我校赴澳大利亞巴拉瑞特大學科研合作交流報告

巴拉(la)瑞特大(da)學校領導熱情(qing)歡迎課題組一行(xing)。 舒惠(hui)芳  攝(she)

    7月(yue)31日至(zhi)8月(yue)6日，由科(ke)(ke)研(yan)(yan)處處長鐘江生教授(shou)、經濟學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長查振(zhen)祥教授(shou)帶隊，經濟學(xue)(xue)院(yuan)、管理學(xue)(xue)院(yuan)、科(ke)(ke)研(yan)(yan)處、外事(shi)處等部門15位教師組成的我(wo)校科(ke)(ke)研(yan)(yan)團(tuan)隊赴澳大(da)利亞巴拉瑞特大(da)學(xue)(xue)開展了為期一周的科(ke)(ke)研(yan)(yan)合作交流。

　　這是我校(xiao)(xiao)經(jing)濟與(yu)社(she)會發展(zhan)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)心的國際(ji)(ji)科(ke)研(yan)合作項(xiang)目——“中(zhong)澳社(she)會經(jing)濟與(yu)體制創新研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)”首次進(jin)行(xing)的團(tuan)隊科(ke)學研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)活動，也是我校(xiao)(xiao)建校(xiao)(xiao)以來首次開展(zhan)的最大規(gui)模的國際(ji)(ji)科(ke)研(yan)合作實(shi)踐。整個研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)團(tuan)隊分為企業創新、會計、市場營銷、旅(lv)游四(si)個研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)小組，由查振祥負責(ze)指(zhi)導(dao)和(he)協調研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)。

    在(zai)澳(ao)期(qi)間(jian)，每個(ge)課題小組都緊張高效(xiao)地開(kai)展工作，與澳(ao)方(fang)對(dui)應的(de)研究團隊進行了(le)(le)(le)較為(wei)充分(fen)而深(shen)入的(de)交流和(he)討論，確定了(le)(le)(le)合作研究大(da)(da)綱和(he)主(zhu)要內容、詳細的(de)研究計(ji)劃和(he)進度安排以及成果發表等。課題組還對(dui)多個(ge)澳(ao)大(da)(da)利(li)亞(ya)企業進行了(le)(le)(le)實地調研，收集了(le)(le)(le)大(da)(da)量的(de)文字(zi)圖片資料。總之，整個(ge)合作研究活動開(kai)展得十分(fen)順(shun)利(li)，收到了(le)(le)(le)顯(xian)著的(de)效(xiao)果。

優勢互補  資源共享

　　1、共享專業資源　　

   本(ben)次“中(zhong)澳(ao)(ao)(ao)經濟與社會(hui)(hui)創新(xin)研究”課題(ti)交(jiao)流促進了我(wo)校老師跟進國(guo)(guo)際(ji)科學(xue)(xue)的(de)潮流，共享專(zhuan)業的(de)知(zhi)識和資(zi)源。與會(hui)(hui)計(ji)(ji)組合作研究的(de)同(tong)行專(zhuan)家(jia)是巴拉瑞特(te)大學(xue)(xue)經濟管理(li)學(xue)(xue)院會(hui)(hui)計(ji)(ji)系的(de)知(zhi)名(ming)教(jiao)授(shou)BrainP.West，他(ta)在巴拉瑞特(te)大學(xue)(xue)會(hui)(hui)計(ji)(ji)系任教(jiao)多年，是研究會(hui)(hui)計(ji)(ji)歷(li)史(shi)的(de)專(zhuan)家(jia)級人(ren)物(wu)，科研成(cheng)果頗豐，曾在國(guo)(guo)際(ji)知(zhi)名(ming)的(de)三種A級（發(fa)表文(wen)章的(de)審核(he)均為盲審，非常嚴格）會(hui)(hui)計(ji)(ji)期(qi)刊（分(fen)別是：美國(guo)(guo)的(de)“會(hui)(hui)計(ji)(ji)歷(li)史(shi)”雜(za)志(zhi)；英國(guo)(guo)的(de)“會(hui)(hui)計(ji)(ji)歷(li)史(shi)與財政”雜(za)志(zhi)；澳(ao)(ao)(ao)洲(zhou)的(de)“會(hui)(hui)計(ji)(ji)歷(li)史(shi)”雜(za)志(zhi)）上多次發(fa)表文(wen)章，并擔任澳(ao)(ao)(ao)洲(zhou)“會(hui)(hui)計(ji)(ji)歷(li)史(shi)”雜(za)志(zhi)的(de)編審一職(zhi)（僅(jin)2位編審）。2008年，他(ta)獲得全美會(hui)(hui)計(ji)(ji)師協會(hui)(hui)頒(ban)發(fa)的(de)“卓(zhuo)越貢獻(xian)獎”（全世界只有兩人(ren)獲此殊(shu)榮）。Brian教(jiao)授(shou)還是澳(ao)(ao)(ao)洲(zhou)和新(xin)西蘭注冊會(hui)(hui)計(ji)(ji)師考(kao)試(shi)委員會(hui)(hui)的(de)考(kao)試(shi)官，負責澳(ao)(ao)(ao)洲(zhou)和新(xin)西蘭注冊會(hui)(hui)計(ji)(ji)師考(kao)試(shi)的(de)試(shi)題(ti)設計(ji)(ji)與考(kao)試(shi)。

　　2、共建科研團隊　　

    我們在四個(ge)(ge)合作研(yan)(yan)究領(ling)(ling)域，每(mei)個(ge)(ge)領(ling)(ling)域都(dou)確定一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)共同(tong)的研(yan)(yan)究項目；每(mei)個(ge)(ge)研(yan)(yan)究項目成立一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)共同(tong)的研(yan)(yan)究小組(zu)，雙(shuang)方各(ge)有3-5人(ren)組(zu)成研(yan)(yan)究團(tuan)隊，雙(shuang)方各(ge)選派一(yi)(yi)(yi)名有學術造(zao)詣的教(jiao)授作為負責人(ren)。這樣(yang)，通(tong)過合作交流，就(jiu)為我校培養了一(yi)(yi)(yi)批有國際視野的研(yan)(yan)究團(tuan)隊。

　　3、共商研究課題

　　根(gen)據巴大(da)與(yu)(yu)我校(xiao)科研(yan)(yan)(yan)合作(zuo)方(fang)案(an)，三年間(jian)，每個(ge)合作(zuo)領域將(jiang)完成一(yi)部高水平(ping)的(de)(de)學術專著，在(zai)中國或澳大(da)利亞(ya)公(gong)開出(chu)版，同時(shi)發表(biao)學術論文(wen)三篇以(yi)上，研(yan)(yan)(yan)究(jiu)成果(guo)要(yao)有前瞻性等(deng)。會(hui)計組(zu)合作(zuo)課(ke)題(ti)(ti)方(fang)向(xiang)定位為“中國古代會(hui)計研(yan)(yan)(yan)究(jiu)”，課(ke)題(ti)(ti)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)切(qie)入點(dian)為“中國古代‘量出(chu)為入’的(de)(de)政府財會(hui)體制(zhi)及(ji)(ji)其社會(hui)影響”。企業創新(xin)組(zu)雙方(fang)確定了研(yan)(yan)(yan)究(jiu)項目的(de)(de)框架，明確了研(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)對象和(he)具體任務，以(yi)及(ji)(ji)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)方(fang)法、時(shi)間(jian)安排等(deng)事項。營銷組(zu)與(yu)(yu)澳方(fang)課(ke)題(ti)(ti)組(zu)確定了雙方(fang)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)方(fang)向(xiang)：探索(suo)中國產品在(zai)中國、越南、馬(ma)來西亞(ya)、澳大(da)利亞(ya)四個(ge)地區的(de)(de)消費者認知。旅(lv)游組(zu)成員(yuan)與(yu)(yu)巴拉瑞特大(da)學旅(lv)游與(yu)(yu)休閑(xian)系(xi)的(de)(de)Ian和(he)Caroline教(jiao)授開展(zhan)合作(zuo)，研(yan)(yan)(yan)究(jiu)內容(rong)主(zhu)要(yao)為中澳歷史遺跡(ji)的(de)(de)文(wen)化淵源及(ji)(ji)旅(lv)游開發對策，課(ke)題(ti)(ti)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)切(qie)入點(dian)是澳大(da)利亞(ya)歷史文(wen)化旅(lv)游地新(xin)金山與(yu)(yu)中國廣東開平(ping)、臺山地區碉樓的(de)(de)歷史淵源。

　　4、共創優勢領域　　

   “中(zhong)澳經濟(ji)與社會(hui)(hui)創新研(yan)(yan)究”課(ke)題確(que)定在(zai)(zai)中(zhong)澳企(qi)業創新的(de)(de)驅動(dong)機制(zhi)與模式比較研(yan)(yan)究、中(zhong)國(guo)(guo)品牌國(guo)(guo)際市場(chang)認知與運營模式研(yan)(yan)究、中(zhong)國(guo)(guo)古代(dai)會(hui)(hui)計系統(tong)、會(hui)(hui)計方(fang)法及會(hui)(hui)計角色(se)發(fa)(fa)展路(lu)徑研(yan)(yan)究和(he)(he)中(zhong)澳世界遺產地旅(lv)游開發(fa)(fa)與保護(hu)模式比較實證研(yan)(yan)究四(si)個領域開展合(he)作研(yan)(yan)究，這四(si)個領域能集(ji)中(zhong)體現中(zhong)澳經濟(ji)與社會(hui)(hui)、發(fa)(fa)展與創新的(de)(de)各個側(ce)面(mian)，又是(shi)我校與巴(ba)拉瑞(rui)特大學(xue)有學(xue)術優勢的(de)(de)領域。企(qi)業創新組(zu)開展了多場(chang)學(xue)術交流活動(dong)，如創新概念再探討(tao)、前一(yi)階段各自研(yan)(yan)究進(jin)展匯(hui)報、參觀金礦設備制(zhi)造(zao)集(ji)成公司(si)（GeekoSystem）和(he)(he)電動(dong)汽車公司(si)（BladeElectricVehicles）等。旅(lv)游組(zu)將廣東省江門市淘(tao)金華(hua)人(ren)去墨(mo)爾本(ben)淘(tao)金前的(de)(de)歷史、文化與華(hua)人(ren)在(zai)(zai)墨(mo)爾本(ben)淘(tao)金的(de)(de)歷史進(jin)行銜接，并繼續研(yan)(yan)究淘(tao)金華(hua)人(ren)在(zai)(zai)淘(tao)金熱之(zhi)后(hou)或回歸(gui)故里或留在(zai)(zai)墨(mo)爾本(ben)之(zhi)后(hou)的(de)(de)歷程，形成了該方(fang)面(mian)的(de)(de)研(yan)(yan)究優勢。

　　他山之石 可以攻玉　　

    為(wei)了保證此次(ci)合作交(jiao)流活(huo)動(dong)(dong)取(qu)得圓(yuan)滿成功，考察組(zu)與對方進行了多(duo)次(ci)溝通(tong)，對整個(ge)(ge)研究(jiu)交(jiao)流活(huo)動(dong)(dong)進行了周密布署，整個(ge)(ge)研究(jiu)活(huo)動(dong)(dong)顯得十分(fen)緊湊高(gao)效。

　　會計組  

    會計組成員包(bao)括(kuo)李(li)娟娟、肖(xiao)凌、朱超，小組長為肖(xiao)凌。

    在澳期(qi)間，課題組(zu)向Brian教授介紹了中國古代(dai)(dai)唐(tang)、宋等(deng)朝(chao)代(dai)(dai)在“量出為入”背景下(xia)，政(zheng)(zheng)府財政(zheng)(zheng)結構、稅收、支出和(he)會(hui)計核算的(de)情況，并就(jiu)此對我方課題(ti)組收集(ji)資料形(xing)成的(de)文獻(xian)綜述進行了討論(lun)和(he)研(yan)究，將課題(ti)方向初步定為：中國古代(dai)(dai)鼎盛時(shi)期的(de)政(zheng)(zheng)府會(hui)計在政(zheng)(zheng)府量出為入的(de)財政(zheng)(zheng)觀下(xia)發揮的(de)作用，朝(chao)代(dai)(dai)初步定為兩宋時(shi)期。

    課題組(zu)與(yu)Brain教授(shou)就(jiu)如何在國際高水平刊物發表文章進行了討論。Brian教(jiao)授建議，可以(yi)站在國內(nei)研究(jiu)成果的平(ping)臺上，按國外同行感興趣的內(nei)容加以(yi)收集資(zi)料、并從(cong)不同于以(yi)往國內(nei)學者的研究(jiu)視(shi)角(jiao)探(tan)究(jiu)論述特定朝代政(zheng)府會計(ji)與政(zheng)府財(cai)政(zheng)之間(jian)的關系。Brian教授主張由我方收(shou)集原始(shi)資料，寫出初(chu)稿，他負責整理、潤色，以英語形式體現。

關于國(guo)(guo)外同行(xing)對中(zhong)國(guo)(guo)古代會計史研究的興趣，Brain教授介紹了其中的一(yi)些方面：（1）中國古代鼎(ding)盛時期的(de)政(zheng)府(fu)采用中央集(ji)權(quan)制，政(zheng)府(fu)主要(yao)收入來自稅收，并秉著“量出(chu)為入“的(de)原則來收稅。那么(me)，政(zheng)府(fu)的(de)整套收支(zhi)(zhi)系統是(shi)如何運(yun)作的(de)？比如，收入：有多少稅種，他們分別是(shi)什么(me)，誰(shui)負責收稅，包括(kuo)方(fang)法和組織機構，在記(ji)錄(lu)上是(shi)由誰(shui)完(wan)成的(de)，政(zheng)府(fu)支(zhi)(zhi)出(chu)由誰(shui)審批，由誰(shui)記(ji)錄(lu)，由誰(shui)發放或(huo)領取，這個記(ji)錄(lu)由誰(shui)保管、核對(dui)。（2）中(zhong)國古代“量出為(wei)入”的原(yuan)則被很多朝代沿用，甚至對當今(jin)政府(fu)財政觀仍有(you)影響，其原(yuan)因是什么(me)。（3）在(zai)中(zhong)國漫長的(de)歷(li)史長河(he)里(li)，會計記錄的(de)方式(shi)有哪幾次顯著變化(hua)，受到過什(shen)么影(ying)響，中(zhong)國何時采(cai)(cai)用(yong)復式(shi)記賬法、何時采(cai)(cai)用(yong)應收應付制。

為了提升我們的研究方法(fa)和水平， Brain教授(shou)專門介(jie)紹(shao)了西方對(dui)論文(wen)的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)基本要求(qiu)。比如論文(wen)的(de)(de)(de)(de)結(jie)構格式：第(di)一(yi)部(bu)(bu)分(fen)簡介(jie)論文(wen)目的(de)(de)(de)(de)、與(yu)眾不同之處；第(di)二部(bu)(bu)分(fen)介(jie)紹(shao)目前(qian)在這(zhe)方面的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)現狀，及相(xiang)關或有關論點綜述；第(di)三部(bu)(bu)分(fen)講述自己的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)過程、資(zi)料的(de)(de)(de)(de)收集情況(kuang)（從哪、如何(he)收集的(de)(de)(de)(de)）、呈現所(suo)收集資(zi)料所(suo)反映(ying)的(de)(de)(de)(de)客觀事實、和其他學者的(de)(de)(de)(de)論文(wen)或文(wen)獻對(dui)此(ci)的(de)(de)(de)(de)看法，以及自己如何(he)從中感悟出推(tui)論；第(di)四(si)部(bu)(bu)分(fen)總結(jie)自己與(yu)之前(qian)不同的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)新發現或從新視角看出的(de)(de)(de)(de)內涵(han)意(yi)義；第(di)五部(bu)(bu)分(fen)告知本文(wen)的(de)(de)(de)(de)局限性和未來尚(shang)可進一(yi)步完善的(de)(de)(de)(de)方向。

關于課題涉及的大量資料收集，Brian教授特別指(zhi)出(chu)，別的(de)(de)學者在這方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)研究(jiu)成果均(jun)屬(shu)(shu)二手(shou)資(zi)料，不(bu)能(neng)滿篇皆是(shi)，否則(ze)(ze)就成了(le)文(wen)(wen)獻綜述了(le)。若(ruo)文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)中引用了(le)原句，須直接在此句后(hou)注明(ming)出(chu)處，而不(bu)是(shi)在文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)后(hou)的(de)(de)參(can)考(kao)文(wen)(wen)獻中。若(ruo)引用的(de)(de)是(shi)意義內容，則(ze)(ze)要在文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)后(hou)的(de)(de)參(can)考(kao)文(wen)(wen)獻中注明(ming)出(chu)處。而相關(guan)的(de)(de)史記、史籍、文(wen)(wen)物、照片或復印(yin)件都(dou)屬(shu)(shu)一手(shou)資(zi)料，保存這方(fang)(fang)面(mian)資(zi)料的(de)(de)地方(fang)(fang)多(duo)在北京、南京、杭(hang)州、安徽、西(xi)安、陜西(xi)等古代建都(dou)地。

企業創新組 

企業創(chuang)新(xin)組(zu)成員(yuan)包括杜放、牟彤華、楊(yang)從坤，杜放為課(ke)題(ti)組(zu)長。

　　在澳(ao)期間，課題(ti)組參觀(guan)了兩(liang)個(ge)有(you)(you)代表性(xing)(xing)的(de)(de)企業：創新型(xing)企業電(dian)動(dong)車公(gong)司(BladeElectricVehicles)、礦業設備制(zhi)造公(gong)司(GekkoSystems)。Blade公(gong)司是澳(ao)洲唯一(yi)組裝電(dian)動(dong)汽(qi)車的(de)(de)小型(xing)公(gong)司，2008年開發(fa)了第一(yi)個(ge)產品，目前只(zhi)有(you)(you)12個(ge)員(yuan)工，核心技(ji)術(shu)是在電(dian)池耐用性(xing)(xing)設計方面有(you)(you)2個(ge)專利。但(dan)目前面臨(lin)沒有(you)(you)和大(da)學合作、以怎樣(yang)的(de)(de)商業模(mo)式(shi)進入市(shi)場(chang)等問(wen)題(ti)。BladeElectricVehicles公(gong)司與中(zhong)國的(de)(de)比亞迪等廠(chang)商的(de)(de)電(dian)動(dong)車生產模(mo)式(shi)有(you)(you)巨大(da)的(de)(de)不同(tong)，是比較(jiao)研究的(de)(de)好(hao)樣(yang)本。

　　GeekoSystem公(gong)司(si)是金礦(kuang)設備制造(zao)(zao)集成公(gong)司(si)，創始人16歲輟學(xue)，在礦(kuang)上(shang)開(kai)采作業，后自學(xue)淘礦(kuang)技術(shu)，對(dui)傳(chuan)統技術(shu)進(jin)行改造(zao)(zao)，制造(zao)(zao)出(chu)了新的(de)機器。公(gong)司(si)有100多名員(yuan)工，把(ba)“每(mei)步都追(zhui)求卓越（OURAIM:Stepchangebenefits）”作為企(qi)業口號。該公(gong)司(si)改進(jin)金礦(kuang)生產方式(shi)，體(ti)現(xian)了傳(chuan)統產業運用高新技術(shu)實現(xian)改造(zao)(zao)升級的(de)模式(shi)，對(dui)中國(guo)類(lei)似(si)企(qi)業有一定的(de)參(can)考價值。

　　通過考察，雙方(fang)項(xiang)目組(zu)成(cheng)員確(que)定將(jiang)在(zai)近期(qi)(qi)開展如下(xia)工作：（1）對照澳洲的研(yan)(yan)(yan)究樣(yang)本企(qi)業(ye)，在(zai)中國選擇兩(liang)個企(qi)業(ye)：深圳的比(bi)亞迪電動車公(gong)司(si)和(he)廈門程功(gong)礦(kuang)山(shan)設備公(gong)司(si)，在(zai)九月底(di)完(wan)成(cheng)企(qi)業(ye)實地調研(yan)(yan)(yan)。（2）在(zai)前期(qi)(qi)企(qi)業(ye)創新(xin)(xin)研(yan)(yan)(yan)究理論(lun)學習(xi)的基礎(chu)(chu)上，根(gen)據與澳方(fang)的共識(shi)，進一步梳理和(he)研(yan)(yan)(yan)究企(qi)業(ye)創新(xin)(xin)體系的理論(lun)基礎(chu)(chu)和(he)研(yan)(yan)(yan)究方(fang)法。（3）根(gen)據雙方(fang)認可的研(yan)(yan)(yan)究內容，撰(zhuan)寫中方(fang)的創新(xin)(xin)研(yan)(yan)(yan)究報告(gao)。

    營銷組 

　　營銷(xiao)組成(cheng)員包括(kuo)劉紅燕、應惠軍、周(zhou)月容，劉紅燕為小組長。澳方(fang)課題(ti)組成(cheng)員主要包括(kuo)巴(ba)大商學院(yuan)MikeWillies院(yuan)長，HelenSong-Turner,QingguoZhai博士(shi)。

　　課題組考察了(le)巴(ba)拉瑞(rui)特(te)大(da)學科(ke)(ke)技園(yuan)。該(gai)園(yuan)建立于1995年，從(cong)屬(shu)于巴(ba)大(da)商(shang)(shang)學院(yuan)并(bing)由商(shang)(shang)學院(yuan)管理(li)，占地(di)25000平方(fang)米(mi)，有9個辦公建筑(zhu)，包括IBM在內的(de)30多個公司進(jin)駐(zhu)，是澳大(da)利亞最大(da)的(de)區域科(ke)(ke)技園(yuan)區。巴(ba)大(da)的(de)科(ke)(ke)技園(yuan)不僅推(tui)動(dong)了(le)本地(di)區在學術(shu)、實用、研究領域的(de)發展，也為(wei)大(da)學與企業的(de)合作(zuo)帶來了(le)良好(hao)的(de)契機和動(dong)力。

　　巴(ba)大科技(ji)園總(zong)監(jian)Malvallance介紹到，巴(ba)大科技(ji)園在(zai)維多利亞(ya)州甚至在(zai)澳洲(zhou)都有(you)(you)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)位置：為地區(qu)經濟的(de)(de)(de)發展做出了(le)巨大貢獻(xian)；創造出了(le)1:1的(de)(de)(de)工作(zuo)機會，很大程度上留住了(le)人才；合作(zuo)項目有(you)(you)國(guo)家級的(de)(de)(de)，也有(you)(you)國(guo)際級的(de)(de)(de)，提高了(le)巴(ba)拉瑞特在(zai)國(guo)際上的(de)(de)(de)影響力。

　　巴大科(ke)技(ji)園(yuan)(yuan)所有員(yuan)(yuan)工都屬于(yu)商學院，屬于(yu)研究崗位。科(ke)技(ji)園(yuan)(yuan)的財(cai)政相對獨(du)立，項(xiang)目所得(de)由科(ke)技(ji)園(yuan)(yuan)分配，主(zhu)要用于(yu)員(yuan)(yuan)工薪金和(he)設(she)備的購進更(geng)新，學校(xiao)的財(cai)政和(he)其他(ta)部門主(zhu)要起審計監督的作(zuo)用。

　　科技園是一(yi)個非(fei)營(ying)利性機構，因(yin)此(ci)深受政(zheng)(zheng)府(fu)歡迎(ying)，承擔了(le)中央(yang)政(zheng)(zheng)府(fu)和地方政(zheng)(zheng)府(fu)很多重要的研究項(xiang)目(mu)。科技園作為一(yi)個平臺(tai)，整合了(le)政(zheng)(zheng)府(fu)、大學、企業各方的資源，為企業的創新發(fa)展提供更快速和有效的通道。

　　旅游組  

    旅游(you)組成員包(bao)括(kuo)鐘江(jiang)生、石強、舒惠(hui)芳(fang)、寧天舒，石強為(wei)(wei)組長。該小組與巴拉(la)瑞(rui)特(te)大學旅游(you)與休閑系的Ian和Caroline教授(shou)開展合作，研(yan)究內(nei)容主要(yao)為(wei)(wei)中澳歷(li)史(shi)遺跡的文化(hua)淵(yuan)源及旅游(you)開發對策(ce)。

　　經(jing)Ian教授的安排與(yu)陪同，課(ke)(ke)題(ti)組(zu)到巴(ba)拉瑞特著(zhu)名的旅游景點SovereignHill進行了考察調研。SovereignHill的市場(chang)總監GarryBurns與(yu)國際市場(chang)銷售經(jing)理JessicaXue接(jie)待了課(ke)(ke)題(ti)組(zu)一行。

　　據(ju)介紹，170多年前，墨爾本(ben)基本(ben)沒有人(ren)居住，后來(lai)人(ren)們在墨爾本(ben)附(fu)近的SovereignHill發現了金(jin)(jin)礦(kuang)，于是全世界(jie)有夢想(xiang)的人(ren)都涌來(lai)這里。這個被(bei)稱為(wei)新(xin)金(jin)(jin)山(shan)的地(di)方一下子人(ren)滿為(wei)患(huan)，使當時藏(zang)金(jin)(jin)極富的美國三藩市(shi)黯然失色(se)。

　　黃金引(yin)發了(le)淘金者的(de)(de)夢，黃金也造就了(le)巴拉瑞特(te)淘金鎮。時至今日，游客依然可以在(zai)SovereignHill感受到當年礦(kuang)工淘金的(de)(de)生活(huo)。作為一座大型(xing)的(de)(de)露天博(bo)物館，SovereignHill講(jiang)述的(de)(de)是一段偉大的(de)(de)歷史，它生動(dong)再現了(le)19世紀中期澳大利亞淘金熱時人們轟轟烈(lie)烈(lie)的(de)(de)生活(huo)畫(hua)卷。

　　8月2日，旅游(you)組在(zai)澳(ao)方課題(ti)組的安(an)排(pai)和帶領(ling)下(xia)，又到GramptiansNationalPark、澳(ao)大利亞Banjiu土著圖騰地、JillianWines葡萄(tao)酒生產廠、澳(ao)大利亞金山華(hua)人歷史博物館等考察。

　　澳(ao)(ao)大(da)利(li)亞土(tu)著(zhu)文(wen)化(hua)(hua)是(shi)世界(jie)上最悠久的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)之一(yi)，澳(ao)(ao)大(da)利(li)亞土(tu)著(zhu)民(min)族是(shi)世界(jie)現(xian)存的(de)(de)最古老文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)守護者。澳(ao)(ao)大(da)利(li)亞土(tu)著(zhu)文(wen)化(hua)(hua)呈現(xian)為復(fu)雜(za)和(he)(he)多(duo)(duo)樣性(xing)，歷(li)史(shi)上曾(ceng)有(you)五百(bai)多(duo)(duo)個民(min)族，其中許多(duo)(duo)民(min)族有(you)自(zi)己(ji)獨特的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)和(he)(he)信仰，不同(tong)的(de)(de)生活習(xi)(xi)慣和(he)(he)宗教儀式(shi)，不同(tong)的(de)(de)藝(yi)術形(xing)式(shi)，不同(tong)的(de)(de)繪畫風格，不同(tong)的(de)(de)飲食文(wen)化(hua)(hua)以及(ji)狩獵(lie)習(xi)(xi)俗等等。澳(ao)(ao)大(da)利(li)亞土(tu)著(zhu)人屬于半游牧、半群居的(de)(de)民(min)族，領地(di)的(de)(de)轄區通(tong)常是(shi)由(you)河流、湖泊和(he)(he)山脈來定界(jie)的(de)(de)。土(tu)著(zhu)人非常了解和(he)(he)珍惜自(zi)己(ji)生活的(de)(de)土(tu)地(di)和(he)(he)周邊不同(tong)的(de)(de)環境，并視(shi)之為他們(men)生命的(de)(de)一(yi)部分。

　　金山華(hua)(hua)人(ren)歷(li)史博物(wu)館(guan)是(shi)巴(ba)拉瑞特(te)華(hua)(hua)人(ren)文物(wu)協會為了紀念華(hua)(hua)人(ren)對該市的(de)重大貢獻，于(yu)1992年廣東省臺山市政府代表團訪問巴(ba)拉瑞特(te)時雙方磋商興(xing)建的(de)。

　　8月4日，根(gen)據澳方的(de)安(an)排(pai)，課(ke)題(ti)組與(yu)澳方課(ke)題(ti)組進行了(le)交流。課(ke)題(ti)組介紹了(le)考察(cha)情況及由之(zhi)(zhi)形成(cheng)的(de)研究思路和(he)大綱：改變以前所擬定的(de)“中澳遺產研究”這個(ge)大課(ke)題(ti)，選取最合適(shi)的(de)金(jin)(jin)山淘(tao)(tao)金(jin)(jin)歷(li)(li)史(shi)(shi)這一切入(ru)點，將(jiang)廣(guang)東省江(jiang)門市淘(tao)(tao)金(jin)(jin)華(hua)人去墨(mo)爾本(ben)(ben)淘(tao)(tao)金(jin)(jin)前的(de)歷(li)(li)史(shi)(shi)、文化與(yu)華(hua)人在墨(mo)爾本(ben)(ben)淘(tao)(tao)金(jin)(jin)的(de)歷(li)(li)史(shi)(shi)進行銜接，并繼續研究淘(tao)(tao)金(jin)(jin)華(hua)人在淘(tao)(tao)金(jin)(jin)熱之(zhi)(zhi)后(hou)或回歸故里或留在墨(mo)爾本(ben)(ben)之(zhi)(zhi)后(hou)的(de)歷(li)(li)程。

　　最后，雙方就研究思路、研究成(cheng)果(guo)、研究進度安排甚至(zhi)研究的成(cheng)果(guo)發(fa)表(biao)達(da)成(cheng)一致意(yi)見。確定在半年內拿(na)出第一篇(pian)8000字左右的論文，在三個月內拿(na)出論文初(chu)稿，論文將發(fa)表(biao)在國際(ji)期刊《旅(lv)游管理》或《歷史文化》雜志上。

　　（執筆：石(shi)強、牟彤華、舒惠芳、朱超、周月容）

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