉行(xing)(xing)(xing)端午(wu)游園(yuan)會(hui)(hui)和(he)(he)支(zhi)(zhi)(zhi)部文(wen)藝晚會(hui)(hui)。第三(san)學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部與(yu)學(xue)院二級心(xin)(xin)理(li)(li)輔(fu)導(dao)站合(he)(he)作，建(jian)(jian)設“關愛型(xing)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部”，本(ben)學(xue)期共(gong)進行(xing)(xing)(xing)兩(liang)次(ci)大型(xing)團體心(xin)(xin)理(li)(li)輔(fu)導(dao)，進行(xing)(xing)(xing)了(le)9次(ci)心(xin)(xin)理(li)(li)障礙學(xue)生(sheng)(sheng)排查，接待和(he)(he)幫(bang)助了(le)50余(yu)(yu)名有心(xin)(xin)理(li)(li)困擾的學(xue)生(sheng)(sheng)；聯合(he)(he)校(xiao)心(xin)(xin)理(li)(li)咨詢中心(xin)(xin)舉行(xing)(xing)(xing)“第二屆校(xiao)園(yuan)心(xin)(xin)理(li)(li)劇大賽”，吸引(yin)了(le)全校(xiao)近(jin)500名同學(xue)參加(jia)。

博(bo)雅小(xiao)講堂  身邊“加油站”——汽車學院學習型黨支部建設深入人心

　　博雅小(xiao)講堂(tang)的(de)(de)舉辦，豐富了(le)學(xue)生的(de)(de)黨(dang)建、文(wen)化知識(shi)，提升(sheng)了(le)基(ji)層黨(dang)支部在(zai)學(xue)風建設方面的(de)(de)戰斗堡壘作(zuo)用。

　　熊楓是(shi)09汽(qi)營2班的(de)(de)(de)入黨(dang)(dang)(dang)積極分子(zi)，跟其他(ta)“講(jiang)師(shi)“一(yi)樣，也是(shi)經過黨(dang)(dang)(dang)支部選拔、培訓脫穎(ying)而出的(de)(de)(de)。為了(le)(le)籌備(bei)《黨(dang)(dang)(dang)章(zhang)解(jie)(jie)(jie)讀》這一(yi)講(jiang)座(zuo)，他(ta)跟黨(dang)(dang)(dang)小組的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)員和積極分子(zi)一(yi)起查(cha)閱資料、請(qing)教老師(shi)、討論(lun)提(ti)綱(gang)、制作課件，并進(jin)行了(le)(le)多(duo)次(ci)試講(jiang)演練。看到眾(zhong)多(duo)的(de)(de)(de)積極分子(zi)和同學在講(jiang)座(zuo)中加深了(le)(le)對黨(dang)(dang)(dang)章(zhang)的(de)(de)(de)理(li)解(jie)(jie)(jie)，他(ta)感到非常欣慰，黨(dang)(dang)(dang)小組成員也通(tong)過工作籌備(bei)增進(jin)了(le)(le)彼(bi)此之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)，對黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)基本(ben)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)有(you)了(le)(le)更深的(de)(de)(de)理(li)解(jie)(jie)(jie)。

　　從3月24日(ri)啟動(dong)以(yi)來，汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)支部(bu)博雅(ya)小講(jiang)(jiang)堂(tang)已經開(kai)辦了(le)7場講(jiang)(jiang)座，主題分別為《中(zhong)醫養生(sheng)》、《地(di)域文(wen)化及民族風情(qing)》、《口才對(dui)當(dang)代(dai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的影(ying)響》、《兩(liang)會熱點解讀》、《黨(dang)章解讀》、《當(dang)代(dai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)愛國精神之(zhi)我談》、《形勢與(yu)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)(jiao)育》。內容(rong)涉及愛黨(dang)愛國、時(shi)政(zheng)動(dong)態、民俗風情(qing)、歷史人(ren)(ren)文(wen)等。有(you)1000多(duo)人(ren)(ren)次參與(yu)了(le)活動(dong)，有(you)些講(jiang)(jiang)座原定80人(ren)(ren)的教(jiao)(jiao)室(shi)，由于(yu)前來聽講(jiang)(jiang)的同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)太(tai)多(duo)，臨時(shi)調換到160人(ren)(ren)的階梯教(jiao)(jiao)室(shi)。盡管如此，教(jiao)(jiao)室(shi)的過(guo)(guo)道上(shang)還(huan)是擠(ji)滿了(le)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。09汽營3班的劉喜(xi)玲(ling)在(zai)思想報告中(zhong)寫道，參加自己同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)主講(jiang)(jiang)的講(jiang)(jiang)座，覺得很親切，氣氛很好，通過(guo)(guo)交(jiao)流(liu)互動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)很多(duo)東西，同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)非常喜(xi)歡(huan)這樣的“草根(gen)講(jiang)(jiang)堂(tang)”。

　　為(wei)了(le)鞏固“博(bo)雅小(xiao)講堂”的(de)(de)成果，讓更多(duo)的(de)(de)同學(xue)分(fen)享(xiang)聽課心得(de)和(he)其他閱讀(du)心得(de)，倡導“有(you)所(suo)(suo)學(xue)、有(you)所(suo)(suo)行、有(you)所(suo)(suo)思(si)、有(you)所(suo)(suo)為(wei)” 的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)活，學(xue)生(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)還創建(jian)了(le)“我與祖國(guo)共奮進”主(zhu)題教(jiao)育博(bo)客，目前博(bo)客已經(jing)發表了(le)150篇日(ri)志，達到了(le)7200的(de)(de)點擊(ji)率(lv)。“東子”同學(xue)在(zai)留(liu)言中說道：大(da)學(xue)！一(yi)個(ge)既能讓人(ren)奮起又能讓人(ren)頹廢的(de)(de)地(di)方！而在(zai)這空間，我們(men)可以充(chong)實生(sheng)活和(he)提高自我的(de)(de)能力！一(yi)個(ge)讓人(ren)奮起的(de)(de)空間！

　　09汽營(ying)3班的(de)蔡瑩(ying)在(zai)(zai)日志(zhi)中寫道(dao)：讀(du)萬(wan)卷書不(bu)(bu)如行萬(wan)里(li)路，行萬(wan)里(li)路不(bu)(bu)如閱人無數。不(bu)(bu)管(guan)你(ni)(ni)學(xue)習(xi)到(dao)了什么，如果你(ni)(ni)只是在(zai)(zai)別人面前侃侃而(er)談，論知(zhi)識，講道(dao)理(li)，而(er)你(ni)(ni)的(de)行為仍然(ran)是一(yi)點(dian)變化一(yi)點(dian)進(jin)步都沒有，那還不(bu)(bu)如不(bu)(bu)讀(du)書、不(bu)(bu)學(xue)習(xi)。走到(dao)生活(huo)中來，多多讀(du)書，多多實踐(jian)書上的(de)知(zhi)識，生活(huo)才不(bu)(bu)會有空白。

手握七彩畫筆   促建和諧社區——動畫學院學生黨支部以專業技能服務市民

　　誰說時(shi)(shi)(shi)尚的(de)(de)(de)(de)動漫(man)藝術(shu)和黨旗上的(de)(de)(de)(de)鐮刀(dao)斧頭不兼(jian)容(rong)？動畫學院學生黨支部的(de)(de)(de)(de)“藝術(shu)家”們就用手中的(de)(de)(de)(de)七(qi)彩(cai)畫筆描繪著和諧社區的(de)(de)(de)(de)美麗圖畫。他們用專(zhuan)業(ye)知識(shi)服務社會(hui)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)(shi)，也展示出大學生黨員的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)尚風采(cai)。

　　周末的清晨，靜(jing)謐的東湖(hu)公園已(yi)是人(ren)來(lai)人(ren)往(wang)。一(yi)群“紅(hong)馬甲(jia)”在(zai)(zai)緊張地忙(mang)碌(liu)著，有(you)(you)些(xie)人(ren)在(zai)(zai)張掛(gua)十七大宣傳(chuan)畫(hua)(hua)，有(you)(you)些(xie)人(ren)在(zai)(zai)擺放畫(hua)(hua)架準備(bei)現場(chang)作(zuo)畫(hua)(hua)。他們就是動(dong)畫(hua)(hua)學(xue)院(yuan)學(xue)生黨支(zhi)部的成員(yuan) ，正在(zai)(zai)為(wei)東湖(hu)公園十七屆(jie)四中全會專(zhuan)題宣講活(huo)動(dong)做(zuo)準備(bei)。

　　動畫學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生黨員每一次進社區宣(xuan)講都不是(shi)照本宣(xuan)科(ke)，而是(shi)與(yu)所學(xue)(xue)的(de)(de)動漫畫專(zhuan)業技能密切結合(he)。他(ta)(ta)們要么把(ba)重要的(de)(de)宣(xuan)傳內容創(chuang)作(zuo)成漫畫或整套的(de)(de)宣(xuan)傳海(hai)報；要么創(chuang)作(zuo)一些紅色主(zhu)題的(de)(de)雕塑，再造版的(de)(de)《艱(jian)苦歲月》就(jiu)吸引了(le)(le)東湖公(gong)園的(de)(de)很(hen)多群眾(zhong)細細欣賞。他(ta)(ta)們不僅利用專(zhuan)業知(zhi)識給(gei)市民帶來耳目一新的(de)(de)感(gan)受，還給(gei)大家(jia)(jia)來帶會心的(de)(de)微笑。有獎(jiang)問答(da)環節，大家(jia)(jia)愉快地(di)互(hu)動，誰答(da)對(dui)了(le)(le)就(jiu)能得到(dao)一份學(xue)(xue)生的(de)(de)原創(chuang)作(zuo)品；親子活(huo)動區里，學(xue)(xue)生黨員教家(jia)(jia)長和(he)小朋友畫畫、捏泥塑；現場(chang)速寫(xie)區里，他(ta)(ta)們為家(jia)(jia)長和(he)小朋友現場(chang)畫親子漫畫頭像……

　　為了(le)籌備(bei)這樣的活動，動畫學院學生黨(dang)支部(bu)的同學們往往要連續幾周利用休息時間創作漫畫和雕塑。雖(sui)然辛苦，但看到社(she)區居民開心的笑容，他們就(jiu)覺得(de)很值(zhi)得(de)——既(ji)鍛(duan)煉了(le)專業技能，又(you)傳(chuan)播了(le)黨(dang)建知(zhi)識與和諧理念，那種其(qi)樂融融的氛圍真好！

　　動(dong)畫學(xue)院學(xue)生(sheng)黨(dang)支部自2005年建立以來，就定下(xia)了以專業技能服(fu)務(wu)社會的宗(zong)旨。五(wu)年來，先后有150余名學(xue)生(sheng)黨(dang)員開(kai)展了和(he)平縣宣(xuan)傳(chuan)構建社會主義新農村活(huo)動(dong)、蓮花山公園宣(xuan)講(jiang)八榮八恥活(huo)動(dong)、寶安桃源居(ju)宣(xuan)傳(chuan)共建和(he)諧社會活(huo)動(dong)、梅林社區宣(xuan)傳(chuan)生(sheng)態文明(ming)建設等50余次宣(xuan)講(jiang)及便民服(fu)務(wu)，用七彩的畫筆不斷(duan)描繪著一幅幅嶄新的畫卷(juan)。

在默默奉獻中勾勒黨員群像——媒體學院實訓室黨支部成員服務教學兢兢業業

　　他們日復一(yi)(yi)日為(wei)師生提供平常而又不簡單的(de)(de)服務，他們以特有的(de)(de)方(fang)式向學生滲透著做人的(de)(de)道理。他們是(shi)一(yi)(yi)群普通(tong)的(de)(de)黨員，卻在默(mo)默(mo)奉(feng)獻中勾勒出令(ling)人稱道的(de)(de)黨員群像。

　　 媒體學(xue)院實(shi)訓室(shi)黨支(zhi)部共有(you)八人(ren)，老中青(qing)的(de)(de)比例恰(qia)到(dao)好處。兩位女教師(shi)(shi)因(yin)其名字中各有(you)一“花(hua)”（賴(lai)運(yun)花(hua)）一“蕾(lei)”（張(zhang)蕾(lei)），被大家親昵地(di)稱為“花(hua)花(hua)蕾(lei)蕾(lei)”。她們既快(kuai)樂又勤快(kuai)，就像(xiang)大家的(de)(de)“開(kai)心果”。支(zhi)部書(shu)記上官健勤則(ze)是(shi)(shi)一位有(you)著高度責任心的(de)(de)“老”同(tong)志，之所以將“老”字打上引號(hao)，是(shi)(shi)因(yin)為雖然年庚(geng)稍高，但(dan)(dan)卻活力十足！傅正(zheng)昂師(shi)(shi)傅也(ye)一樣(yang)，是(shi)(shi)公認的(de)(de)熱心人(ren)。實(shi)訓室(shi)主任張(zhang)旭亮老師(shi)(shi)則(ze)以其樸實(shi)給人(ren)留下深刻印象。動作總是(shi)(shi)那(nei)么迅(xun)捷的(de)(de)黃聲尚師(shi)(shi)傅，則(ze)是(shi)(shi)個風(feng)(feng)風(feng)(feng)火火的(de)(de)小伙子(zi)。另外的(de)(de)兩位師(shi)(shi)傅鐘可其和張(zhang)斌華(hua)，雖然不是(shi)(shi)黨員，但(dan)(dan)也(ye)是(shi)(shi)實(shi)訓室(shi)不可或缺的(de)(de)力量。

　　媒體學院實(shi)訓室的(de)(de)工作一(yi)直都繁雜(za)而沉重的(de)(de)。每天來(lai)得(de)最(zui)早的(de)(de)是他(ta)們(men)，走(zou)得(de)最(zui)晚的(de)(de)也(ye)是他(ta)們(men)。即便是在節假日，他(ta)們(men)也(ye)常常要堅守崗位。無(wu)論實(shi)訓室的(de)(de)課程怎么安排(pai)，實(shi)訓室黨(dang)支部的(de)(de)成(cheng)員們(men)總是兢(jing)兢(jing)業業地執行。在學院大搬家中，實(shi)訓室的(de)(de)設(she)備器材幾(ji)乎數(shu)不勝數(shu)，可他(ta)們(men)做到(dao)了條目分(fen)明、一(yi)絲不差。看設(she)備器材擺放有致的(de)(de)新實(shi)訓室，上課的(de)(de)師生心情(qing)十(shi)分(fen)舒暢。

　　雖然(ran)實訓室(shi)(shi)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)是(shi)提供教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服務(wu)，可(ke)黨(dang)支(zhi)部(bu)的(de)(de)(de)(de)成員們卻同(tong)(tong)樣以育人(ren)為(wei)己任，積極地(di)協助(zhu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、行(xing)政和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院總(zong)支(zhi)做好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作(zuo)。上官健勤(qin)多次與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院總(zong)支(zhi)的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)志們溝通，探討學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活習慣和(he)健康(kang)成長問(wen)題。張旭亮老師(shi)也常常為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們的(de)(de)(de)(de)成長而思(si)慮(lv)，并不斷完善自(zi)身的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)等各項(xiang)工作(zuo)。看到有一些學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)趁著課間偷偷地(di)跑到衛生(sheng)(sheng)間抽(chou)煙，傅正(zheng)(zheng)昂師(shi)傅積極協助(zhu)黨(dang)總(zong)支(zhi)做好教育引導(dao)工作(zuo)。看到有同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)帶(dai)著有色飲料進入實訓室(shi)(shi)，實訓室(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)人(ren)員總(zong)是(shi)及時耐(nai)心(xin)地(di)向同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們指出來，并提醒他們要(yao)如(ru)(ru)何(he)愛護公共設施(shi)。“花(hua)花(hua)蕾蕾”的(de)(de)(de)(de)“花(hua)”還將自(zi)己上網(wang)閱覽的(de)(de)(de)(de)關于大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)如(ru)(ru)何(he)正(zheng)(zheng)確地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)文章，專門打印出來拿給黨(dang)總(zong)支(zhi)的(de)(de)(de)(de)領導(dao)和(he)老師(shi)，供大(da)家用作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)參考(kao)。

　　媒體學院(yuan)實訓室(shi)總能散發出和諧的氣息，成為學院(yuan)教學和科研(yan)的有力支撐。幾位黨員(yuan)在(zai)默默奉獻中(zhong)勾勒出令人稱道的黨員(yuan)群像。

在學習中提升自我創新形式——機電學院構建學習型大學生黨支部

　　團結(jie)，奮進，構建學習(xi)型黨支部，用實際行動證(zheng)明團隊的(de)價(jia)值，用不(bu)斷(duan)的(de)追(zhui)求(qiu)與進取(qu)體現學生(sheng)黨支部的(de)戰斗堡壘作用。

　　學(xue)(xue)(xue)習(xi)是學(xue)(xue)(xue)習(xi)型黨(dang)支部(bu)工作的(de)首(shou)要任(ren)務和(he)(he)中心(xin)環節。構建學(xue)(xue)(xue)習(xi)型大學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)支部(bu)，首(shou)先就是要加強理論教育。機(ji)(ji)電學(xue)(xue)(xue)院06級學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)支部(bu)定期(qi)開展(zhan)組織(zhi)生活會(hui)和(he)(he)主(zhu)題教育活動，“讓每一(yi)個(ge)黨(dang)員(yuan)有所(suo)思、有所(suo)得”是每次支部(bu)活動的(de)宗旨。支部(bu)通過開展(zhan)小組討論、主(zhu)題演講、優秀視頻(pin)展(zhan)播等多種形式，組織(zhi)黨(dang)員(yuan)就黨(dang)的(de)理論知識(shi)、社會(hui)熱點、傳(chuan)統文化等內(nei)容進(jin)行學(xue)(xue)(xue)習(xi)與探討。從“學(xue)(xue)(xue)習(xi)實(shi)踐科(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀”到“求(qiu)真務實(shi)，黨(dang)員(yuan)先行”，從“黨(dang)務知識(shi)培訓”到“再談入黨(dang)動機(ji)(ji)”，支部(bu)不斷引導黨(dang)員(yuan)分清是非(fei)、辨別(bie)主(zhu)次，掌握思想武器，提高(gao)政治敏感性(xing)和(he)(he)識(shi)別(bie)能力。

　　對于學(xue)生來說(shuo)，學(xue)好(hao)專業知識是立身之(zhi)本。學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)支部通過建(jian)立學(xue)習(xi)小組、“黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)一(yi)幫一(yi)”、“技能比拼，黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)帶頭”等(deng)活動，在(zai)專業學(xue)習(xi)、技能比武中營造了相互(hu)促進、你(ni)追我趕的良好(hao)氛圍。黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)張枚(mei)珍，曾擔(dan)任(ren)過黨(dang)(dang)(dang)支部宣傳委(wei)員(yuan)、福田區人大(da)代表駐蓮花街(jie)道(dao)聯絡站義(yi)務助(zhu)(zhu)理、院學(xue)生自治管理委(wei)員(yuan)會委(wei)員(yuan)、助(zhu)(zhu)理輔導(dao)員(yuan)、年(nian)級(ji)委(wei)員(yuan)、副班長等(deng)職務。在(zai)校期間共獲得國(guo)際級(ji)獎(jiang)(jiang)勵2項(xiang)(xiang)、國(guo)家(jia)級(ji)獎(jiang)(jiang)勵3項(xiang)(xiang)、省部級(ji)獎(jiang)(jiang)勵6項(xiang)(xiang)、院校級(ji)獎(jiang)(jiang)勵21項(xiang)(xiang)。她在(zai)備戰(zhan)“2008全(quan)國(guo)大(da)學(xue)生機(ji)械(xie)創新(xin)設計大(da)賽”時，連續四五個月和隊友(you)廢寢忘食對參賽作品進行(xing)改(gai)進，最終獲得了國(guo)家(jia)二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)的好(hao)成績。

　　張枚珍為大(da)家(jia)樹(shu)立(li)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的榜樣。06級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨員不(bu)僅在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)大(da)力(li)發展學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型創新(xin)(xin)社團(tuan)工作中(zhong)發揮了(le)核心作用，而且在(zai)(zai)“全國(guo)高職高專(zhuan)‘發明杯(bei)’大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新(xin)(xin)大(da)賽”、“大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)數學(xue)(xue)(xue)(xue)建模競賽”、“全國(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)機械創新(xin)(xin)設計大(da)賽”等多(duo)項競賽中(zhong)屢(lv)創佳績。自2008年5月(yue)支部成(cheng)立(li)以來，機電學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)06級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨支部共發展黨員48名(ming)，06級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨員有30人次獲得過省級以上獎(jiang)項，其(qi)中(zhong)22人次獲得過國(guo)家(jia)級以上獎(jiang)項，還有2名(ming)同學(xue)(xue)(xue)(xue)獲得過國(guo)家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金。

加強黨性錘煉強化先鋒意識——建工學院以“四個示范”建設先鋒示范型學生黨支部

　　著(zhu)力推動學生黨(dang)員自覺加強(qiang)黨(dang)性(xing)錘煉(lian)，強(qiang)化黨(dang)員示范(fan)意識(shi)，以做好(hao)理論(lun)學習(xi)、社會實踐、課堂學習(xi)和(he)公寓(yu)建(jian)設“四個(ge)示范(fan)”為目標，推動先(xian)鋒(feng)示范(fan)型學生黨(dang)支(zhi)部創建(jian)。

　　創新學習   帶動大家

　　建工學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部始(shi)終堅(jian)持把中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)主義理(li)(li)論體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)和社(she)會(hui)主義核(he)心價(jia)值體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)學(xue)(xue)習(xi)放在(zai)首位，努力(li)建設學(xue)(xue)習(xi)型黨(dang)(dang)組(zu)織。黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部不斷創新黨(dang)(dang)課學(xue)(xue)習(xi)機制，改進理(li)(li)論學(xue)(xue)習(xi)方(fang)式，力(li)圖讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)們真正“聽得(de)懂、學(xue)(xue)得(de)了、用得(de)上。”上學(xue)(xue)期，支(zhi)(zhi)部通過設立(li)“六(liu)個(ge)(ge)為(wei)(wei)什么(me)”學(xue)(xue)習(xi)講壇(tan)，回答了大(da)(da)家關心的(de)(de)重大(da)(da)理(li)(li)論和實際問題，將看似深奧玄妙(miao)的(de)(de)社(she)會(hui)主義核(he)心價(jia)值體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)轉(zhuan)化(hua)為(wei)(wei)明(ming)確具體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)內(nei)容，在(zai)不斷學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)過程中(zhong)真正為(wei)(wei)同(tong)學(xue)(xue)們所(suo)感知、所(suo)認同(tong)、所(suo)接受，進而內(nei)化(hua)為(wei)(wei)自身的(de)(de)價(jia)值觀(guan)念(nian)。本學(xue)(xue)期，為(wei)(wei)了更好地宣傳普及“兩(liang)個(ge)(ge)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)”知識(shi)，激發廣(guang)大(da)(da)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)熱(re)情，黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部在(zai)全院范圍內(nei)開展了“兩(liang)個(ge)(ge)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)”知識(shi)競(jing)賽(sai)，在(zai)學(xue)(xue)院掀起了學(xue)(xue)習(xi)、踐行“兩(liang)個(ge)(ge)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)”的(de)(de)高潮。

　　社會實踐   我們先行

　　學(xue)生黨支(zhi)部還不斷(duan)創新組(zu)織(zhi)生活(huo)形(xing)式，每(mei)月至少開(kai)展一次實(shi)踐形(xing)式的(de)(de)組(zu)織(zhi)生活(huo)會。黨支(zhi)部還鼓勵學(xue)生黨員走出(chu)校園，積(ji)極投身(shen)各類主(zhu)題實(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)，如參(can)與義工活(huo)動(dong)(dong)、社會調查(cha)、磨難訓練、黨的(de)(de)理論知識宣傳活(huo)動(dong)(dong)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。今年5月份，在宋彥軍書記(ji)的(de)(de)帶領下，全體學(xue)生黨員開(kai)展了一次羊臺(tai)山穿越活(huo)動(dong)(dong)，盡管路途艱險，但全體黨員無一掉隊。學(xue)生黨員表示(shi)，這是(shi)一堂最(zui)好的(de)(de)意志磨練課。

　　掛牌上課   請你監督

　　黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)要求全體(ti)學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)“掛(gua)牌(pai)”上(shang)(shang)(shang)課，自覺(jue)接受(shou)師生(sheng)監督(du)。佩戴黨(dang)(dang)牌(pai)上(shang)(shang)(shang)課，對學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)意味著(zhu)(zhu)是(shi)(shi)一份光榮，更是(shi)(shi)一份沉甸甸的責任。黨(dang)(dang)牌(pai)上(shang)(shang)(shang)“我是(shi)(shi)共產(chan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan) 請向我看齊(qi)”的口號時(shi)刻(ke)提醒著(zhu)(zhu)學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)要嚴格要求自己，充分(fen)發揮(hui)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的示范作用。學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)楊(yang)烈琮表示：帶(dai)著(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)牌(pai)的我，在課堂上(shang)(shang)(shang)是(shi)(shi)不敢(gan)開小差(cha)的，我怎(zen)能給胸前的黨(dang)(dang)牌(pai)抹黑？

　　公寓建設   以我為范

　　學生(sheng)黨(dang)支部要求黨(dang)員公寓也要“掛(gua)牌”，并且制定了相比學校(xiao)公寓評比更為嚴格的黨(dang)員公寓達標(biao)標(biao)準(zhun)。所(suo)有黨(dang)員公寓一律參與公寓示范建設。

　　自開(kai)展先鋒(feng)示(shi)范型學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生黨支部創建(jian)工(gong)作以(yi)來，建(jian)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生黨員(yuan)(yuan)自律意識、示(shi)范意識明顯增強(qiang)，他(ta)們以(yi)實際行動(dong)踐(jian)行了“一(yi)(yi)個黨員(yuan)(yuan)就是一(yi)(yi)面(mian)旗幟”，有效增強(qiang)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生黨支部在廣(guang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生群(qun)體中的凝聚力(li)和吸引力(li)。