學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完(wan)善和(he)(he)落實(shi)校(xiao)院(yuan)兩(liang)級中心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)制度，打造學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型領導班子。全力營造崇尚學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)濃厚氛圍，引導黨(dang)員干(gan)部(bu)作(zuo)“真學(xue)(xue)(xue)(xue)、真懂、真信、真用”的(de)(de)表率。堅持以問題為先導、任務為驅動，進一步豐富中心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)內(nei)容,增強中心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)針對(dui)性(xing)和(he)(he)實(shi)效性(xing)，真正做到學(xue)(xue)(xue)(xue)以致用、用以促學(xue)(xue)(xue)(xue)。改進中心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)組(zu)織形式(shi)和(he)(he)考核方式(shi)，推進自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)經常(chang)化、集(ji)體學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)制度化和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效果考核的(de)(de)嚴格(ge)化，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度、理(li)論素養(yang)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能力作(zuo)為選拔(ba)任用干(gan)部(bu)的(de)(de)重要依(yi)據。組(zu)建中心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)專家庫,邀請校(xiao)內(nei)外專家作(zuo)專題講(jiang)解，使“學(xue)(xue)(xue)(xue)”與“教”、專家講(jiang)解與座談交流結合，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)深度、廣度與效度。

　　2．堅持把中國(guo)特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義理論體(ti)系(xi)和(he)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義核心價(jia)值(zhi)體(ti)系(xi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)放在首位，建(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織。各分黨(dang)(dang)(dang)委、黨(dang)(dang)(dang)總(zong)支(zhi)、直屬黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部要積極引(yin)導黨(dang)(dang)(dang)員干部向書(shu)本學(xue)(xue)(xue)習(xi)、向實踐(jian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、向群眾學(xue)(xue)(xue)習(xi)，優化知識結構，提高(gao)綜合素質，增強創新能力，建(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)黨(dang)(dang)(dang)總(zong)支(zhi)、黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部和(he)黨(dang)(dang)(dang)小組(zu)。甄選(xuan)、推薦閱讀(du)書(shu)目，開展讀(du)書(shu)活(huo)(huo)動，舉辦學(xue)(xue)(xue)習(xi)論壇(tan)，健(jian)全完(wan)善“講學(xue)(xue)(xue)、評學(xue)(xue)(xue)、獎學(xue)(xue)(xue)”的勸(quan)學(xue)(xue)(xue)、督學(xue)(xue)(xue)機制。在學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)(dang)(dang)員中組(zu)建(jian)中國(guo)特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義理論體(ti)系(xi)、社(she)(she)會(hui)主(zhu)義核心價(jia)值(zhi)體(ti)系(xi)宣講隊(dui)(dui)和(he)實踐(jian)隊(dui)(dui)，深(shen)入開展志愿服務(wu)活(huo)(huo)動、主(zhu)題(ti)教育活(huo)(huo)動、主(zhu)題(ti)實踐(jian)活(huo)(huo)動和(he)專題(ti)調研活(huo)(huo)動。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以(yi)人事(shi)(shi)制(zhi)(zhi)度(du)改(gai)(gai)革為(wei)先導，找準(zhun)綜(zong)合配套改(gai)(gai)革的(de)突破口。根據深(shen)圳市委市政(zheng)府(fu)關(guan)于事(shi)(shi)業單(dan)位(wei)人事(shi)(shi)制(zhi)(zhi)度(du)改(gai)(gai)革的(de)總體要(yao)求和部(bu)署，全力推進以(yi)崗位(wei)聘(pin)任（聘(pin)用(yong)）制(zhi)(zhi)和績效(xiao)工資(zi)制(zhi)(zhi)為(wei)核(he)心的(de)人事(shi)(shi)分配制(zhi)(zhi)度(du)改(gai)(gai)革，加強(qiang)人員的(de)分類(lei)管理(li)(li)，實現由身份(fen)管理(li)(li)向崗位(wei)管理(li)(li)的(de)轉變，建立“人員能(neng)進能(neng)出、職務能(neng)上能(neng)下、薪酬能(neng)高能(neng)低”的(de)用(yong)人機制(zhi)(zhi)，營造干事(shi)(shi)創業的(de)良好氛圍(wei)。

　　4．深(shen)(shen)化(hua)教育教學改革(ge)，不斷提高人才培(pei)(pei)養質(zhi)量(liang)。全面深(shen)(shen)化(hua)以培(pei)(pei)養學生綜(zong)合素質(zhi)為核心的文化(hua)素質(zhi)教育改革(ge)和以培(pei)(pei)養學生職(zhi)業(ye)(ye)崗位能力(li)(li)為核心的專業(ye)(ye)教學改革(ge)，重點推進(jin)以按專業(ye)(ye)群(qun)（大(da)類）招(zhao)生為主(zhu)要(yao)內容的招(zhao)生制度(du)改革(ge)試點,進(jin)一步完善科學、靈活的專業(ye)(ye)調整機制，培(pei)(pei)養和造(zao)就有(you)創新能力(li)(li)和可持續發展能力(li)(li)的高素質(zhi)技能型人才。

　　5．以應用研究為(wei)主攻方(fang)向(xiang)，深化科(ke)(ke)(ke)(ke)研改革，培育學(xue)校(xiao)新的增長(chang)點。突(tu)出應用研究特色，完善科(ke)(ke)(ke)(ke)研管理機制(zhi)，營(ying)造良好的科(ke)(ke)(ke)(ke)研氛圍，打造優秀科(ke)(ke)(ke)(ke)研團隊(dui)和科(ke)(ke)(ke)(ke)研高地，努力促(cu)進(jin)科(ke)(ke)(ke)(ke)研成(cheng)果轉化，提(ti)(ti)升學(xue)校(xiao)的整體科(ke)(ke)(ke)(ke)研實力，不斷提(ti)(ti)高學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)研工作對深圳經濟社(she)會發展的貢獻度。

　　6．全面啟(qi)動“十二(er)五”規(gui)劃(hua)編制工(gong)作，描繪(hui)學(xue)校(xiao)(xiao)未來五年(nian)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)藍圖。要(yao)(yao)(yao)緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)創建世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業技術(shu)大(da)學(xue)這(zhe)一(yi)奮斗目(mu)標，按照廣東省打造(zao)南方職(zhi)(zhi)業教育(yu)基地和全國重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)高職(zhi)(zhi)教育(yu)中心、深圳(zhen)市(shi)創建國家(jia)教育(yu)綜合改革示范(fan)區以及深圳(zhen)市(shi)產(chan)業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)和經(jing)濟(ji)社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求，做好學(xue)校(xiao)(xiao)“十二(er)五”規(gui)劃(hua)。要(yao)(yao)(yao)在全面總結學(xue)校(xiao)(xiao)17年(nian)辦學(xue)經(jing)驗和示范(fan)校(xiao)(xiao)建設經(jing)驗的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)，轉變(bian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)思(si)路，破解發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)難題，創新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)模式，增(zeng)創學(xue)校(xiao)(xiao)新的(de)(de)(de)優勢，實現學(xue)校(xiao)(xiao)新的(de)(de)(de)又(you)好又(you)快發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。要(yao)(yao)(yao)重點(dian)謀劃(hua)好提升辦學(xue)層(ceng)次這(zhe)篇大(da)文(wen)章，適時啟(qi)動相關的(de)(de)(de)論證、評估、申報等工(gong)作。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅(jian)持全(quan)員育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、全(quan)過程(cheng)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)和全(quan)方位(wei)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，培養適應深圳經(jing)濟(ji)社會發展需要的(de)高素質技能型人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)。強化(hua)思(si)想(xiang)(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在學(xue)生(sheng)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系中的(de)核(he)心(xin)(xin)地(di)位(wei)，堅(jian)持用(yong)“一(yi)面旗幟”凝聚大學(xue)生(sheng)，用(yong)“一(yi)條(tiao)道(dao)路”引領大學(xue)生(sheng)，用(yong)“兩個(ge)體(ti)系”武裝大學(xue)生(sheng)，更加(jia)(jia)注(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)(ren)(ren)文關懷(huai)，更加(jia)(jia)注(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)成長(chang)(chang)成才(cai)的(de)需要，更加(jia)(jia)注(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)把(ba)解決思(si)想(xiang)(xiang)問(wen)題(ti)與(yu)(yu)解決實(shi)(shi)(shi)際問(wen)題(ti)、心(xin)(xin)理(li)(li)問(wen)題(ti)結(jie)合(he)起來，促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、環境(jing)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、管(guan)理(li)(li)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、服(fu)(fu)務(wu)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)相結(jie)合(he)，促進(jin)思(si)想(xiang)(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、黨(dang)團知識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、人(ren)(ren)(ren)(ren)文素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)相銜(xian)接，切實(shi)(shi)(shi)提(ti)(ti)高學(xue)生(sheng)思(si)想(xiang)(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)吸引力(li)、感染(ran)力(li)、針對性和實(shi)(shi)(shi)效性。實(shi)(shi)(shi)施(shi)思(si)想(xiang)(xiang)政治理(li)(li)論課“做精(jing)做優(you)”計劃，全(quan)面啟(qi)動(dong)省級精(jing)品課程(cheng)、省級優(you)質課程(cheng)、優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、優(you)秀博客創(chuang)建工(gong)(gong)作(zuo)。完善(shan)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)平(ping)臺，統一(yi)規劃學(xue)生(sheng)社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)，堅(jian)持學(xue)分制管(guan)理(li)(li)和項目化(hua)管(guan)理(li)(li)，促進(jin)學(xue)生(sheng)社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)的(de)常(chang)態化(hua)、規范化(hua)與(yu)(yu)制度化(hua)。完善(shan)服(fu)(fu)務(wu)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)平(ping)臺，探(tan)索“一(yi)條(tiao)龍”窗口(kou)服(fu)(fu)務(wu)新(xin)模式，進(jin)一(yi)步優(you)化(hua)指(zhi)導、推(tui)薦(jian)和保(bao)(bao)障并重(zhong)(zhong)(zhong)的(de)就業服(fu)(fu)務(wu)體(ti)系以及經(jing)濟(ji)助學(xue)與(yu)(yu)精(jing)神助學(xue)相結(jie)合(he)的(de)助學(xue)服(fu)(fu)務(wu)體(ti)系。進(jin)一(yi)步完善(shan)心(xin)(xin)理(li)(li)測試平(ping)臺、心(xin)(xin)理(li)(li)輔導平(ping)臺、心(xin)(xin)理(li)(li)咨詢平(ping)臺、心(xin)(xin)理(li)(li)保(bao)(bao)健(jian)平(ping)臺和心(xin)(xin)理(li)(li)培訓平(ping)臺，構筑學(xue)生(sheng)健(jian)康(kang)成長(chang)(chang)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)格長(chang)(chang)城(cheng)。扎實(shi)(shi)(shi)開展思(si)想(xiang)(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究工(gong)(gong)作(zuo),提(ti)(ti)高思(si)想(xiang)(xiang)政治工(gong)(gong)作(zuo)隊(dui)伍(wu)的(de)學(xue)術水平(ping)。

　　8．堅持(chi)教(jiao)書與育人、身教(jiao)與言教(jiao)并重，全(quan)面推進(jin)師(shi)德師(shi)風(feng)建(jian)設。堅持(chi)“學(xue)術研究無禁區，課(ke)程講授(shou)有紀律”的原則，落實(shi)專任(ren)(ren)教(jiao)師(shi)的育人責任(ren)(ren)。由(you)宣傳(chuan)部牽(qian)頭，定期組織(zhi)哲學(xue)社(she)會科學(xue)骨(gu)干教(jiao)師(shi)參加(jia)理論(lun)研修班，使哲學(xue)社(she)會科學(xue)教(jiao)學(xue)能(neng)夠充分體(ti)現馬克思主義中國(guo)(guo)化(hua)的最(zui)新理論(lun)成果。深化(hua)教(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)和(he)(he)優秀教(jiao)學(xue)團隊(dui)評選活動，打造(zao)一批具有人格魅(mei)力和(he)(he)學(xue)識魅(mei)力的國(guo)(guo)家級(ji)、省級(ji)教(jiao)學(xue)團隊(dui)和(he)(he)教(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)，推進(jin)教(jiao)風(feng)、學(xue)風(feng)、師(shi)風(feng)建(jian)設。

　　9．注重引導，加強網(wang)(wang)絡(luo)思想(xiang)(xiang)文化陣地建設(she)。以(yi)(yi)數字化校園建設(she)為契(qi)機(ji)，搭建思想(xiang)(xiang)政治教育(yu)網(wang)(wang)站的技術平臺，積(ji)極(ji)開發融思想(xiang)(xiang)性(xing)、知識性(xing)、趣味性(xing)和(he)(he)服務性(xing)于一(yi)(yi)體的主題思想(xiang)(xiang)政治教育(yu)網(wang)(wang)頁。積(ji)極(ji)倡導輔(fu)導員開設(she)個人(ren)博客，進一(yi)(yi)步完善虛(xu)擬社區建設(she)。加強網(wang)(wang)絡(luo)管理，嚴(yan)格(ge)實(shi)行電子公(gong)告系統(tong)用戶實(shi)名注冊制度(du)。建立網(wang)(wang)上輿情收集、反(fan)饋、疏導機(ji)制，嚴(yan)防錯誤(wu)觀點(dian)和(he)(he)有害信息在(zai)網(wang)(wang)上傳播，高度(du)關(guan)注、積(ji)極(ji)回(hui)應學生通過網(wang)(wang)絡(luo)上所表達的愿望(wang)與要(yao)求以(yi)(yi)及所反(fan)映的熱點(dian)焦點(dian)問題。

　　10．大(da)(da)力培育(yu)和弘(hong)揚以“德厚為(wei)(wei)尊，技高(gao)為(wei)(wei)榮，崇尚勞動(dong)，崇尚創造”為(wei)(wei)核心(xin)的(de)(de)(de)職(zhi)業人文(wen)(wen)(wen)(wen)精(jing)神，提(ti)升(sheng)校園(yuan)軟(ruan)環境(jing)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)內(nei)涵和育(yu)人功能。加(jia)強宣(xuan)傳陣地的(de)(de)(de)維(wei)護、管理(li)與檢查(cha)，實(shi)行(xing)責任(ren)(ren)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、責任(ren)(ren)到(dao)部門(men)、責任(ren)(ren)到(dao)班級的(de)(de)(de)問(wen)責制，使宣(xuan)傳陣地成為(wei)(wei)傳播先(xian)(xian)進思想(xiang)、弘(hong)揚先(xian)(xian)進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)校園(yuan)風景(jing)線。由人文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)牽頭，本著寧缺(que)毋濫的(de)(de)(de)原則，組織在“文(wen)(wen)(wen)(wen)、史、哲、藝(yi)”方面學(xue)(xue)(xue)(xue)有專長的(de)(de)(de)教師開(kai)發并適時推(tui)出突顯(xian)職(zhi)業人文(wen)(wen)(wen)(wen)特色(se)的(de)(de)(de)人文(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)質(zhi)(zhi)教育(yu)系列(lie)課程。以“博(bo)士論壇”為(wei)(wei)載體，推(tui)動(dong)職(zhi)業人文(wen)(wen)(wen)(wen)大(da)(da)家(jia)談活(huo)動(dong)。開(kai)展學(xue)(xue)(xue)(xue)生人文(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)質(zhi)(zhi)需求調查(cha)分析，繼(ji)續辦好“人文(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)質(zhi)(zhi)教育(yu)大(da)(da)講堂”和“深圳市民文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)大(da)(da)講堂”，打(da)造傳播人文(wen)(wen)(wen)(wen)精(jing)神的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)殿堂。扎實(shi)推(tui)進東校區中心(xin)廣場(chang)背(bei)景(jing)改造和校園(yuan)道路、建筑命名工作(zuo)。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)主體地位，切(qie)實保障黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)民主權利。著眼(yan)于(yu)(yu)落實黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)知情權，搭建“先鋒家園”黨(dang)(dang)務(wu)信息交流平臺(tai)，暢通(tong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)意見(jian)表(biao)達(da)渠道,建立黨(dang)(dang)內事務(wu)定期向黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)通(tong)報制(zhi)度(du)。著眼(yan)于(yu)(yu)落實黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)參(can)與權，建立健全黨(dang)(dang)代表(biao)聯(lian)系群眾制(zhi)度(du)、參(can)與決策制(zhi)度(du)、列(lie)席(xi)黨(dang)(dang)政聯(lian)席(xi)會議制(zhi)度(du)。著眼(yan)于(yu)(yu)落實黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)選(xuan)舉權，積極探(tan)索二級學院基層黨(dang)(dang)組織負責(ze)人直(zhi)選(xuan)制(zhi)度(du)。著眼(yan)于(yu)(yu)落實黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)監(jian)督(du)權，探(tan)索黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)參(can)與領導班子考核新機制(zhi)，推(tui)行(xing)陽光黨(dang)(dang)務(wu)，推(tui)進(jin)黨(dang)(dang)務(wu)公開，促(cu)進(jin)黨(dang)(dang)內事務(wu)的(de)透(tou)明化和黨(dang)(dang)內監(jian)督(du)常態化。

　　12．逐步完(wan)善(shan)、嚴格(ge)執行(xing)二(er)級學(xue)(xue)(xue)(xue)院黨(dang)(dang)政聯(lian)席會議(yi)(yi)制(zhi)(zhi)度(du)，切實發(fa)(fa)揮二(er)級學(xue)(xue)(xue)(xue)院黨(dang)(dang)組(zu)織的(de)政治保(bao)障作用。厘(li)清黨(dang)(dang)政聯(lian)席會議(yi)(yi)、院務會以及(ji)各(ge)種專業(ye)(ye)性(xing)組(zu)織的(de)職能定(ding)位，進(jin)一步明確黨(dang)(dang)政聯(lian)席會議(yi)(yi)為(wei)(wei)二(er)級學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)最高決(jue)(jue)策(ce)(ce)機構(gou)，院務會為(wei)(wei)決(jue)(jue)策(ce)(ce)執行(xing)機構(gou)，專業(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導(dao)委(wei)員會、學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會、教學(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)(zhi)導(dao)委(wei)員會等專業(ye)(ye)性(xing)組(zu)織為(wei)(wei)決(jue)(jue)策(ce)(ce)咨詢機構(gou)。建立(li)健全二(er)級學(xue)(xue)(xue)(xue)院民(min)主(zhu)(zhu)議(yi)(yi)事、民(min)主(zhu)(zhu)決(jue)(jue)策(ce)(ce)機制(zhi)(zhi)，完(wan)善(shan)議(yi)(yi)事規(gui)則和(he)決(jue)(jue)策(ce)(ce)程(cheng)序(xu)，推(tui)行(xing)和(he)完(wan)善(shan)討論(lun)決(jue)(jue)定(ding)“三重一大”問題票決(jue)(jue)制(zhi)(zhi)、提(ti)(ti)案制(zhi)(zhi)、備案制(zhi)(zhi)和(he)黨(dang)(dang)政正職末位表態制(zhi)(zhi)，規(gui)范會議(yi)(yi)紀要制(zhi)(zhi)發(fa)(fa)，提(ti)(ti)高二(er)級學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)決(jue)(jue)策(ce)(ce)、民(min)主(zhu)(zhu)決(jue)(jue)策(ce)(ce)水平(ping)，防止個人說(shuo)了算。

　　13．逐步(bu)完善(shan)和(he)(he)落實合作共事和(he)(he)民(min)主(zhu)(zhu)協(xie)商制度(du)，保障黨(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人士(shi)(shi)(shi)的民(min)主(zhu)(zhu)權(quan)利(li)。進一步(bu)落實民(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)(he)無黨(dang)(dang)派(pai)(pai)人士(shi)(shi)(shi)“一參(can)(can)(can)+三參(can)(can)(can)”（參(can)(can)(can)加學(xue)校(xiao)(xiao)行(xing)政機構(gou)并任領導(dao)職務(wu)，參(can)(can)(can)與(yu)(yu)重(zhong)(zhong)(zhong)大改革方案、重(zhong)(zhong)(zhong)大項(xiang)目安(an)排(pai)和(he)(he)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)干(gan)部人選的協(xie)商，參(can)(can)(can)與(yu)(yu)校(xiao)(xiao)務(wu)管理(li)，參(can)(can)(can)與(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)規(gui)劃、重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)規(gui)章制度(du)的制定(ding)執行(xing)）的民(min)主(zhu)(zhu)權(quan)利(li)，建(jian)立聯(lian)系(xi)交流制度(du)，不斷拓(tuo)展(zhan)民(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)(he)無黨(dang)(dang)派(pai)(pai)人士(shi)(shi)(shi)參(can)(can)(can)政議(yi)(yi)政、建(jian)言獻(xian)策(ce)的渠道。開(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)干(gan)部培養與(yu)(yu)選拔工(gong)作調研，為(wei)黨(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)代(dai)表人士(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)內實職安(an)排(pai)創造(zao)條件(jian)，進一步(bu)完善(shan)黨(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)干(gan)部成長平臺和(he)(he)選拔任用機制。著(zhu)眼于提高(gao)廣大黨(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人士(shi)(shi)(shi)的思想(xiang)政治素質(zhi)，深入開(kai)展(zhan)民(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)(he)無黨(dang)(dang)派(pai)(pai)人士(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)活動。適時(shi)召開(kai)黨(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人士(shi)(shi)(shi)征(zheng)求意見座談會(hui)，保障黨(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人士(shi)(shi)(shi)在關系(xi)學(xue)校(xiao)(xiao)改革、建(jian)設和(he)(he)發展(zhan)等重(zhong)(zhong)(zhong)大問題上(shang)的知情(qing)權(quan)、參(can)(can)(can)與(yu)(yu)權(quan)和(he)(he)建(jian)議(yi)(yi)權(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創新(xin)基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)(zu)織的(de)(de)活(huo)動(dong)內容(rong)和活(huo)動(dong)方(fang)式(shi)，增強(qiang)基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)(zu)織的(de)(de)創造(zao)力(li)、凝聚力(li)和戰斗力(li)。不斷探索基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)(zu)織建設新(xin)機制，積極引(yin)導各基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)(zu)織圍(wei)(wei)繞(rao)(rao)(rao)社(she)會熱點焦(jiao)點問題組(zu)(zu)織討(tao)論交流活(huo)動(dong)，圍(wei)(wei)繞(rao)(rao)(rao)學習(xi)型(xing)黨(dang)組(zu)(zu)織建設開(kai)(kai)展(zhan)讀書活(huo)動(dong)，圍(wei)(wei)繞(rao)(rao)(rao)學校(xiao)中心工(gong)作開(kai)(kai)展(zhan)主題實踐活(huo)動(dong)，圍(wei)(wei)繞(rao)(rao)(rao)學校(xiao)改革發展(zhan)開(kai)(kai)展(zhan)考察調研(yan)活(huo)動(dong)，圍(wei)(wei)繞(rao)(rao)(rao)增強(qiang)黨(dang)員意(yi)識開(kai)(kai)展(zhan)黨(dang)員志愿服(fu)務活(huo)動(dong)，圍(wei)(wei)繞(rao)(rao)(rao)反(fan)腐(fu)倡(chang)廉建設開(kai)(kai)展(zhan)廉潔自(zi)律教育活(huo)動(dong)。

　　15．增(zeng)強陣地意識(shi)，加大(da)在優(you)秀大(da)學生和(he)中(zhong)青年(nian)骨干(gan)教師中(zhong)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)的(de)(de)工(gong)作(zuo)力度。嚴格遵循“堅持標準，保(bao)證質(zhi)量(liang)，改善結構(gou)，慎重(zhong)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)”的(de)(de)方(fang)針，制(zhi)定(ding)并實(shi)(shi)施未來三年(nian)黨(dang)員(yuan)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)工(gong)作(zuo)規劃(hua)，對發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)工(gong)作(zuo)進行宏觀管(guan)理(li)和(he)綜合協調，防(fang)止發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)數量(liang)的(de)(de)大(da)起大(da)落。嚴把發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)“入口(kou)”關，嘗(chang)試推行發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)初始提名票決制(zhi)、公(gong)開(kai)答辯(bian)制(zhi)、會審(shen)制(zhi)和(he)交叉審(shen)查制(zhi)。嚴格實(shi)(shi)行“三全、四嚴、五(wu)公(gong)開(kai)、六不批(pi)”制(zhi)度，履(lv)行發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)工(gong)作(zuo)程序，確(que)保(bao)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)的(de)(de)質(zhi)量(liang)。

　　16．加(jia)強黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，全方位提(ti)高(gao)黨(dang)員(yuan)(yuan)隊伍素質。堅持(chi)把(ba)理想(xiang)信(xin)念(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與能力建(jian)設(she)貫徹始終，重點(dian)實(shi)(shi)施六大(da)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工程(cheng)，即組織員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工程(cheng)、支部(bu)書記培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工程(cheng)、新黨(dang)員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工程(cheng)、黨(dang)員(yuan)(yuan)發展對象培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工程(cheng)、入黨(dang)積極分(fen)子培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工程(cheng)和(he)黨(dang)員(yuan)(yuan)集中輪訓(xun)(xun)(xun)工程(cheng)。嚴格實(shi)(shi)行書記講黨(dang)課制度和(he)黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)登(deng)記制度。充分(fen)運用(yong)電化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、黨(dang)員(yuan)(yuan)干部(bu)現(xian)代(dai)遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統以(yi)及(ji)網(wang)絡(luo)等現(xian)代(dai)傳媒手段，全力辦好黨(dang)員(yuan)(yuan)電化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)室，搭建(jian)網(wang)絡(luo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)平(ping)臺，不斷提(ti)高(gao)黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的現(xian)代(dai)化水平(ping)。

　　17．加強(qiang)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)(li)，提(ti)高(gao)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)(li)的(de)(de)信(xin)息化(hua)(hua)和規(gui)范(fan)化(hua)(hua)水平。依(yi)托黨(dang)(dang)務系(xi)統(tong)，對黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)實(shi)行(xing)動(dong)(dong)態管理(li)(li)，逐步將季度(du)(du)統(tong)計(ji)、半年統(tong)計(ji)和年度(du)(du)統(tong)計(ji)整合到黨(dang)(dang)務系(xi)統(tong)中(zhong)，提(ti)高(gao)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)(li)的(de)(de)信(xin)息化(hua)(hua)水平。嚴格依(yi)照流(liu)(liu)(liu)動(dong)(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)(li)相關規(gui)定，嘗試設立(li)流(liu)(liu)(liu)動(dong)(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)支部，把流(liu)(liu)(liu)動(dong)(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)納入統(tong)一、規(gui)范(fan)的(de)(de)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)管理(li)(li)。嚴格執(zhi)行(xing)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)紀律處分的(de)(de)有關規(gui)定，確保黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍的(de)(de)先進性和純潔性。加強(qiang)對組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)關系(xi)長期(qi)滯(zhi)留學校的(de)(de)畢(bi)業生黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)關系(xi)清理(li)(li)工作，催促組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)關系(xi)滯(zhi)留黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)及時將組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)關系(xi)轉往(wang)戶籍所在(zai)地(di)或(huo)人才交流(liu)(liu)(liu)中(zhong)心黨(dang)(dang)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)。

　　18．緊扣深圳(zhen)(zhen)經濟特區成(cheng)(cheng)立(li)30周(zhou)年這一重要節(jie)點(dian)，組織(zhi)(zhi)開展(zhan)紀念(nian)中國共產黨(dang)(dang)(dang)成(cheng)(cheng)立(li)89周(zhou)年系列活(huo)動(dong)。認真做(zuo)好(hao)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)民主(zhu)評(ping)(ping)議和“七一”表(biao)(biao)彰各項工作，嚴格遴選推薦省級(ji)、市級(ji)、校級(ji)“兩優(you)一先”表(biao)(biao)彰對象，大力表(biao)(biao)彰表(biao)(biao)現(xian)突(tu)出的(de)(de)(de)先進(jin)(jin)基層黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)、優(you)秀(xiu)(xiu)共產黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)和優(you)秀(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)(dang)務工作者(zhe)。深入開展(zhan)群(qun)(qun)眾評(ping)(ping)議黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)活(huo)動(dong)，試行(xing)(xing)群(qun)(qun)眾滿意度(du)(du)測(ce)評(ping)(ping)制度(du)(du)，對品德端正、工作業(ye)(ye)績（或學(xue)習成(cheng)(cheng)績）突(tu)出、群(qun)(qun)眾公認的(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)(jin)行(xing)(xing)表(biao)(biao)彰，對群(qun)(qun)眾反映問題比較突(tu)出、群(qun)(qun)眾認可度(du)(du)不高的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)(jin)行(xing)(xing)誡勉談(tan)話。在學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)中組織(zhi)(zhi)開展(zhan)“紅心(xin)向黨(dang)(dang)(dang)青(qing)春行(xing)(xing)”主(zhu)題實踐活(huo)動(dong)，在教工黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)中組織(zhi)(zhi)開展(zhan)“紅心(xin)向黨(dang)(dang)(dang)育英(ying)才”主(zhu)題教育活(huo)動(dong)。舉辦“深圳(zhen)(zhen)特區30年”征文、知識(shi)競賽(sai)、演(yan)講比賽(sai)、繪畫展(zhan)、改(gai)革開放成(cheng)(cheng)就展(zhan)、優(you)秀(xiu)(xiu)影(ying)視作品展(zhan)播(bo)展(zhan)映等活(huo)動(dong)，在全校營(ying)造“迎大慶、促發(fa)展(zhan)、做(zuo)貢獻”的(de)(de)(de)濃(nong)厚氛圍，進(jin)(jin)一步(bu)激發(fa)廣(guang)大黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)及(ji)全校師生改(gai)革創新、干(gan)事創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)熱情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入開(kai)展(zhan)創(chuang)建(jian)“好(hao)(hao)班子(zi)(zi)”活(huo)動，打造(zao)富(fu)有凝聚力(li)(li)、創(chuang)造(zao)力(li)(li)和(he)戰斗力(li)(li)的(de)(de)二級學(xue)院(yuan)領(ling)導(dao)(dao)集體(ti)。完善《深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)“好(hao)(hao)班子(zi)(zi)”活(huo)動考核(he)評比辦(ban)法》，開(kai)展(zhan)創(chuang)建(jian)“好(hao)(hao)班子(zi)(zi)”活(huo)動，對作風不民主(zhu)、班子(zi)(zi)不和(he)諧、反腐倡廉(lian)建(jian)設不達標、群眾滿意度測評未(wei)通過的(de)(de)二級學(xue)院(yuan)領(ling)導(dao)(dao)班子(zi)(zi)實行“一票否決制”，全面提高領(ling)導(dao)(dao)班子(zi)(zi)的(de)(de)凝聚力(li)(li)、創(chuang)造(zao)力(li)(li)和(he)戰斗力(li)(li)，努力(li)(li)建(jian)設學(xue)習型(xing)(xing)、創(chuang)新型(xing)(xing)、服務型(xing)(xing)、民主(zhu)型(xing)(xing)、和(he)諧型(xing)(xing)、清廉(lian)型(xing)(xing)“六(liu)型(xing)(xing)”領(ling)導(dao)(dao)班子(zi)(zi)。

　　20．完善干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)機制(zhi)，提(ti)高(gao)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)用(yong)(yong)人(ren)公(gong)信(xin)度(du)。堅持(chi)德(de)才兼(jian)備、以德(de)為先的(de)用(yong)(yong)人(ren)標準，充分(fen)激(ji)活干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)重德(de)、養德(de)的(de)內(nei)在(zai)動力。逐步(bu)擴大(da)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)信(xin)息(xi)公(gong)開,試行考察公(gong)示制(zhi)度(du)和民(min)主(zhu)推(tui)薦、民(min)主(zhu)測評結(jie)果在(zai)一定范圍內(nei)公(gong)開，提(ti)高(gao)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)用(yong)(yong)人(ren)公(gong)信(xin)度(du)。嚴格干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)程(cheng)(cheng)序(xu)，建(jian)立干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)程(cheng)(cheng)序(xu)紀實制(zhi)度(du)和工作(zuo)表(biao)現文(wen)書(shu)檔案紀實制(zhi)度(du)，為選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)用(yong)(yong)人(ren)失察失誤(wu)問(wen)責提(ti)供詳實可靠的(de)文(wen)書(shu)檔案依據。大(da)力推(tui)行競爭性(xing)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)方式，完善以差(cha)額推(tui)薦、差(cha)額考察、差(cha)額醞釀、差(cha)額票決為主(zhu)要內(nei)容的(de)差(cha)額選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)辦法(fa)。匡正選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)用(yong)(yong)人(ren)風氣，堅決整治選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)用(yong)(yong)人(ren)上的(de)不(bu)正之(zhi)風，讓(rang)能干(gan)(gan)(gan)事(shi)者有(you)機會、干(gan)(gan)(gan)成事(shi)者有(you)舞臺，不(bu)讓(rang)老實人(ren)吃虧，不(bu)讓(rang)投(tou)機鉆營者得利。

　　21．加(jia)強(qiang)和(he)(he)改(gai)進干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)(zuo)，培(pei)(pei)(pei)養造(zao)就高(gao)(gao)素(su)質干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)隊伍。貫徹(che)發(fa)展是硬道理、穩定(ding)是硬任務的(de)戰略思想，注重培(pei)(pei)(pei)養領導干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)戰略思維、大局意識、事業心(xin)(xin)和(he)(he)責任感，重點(dian)提(ti)(ti)高(gao)(gao)領導干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)謀(mou)劃發(fa)展的(de)能力、辦學(xue)治教的(de)能力、應(ying)急管理的(de)能力和(he)(he)維護穩定(ding)的(de)能力。重點(dian)加(jia)強(qiang)年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)黨性修(xiu)養和(he)(he)實踐鍛煉(lian)，鼓勵年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)安心(xin)(xin)在基層工作(zuo)(zuo)(zuo)，有計劃安排年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到關(guan)鍵(jian)崗位砥礪品(pin)質、錘煉(lian)作(zuo)(zuo)(zuo)風、增長才干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)。完(wan)善網(wang)上(shang)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教育(yu)平臺，建立網(wang)上(shang)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)習(xi)中(zhong)心(xin)(xin)，豐富干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)自主(zhu)學(xue)習(xi)資源(yuan)(yuan)。積極(ji)選(xuan)派干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參(can)(can)加(jia)市(shi)委(wei)組(zu)織部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)組(zu)織安排的(de)各(ge)種自選(xuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，組(zu)織新提(ti)(ti)拔干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參(can)(can)加(jia)市(shi)委(wei)組(zu)織部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)舉辦的(de)處級干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)任職培(pei)(pei)(pei)訓(xun)班。完(wan)善干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)制度，制定(ding)《深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)(zuo)條例》。整合教育(yu)資源(yuan)(yuan)，統籌管理干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)(zuo)，搭建融(rong)“三(san)紀”培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、業務培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、管理培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、海外培(pei)(pei)(pei)訓(xun)等培(pei)(pei)(pei)訓(xun)項目于一體的(de)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)(zuo)平臺。

　　22．堅持嚴格要(yao)求與關心愛護相(xiang)結合(he)，健全(quan)干(gan)(gan)部管理機制。加(jia)大治庸治懶力(li)度(du)(du)，健全(quan)體現科學(xue)發展(zhan)要(yao)求的領(ling)(ling)導班(ban)子和(he)領(ling)(ling)導干(gan)(gan)部考核評(ping)價機制，強化(hua)(hua)(hua)考核結果(guo)運用，解決(jue)干(gan)(gan)部管理中失(shi)之(zhi)于(yu)寬、失(shi)之(zhi)于(yu)軟的問(wen)(wen)題。探(tan)索推行干(gan)(gan)部職務(wu)任(ren)(ren)期制，切(qie)實解決(jue)干(gan)(gan)部能(neng)上不(bu)能(neng)下、能(neng)進不(bu)能(neng)出(chu)問(wen)(wen)題。完善干(gan)(gan)部交(jiao)流(liu)(liu)制度(du)(du)，加(jia)大職能(neng)部門與二(er)級(ji)學(xue)院之(zhi)間干(gan)(gan)部的雙向(xiang)交(jiao)流(liu)(liu)力(li)度(du)(du)。強化(hua)(hua)(hua)二(er)級(ji)學(xue)院專業主任(ren)(ren)、實訓室(shi)主任(ren)(ren)等(deng)科級(ji)干(gan)(gan)部報備審查(cha)，促(cu)進二(er)級(ji)學(xue)院干(gan)(gan)部工(gong)作的規范(fan)化(hua)(hua)(hua)、程序(xu)化(hua)(hua)(hua)與制度(du)(du)化(hua)(hua)(hua)。

　　23．加(jia)強(qiang)和(he)改進干(gan)(gan)部(bu)(bu)監督(du)(du)工作(zuo)。改進完(wan)(wan)善(shan)中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)考核民主測(ce)評(ping)方(fang)式(shi)，試行中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)提前3-5個工作(zuo)日(ri)向參加(jia)民主測(ce)評(ping)的教職(zhi)工公布述職(zhi)報告(gao)(gao)(gao)。強(qiang)化對(dui)(dui)黨(dang)政“一(yi)把(ba)手”的監督(du)(du)，定(ding)期對(dui)(dui)二(er)級(ji)學院(yuan)領導班子(zi)落實民主議(yi)事規(gui)則和(he)黨(dang)政聯席(xi)會(hui)議(yi)制度(du)情(qing)況進行檢查(cha)。嚴格執行“一(yi)報告(gao)(gao)(gao)兩評(ping)議(yi)”制度(du)，強(qiang)化選人用人上的黨(dang)內監督(du)(du)和(he)群(qun)眾監督(du)(du)。完(wan)(wan)善(shan)中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)及(ji)干(gan)(gan)部(bu)(bu)考察對(dui)(dui)象報告(gao)(gao)(gao)個人有關事項制度(du)，把(ba)住(zhu)房、投資(zi)、配偶子(zi)女從業等情(qing)況列(lie)入報告(gao)(gao)(gao)內容。完(wan)(wan)善(shan)談話談心制度(du)，對(dui)(dui)干(gan)(gan)部(bu)(bu)存在的苗(miao)頭性問題(ti)早(zao)(zao)發(fa)現、早(zao)(zao)提醒、早(zao)(zao)糾(jiu)正(zheng)。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大(da)興密切聯(lian)系群眾之風。嚴格執行校(xiao)領導(dao)(dao)接(jie)待(dai)日制度，暢通(tong)學校(xiao)領導(dao)(dao)與(yu)師(shi)生員工的溝通(tong)渠道。健全黨委委員、黨代表聯(lian)系基(ji)層群眾制度和調(diao)研制度，拓寬基(ji)層信息(xi)、師(shi)生訴(su)(su)求反(fan)饋渠道。關(guan)注輿情，完善(shan)矛盾糾(jiu)紛(fen)排查化解(jie)機制，引導(dao)(dao)師(shi)生有(you)序(xu)表達合理訴(su)(su)求，切實維護師(shi)生權益。

　　25．大興求真務實之風(feng)。改善文風(feng)會(hui)風(feng)，提倡(chang)開(kai)短(duan)會(hui)、講短(duan)話，嚴格控(kong)制(zhi)(zhi)發(fa)文數(shu)量與范(fan)圍，嚴格控(kong)制(zhi)(zhi)會(hui)議數(shu)量、經費(fei)和規模。健全(quan)工(gong)作責任(ren)制(zhi)(zhi)，完善工(gong)作績(ji)效評估(gu)標準，引導干部把(ba)(ba)心思用到(dao)干事創(chuang)業上，把(ba)(ba)功(gong)夫下到(dao)察(cha)實情、出實招、辦實事上，嚴查工(gong)作中的弄(nong)虛作假行為(wei)。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)落實(shi)(shi),完(wan)善反(fan)(fan)(fan)腐(fu)倡廉建設的責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)體系。堅持“有(you)(you)權必有(you)(you)責(ze)(ze)(ze)(ze)，權責(ze)(ze)(ze)(ze)必相當”，層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)分解(jie)落實(shi)(shi)反(fan)(fan)(fan)腐(fu)倡廉建設責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)。探索實(shi)(shi)行(xing)(xing)反(fan)(fan)(fan)腐(fu)倡廉建設第(di)一(yi)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)人(ren)述責(ze)(ze)(ze)(ze)制(zhi)(zhi)度(du)，加強對(dui)黨政正職(zhi)(zhi)履行(xing)(xing)反(fan)(fan)(fan)腐(fu)倡廉建設職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)情況(kuang)的監督。建立健全(quan)巡視(shi)制(zhi)(zhi)度(du)，重點加強對(dui)各職(zhi)(zhi)能部門以(yi)及二級學院黨政“一(yi)把手”的監督。

　　27．抓宣傳教育(yu)(yu),完善(shan)反(fan)腐倡廉建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)教育(yu)(yu)體(ti)系。召開專題工(gong)作會議，開設(she)(she)專題講座，組織開展(zhan)反(fan)腐倡廉集中(zhong)教育(yu)(yu)活(huo)動。創新活(huo)動方式，深(shen)入開展(zhan)“廉政(zheng)文化進校(xiao)園”和“紀律教育(yu)(yu)學習月”主題教育(yu)(yu)活(huo)動。深(shen)入學習貫徹(che)中(zhong)央新修訂的(de)《廉政(zheng)準則》，引(yin)導(dao)黨員干(gan)(gan)部(bu)(bu)模范(fan)遵(zun)守“8大禁止，52個不(bu)準”。28．抓制度(du)(du)建(jian)(jian)設(she)(she)與廉政(zheng)監督(du)，完善(shan)反(fan)腐倡廉建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)制度(du)(du)體(ti)系與監督(du)體(ti)系。擬定修繕(shan)(shan)工(gong)程項目(mu)審(shen)(shen)計、合同(tong)管理、服務(wu)承諾(nuo)、限時辦結、首辦首問(wen)、領(ling)導(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)行政(zheng)問(wen)責等(deng)規章制度(du)(du)。重點(dian)加強(qiang)對干(gan)(gan)部(bu)(bu)選拔任用、人(ren)員招聘、基建(jian)(jian)修繕(shan)(shan)項目(mu)、大宗物(wu)資(zi)采購、零星采購、科(ke)研經(jing)(jing)費(fei)使用、職稱評定、招生(sheng)等(deng)關(guan)鍵環節、重要領(ling)域的(de)監督(du)與檢查。拓展(zhan)審(shen)(shen)計范(fan)圍，開展(zhan)干(gan)(gan)部(bu)(bu)任期經(jing)(jing)濟責任審(shen)(shen)計，開展(zhan)財務(wu)收支審(shen)(shen)計、科(ke)研項目(mu)經(jing)(jing)費(fei)審(shen)(shen)計、修繕(shan)(shan)工(gong)程項目(mu)結算審(shen)(shen)計，積極(ji)探(tan)索對工(gong)程項目(mu)的(de)全過程跟蹤審(shen)(shen)計及物(wu)資(zi)采購審(shen)(shen)計。

　　29．高度關(guan)注、及(ji)時(shi)處理(li)苗頭性、傾(qing)向性問題(ti)，筑(zhu)牢(lao)反(fan)腐(fu)防(fang)腐(fu)的(de)(de)鋼鐵長(chang)城。做好信(xin)訪舉報工作(zuo)，維護群眾(zhong)權(quan)益，把辦信(xin)查案作(zuo)為反(fan)腐(fu)倡廉的(de)(de)“切(qie)入口”，及(ji)時(shi)處理(li)群眾(zhong)反(fan)映(ying)的(de)(de)問題(ti)，提(ti)高信(xin)訪辦結率，努力做到(dao)件(jian)件(jian)有落實、事事有結果。健全和完善檢校共建(jian)聯合(he)預防(fang)職務犯罪工作(zuo)機制，堅持依(yi)紀(ji)依(yi)法(fa)辦案，懲前毖(bi)后，提(ti)高對腐(fu)敗行為的(de)(de)震懾力。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加(jia)強和改進(jin)雙(shuang)代會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)（教(jiao)(jiao)代會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)、工(gong)代會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)）工(gong)作(zuo)，充分(fen)發揮雙(shuang)代會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)在推(tui)進(jin)學(xue)校(xiao)民(min)主決策、民(min)主管理和民(min)主監(jian)督(du)中的(de)(de)重要作(zuo)用。深(shen)入(ru)貫徹落實《深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)代表大(da)(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)作(zuo)細則》和《深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)作(zuo)細則》，充分(fen)發揮雙(shuang)代會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)民(min)主管理民(min)主監(jian)督(du)作(zuo)用，引導(dao)雙(shuang)代會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)積(ji)極維護(hu)教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)的(de)(de)正(zheng)當權益(yi)，努力(li)為教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)辦實事(shi)、做好事(shi)。依照《深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)關于建立健全二(er)級學(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)代表大(da)(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)制度的(de)(de)意見》的(de)(de)要求，開展二(er)級學(xue)院(yuan)成(cheng)立二(er)級教(jiao)(jiao)代會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)試(shi)點工(gong)作(zuo)。

　　31.堅(jian)持(chi)以黨建(jian)帶團(tuan)(tuan)建(jian)，增強(qiang)團(tuan)(tuan)組(zu)織在青(qing)(qing)年(nian)學生中的(de)(de)感召(zhao)力和凝聚力。搭建(jian)和完善社會(hui)實(shi)踐(jian)、志愿服(fu)務、校園文化、創(chuang)新工程、創(chuang)業(ye)工程五大(da)工作平臺，為青(qing)(qing)年(nian)團(tuan)(tuan)員創(chuang)造張揚(yang)個(ge)性、展現(xian)才華、快樂成(cheng)長的(de)(de)人(ren)生舞臺。依托(tuo)業(ye)余團(tuan)(tuan)校，舉辦學生骨干(gan)培(pei)訓班、學生領袖訓練營，著力開發(fa)適應(ying)學員需(xu)要的(de)(de)課程體系，把(ba)團(tuan)(tuan)校打造成(cheng)青(qing)(qing)年(nian)學生錘煉思(si)想、增長素質、提升境界的(de)(de)學習園地(di)。落實(shi)“三會(hui)一課”制度，創(chuang)新團(tuan)(tuan)支(zhi)部(bu)活(huo)動(dong)方式，深入開展“活(huo)力在基(ji)層”活(huo)動(dong)，增強(qiang)基(ji)層黨支(zhi)部(bu)的(de)(de)創(chuang)造力和戰斗力。加(jia)強(qiang)對學生會(hui)工作的(de)(de)指導，著力推(tui)進學生自主管(guan)理。