深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校以來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以來(lai)，深(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。

25年間，學(xue)校科研從(cong)零起步跨越式發展，年度科研經(jing)費突(tu)破(po)億元大(da)關(guan)，累計(ji)科研經(jing)費總(zong)量達到(dao)5.81億元，省部市區(qu)級科研平臺達到(dao)33個，科研實力在同類院校中遙遙領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue)(xue)，每(mei)年(nian)招生時將(jiang)依(yi)據實際(ji)情況(kuang)對專業進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試行(xing)專業大類(lei)、專業群招生，詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)(xue)院招生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa)，充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)(le)一(yi)定的貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設(she)了(le)移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者互動(dong)(dong)。

學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。