深圳(zhen)職(zhi)業技術學院校園“一卡通”項目是(shi)由我校整體規劃、平(ping)安(an)銀行深圳(zhen)分行中標(biao)承建的(de)新一代校園卡建設(she)工程，旨在通過先進的(de)信息技術和高效的(de)金(jin)融(rong)服(fu)務，為廣大師(shi)生建立一個便(bian)捷、安(an)全的(de)校園電子服(fu)務平(ping)臺。

　　項(xiang)目自(zi)2009年(nian)10月著手規劃(hua)，在校領(ling)(ling)導的(de)(de)高(gao)度(du)重視(shi)和有力(li)指導下，按照“以(yi)服務為(wei)核(he)心，以(yi)資(zi)金安全(quan)和消費穩定為(wei)重點”的(de)(de)指導思想，通過深入調研、整體規劃(hua)、強力(li)推進(jin)，圍繞消費、繳費、身(shen)份識(shi)別、便利管理四大(da)(da)主線(xian)，相繼完成方案擬定、招標立項(xiang)、網絡構建、硬件(jian)架設，應用系統(tong)(tong)建設等關鍵步驟，成功于2010年(nian)9月4日正式上(shang)線(xian)運行，并于2011年(nian)6月25日順利通過驗收。專(zhuan)家(jia)組由中山大(da)(da)學、華南理工大(da)(da)學、深圳(zhen)大(da)(da)學、清華大(da)(da)學深圳(zhen)研究生院(yuan)和哈爾濱工業大(da)(da)學深圳(zhen)研究生院(yuan)等單位的(de)(de)知(zhi)名信息技(ji)術專(zhuan)家(jia)組成，系統(tong)(tong)先進(jin)的(de)(de)技(ji)術和良好的(de)(de)運行效果(guo)，獲得(de)專(zhuan)家(jia)的(de)(de)廣(guang)泛好評，專(zhuan)家(jia)一致認為(wei)深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術校園“一卡通”系統(tong)(tong)達到(dao)了預期建設目標，系統(tong)(tong)技(ji)術和應用水(shui)(shui)平(ping)均達到(dao)國(guo)內領(ling)(ling)先水(shui)(shui)平(ping)。

圖1 專家驗收會現場

　　一、建設原則與目標

　　校園(yuan)“一(yi)卡通”項目建設(she)是學校信息化建設(she)的(de)重要組成部分，為建立一(yi)個整體性的(de)、模塊獨立、有(you)高擴展(zhan)能力、易維護(hu)易管理、可持續發(fa)展(zhan)的(de)校園(yuan)電(dian)子化服務平臺，學校在項目設(she)計之初(chu)就確(que)立了明確(que)的(de)建設(she)原則和建設(she)目標。

　　（一）立足眼前、面向發展，確立技術領先、安全實用的建設原則

　　1. 先(xian)(xian)進(jin)性原則：系統在設計(ji)思(si)想、系統架構(gou)、采用技(ji)(ji)術上應當具有一定的(de)先(xian)(xian)進(jin)性、前瞻(zhan)性，在充分考(kao)慮技(ji)(ji)術先(xian)(xian)進(jin)性的(de)同時，盡量采用技(ji)(ji)術成熟、市場占有率高(gao)的(de)產品，從而保證建成的(de)系統具有良好的(de)穩定性。

　　2. 實(shi)用(yong)性(xing)原則：系(xi)統(tong)必(bi)須做到簡單(dan)、實(shi)用(yong)、人性(xing)化，實(shi)現(xian)統(tong)一身份和資源管理、統(tong)一認證、統(tong)一內容管理、個(ge)性(xing)化界(jie)面和內容定制。

　　3. 安全性原則：系統數據、交易過程(cheng)必須(xu)有安全性保證(zheng)，防(fang)止數據被篡改、截(jie)取、丟失。

　　4. 可靠性(xing)原(yuan)則：系統(tong)建設必(bi)須(xu)有(you)適量冗(rong)余及(ji)保(bao)護措施，平臺和(he)應用軟(ruan)件應具有(you)容錯(cuo)性(xing)、健壯性(xing)等。

　　5. 開放(fang)性原則：必(bi)須(xu)遵循國際標準化組(zu)織(zhi)的技(ji)術標準，對選(xuan)定的產(chan)品既有(you)自己獨特優(you)勢，又能與第(di)三方(fang)的產(chan)品進行組(zu)合，共同構成一(yi)個開放(fang)的、易擴(kuo)充的、穩定的、統一(yi)軟件的系(xi)統。

　　6. 可維(wei)護性(xing)原則：軟件開(kai)發要(yao)滿足(zu)四個要(yao)求，一是(shi)系統結構分層，業務與(yu)實現分離，邏輯與(yu)數據分離；二是(shi)以統一的服(fu)務接口規(gui)范為核心，使用開(kai)放標準(zhun)；三(san)是(shi)構件語意描述要(yao)形式化；四是(shi)提(ti)煉封裝構件要(yao)規(gui)范化。

　　7. 可擴展(zhan)性原則：校(xiao)園(yuan)“一卡通”系統建設是一個循序漸進、不斷擴充的過(guo)程，系統采用(yong)積木(mu)式結構，整體構架的考慮要與(yu)現(xian)有系統進行無縫連接(jie)，為今后系統擴展(zhan)和集成留有擴充余量(liang)。

　　（二）明確“網通、庫通、功能通”為校園“一卡通”的建設目標

　　1. 網通

　　網(wang)(wang)通(tong)(tong)是指東、西、北三(san)校(xiao)區通(tong)(tong)過光纖(xian)(xian)互聯(lian)互通(tong)(tong)，采用(yong)環形拓撲結構，保(bao)證網(wang)(wang)絡聯(lian)通(tong)(tong)冗(rong)余備份(fen)；通(tong)(tong)過有線(xian)和無線(xian)相(xiang)結合的方式，各個固定(ding)應用(yong)點光纖(xian)(xian)聯(lian)通(tong)(tong)，流(liu)動點采用(yong)無線(xian)網(wang)(wang)絡覆蓋，杜(du)絕(jue)脫機(ji)消費現象(xiang)；與(yu)數(shu)字化校(xiao)園(yuan)網(wang)(wang)絡有控制聯(lian)通(tong)(tong)，通(tong)(tong)過防火墻和代(dai)理機(ji)制，實現一卡(ka)通(tong)(tong)對校(xiao)園(yuan)網(wang)(wang)的單(dan)向(xiang)訪問；與(yu)銀行(xing)網(wang)(wang)絡進(jin)行(xing)專線(xian)聯(lian)通(tong)(tong)，通(tong)(tong)過加密(mi)機(ji)進(jin)行(xing)數(shu)據(ju)交(jiao)換，確保(bao)數(shu)據(ju)安全。

　　2.庫通

　　庫(ku)通(tong)是(shi)指(zhi)一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)內(nei)的(de)(de)各(ge)(ge)個(ge)應用子(zi)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)共享一(yi)個(ge)數(shu)據(ju)庫(ku)，人員(yuan)信(xin)息(xi)(xi)、卡(ka)(ka)片信(xin)息(xi)(xi)、控制(zhi)臺信(xin)息(xi)(xi)等(deng)共同(tong)(tong)組成(cheng)了校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)基礎數(shu)據(ju)中心，被各(ge)(ge)個(ge)業務子(zi)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)共享，其他各(ge)(ge)子(zi)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)專(zhuan)用信(xin)息(xi)(xi)（如門禁、考勤等(deng)）獨(du)立搭建，既體現了系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)數(shu)據(ju)的(de)(de)統(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)性，又保證了各(ge)(ge)業務數(shu)據(ju)的(de)(de)獨(du)立性。同(tong)(tong)時，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)作為校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)信(xin)息(xi)(xi)化建設的(de)(de)重要組成(cheng)部(bu)分，其人員(yuan)信(xin)息(xi)(xi)與數(shu)字化校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)數(shu)據(ju)實(shi)時同(tong)(tong)步，為實(shi)現與數(shu)字化校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)應用子(zi)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)無縫連接奠定基礎。

　　3.功能通

　　功(gong)能(neng)通(tong)，即實現(xian)(xian)“一卡多用(yong)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)通(tong)用(yong)”，從入學報道(dao)到(dao)畢業離校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園“一卡通(tong)”的功(gong)能(neng)深入到(dao)消費、繳費、圖書(shu)館、門禁(jin)、考勤(qin)、補助領(ling)取、銀校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)交易等廣大師生日常生活、學習的方方面面，同時，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園卡與(yu)銀行(xing)(xing)卡二卡合一，實現(xian)(xian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園卡附帶銀行(xing)(xing)卡功(gong)能(neng)，提供基(ji)礎金融服務(wu)，實現(xian)(xian)師生持(chi)一張校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園卡在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)通(tong)行(xing)(xing)，成為真正意義(yi)的“一卡通(tong)”。

　　在實現“網(wang)通、庫通、功能通”的(de)基礎(chu)上，保證持卡人和商戶的(de)資金(jin)準(zhun)確和安全是校園(yuan)“一卡通”系統建設最重(zhong)要的(de)目標，系統所有技(ji)術方(fang)案和管理制(zhi)度均需(xu)要從資金(jin)的(de)準(zhun)確性(xing)出發，精益(yi)求精，將校園(yuan)“一卡通”系統建設成為一個穩定(ding)可(ke)靠(kao)、功能實用(yong)、方(fang)便快捷的(de)電子服務平臺。

　　二、系統整體架構

　　校(xiao)園“一卡(ka)通”系統(tong)(tong)架構(gou)遵(zun)循“統(tong)(tong)一數(shu)據庫(ku)、統(tong)(tong)一標準、統(tong)(tong)一開(kai)發(fa)平臺(tai)、統(tong)(tong)一用(yong)戶(hu)管(guan)理、統(tong)(tong)一門戶(hu)和統(tong)(tong)一監控平臺(tai)”的(de)設計(ji)原則，自(zi)底向(xiang)上分(fen)別由網絡基(ji)礎設施、數(shu)據中心、管(guan)理平臺(tai)和應用(yong)系統(tong)(tong)組成，嚴格的(de)規范制度和運(yun)維體(ti)系作為輔助手段為校(xiao)園一卡(ka)通系統(tong)(tong)保(bao)駕護航，詳細如圖2所示。

圖1一卡通系統整體(ti)結(jie)構

　　網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)基礎設(she)施的主體即(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”專用(yong)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)，主要(yao)包括核(he)心服務器、存儲、事務服務器、核(he)心網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)設(she)備(bei)和(he)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)終端設(she)備(bei)。為(wei)保障校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”系(xi)統數(shu)據(ju)的安(an)全性，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”專網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)專用(yong)。同時(shi)，為(wei)了(le)實現與銀行網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)、數(shu)字化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)的無縫連接，“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)與校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)之(zhi)間采用(yong)有控(kong)制互(hu)通(tong)(tong)，即(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”系(xi)統通(tong)(tong)過思科(ke)5520防火墻訪(fang)問校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)從(cong)“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”系(xi)統讀取數(shu)據(ju)則(ze)通(tong)(tong)過應用(yong)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)關(guan)實現，從(cong)而最大程度地(di)保障了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”系(xi)統的安(an)全性。

　　校(xiao)(xiao)園“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)(tong)”系統采(cai)(cai)用(yong)(yong)兩(liang)臺(tai)小型(xing)機(ji)(ji)SUN M4000作為核心主服務器(qi)通(tong)(tong)(tong)過核心交換機(ji)(ji)連接，實現雙(shuang)機(ji)(ji)熱備，放置于西校(xiao)(xiao)區，同時在東校(xiao)(xiao)區放置一(yi)臺(tai)SUN M3000，構成容災體系。采(cai)(cai)用(yong)(yong)ORACLE10g RAC實現負載均(jun)衡。采(cai)(cai)用(yong)(yong)兩(liang)套EMC CX4-120磁盤陣列作為存(cun)儲，每套容量為6T，滿(man)足(zu)未來8年期(qi)間的存(cun)儲容量需要(yao)，東、西校(xiao)(xiao)區各放置一(yi)套，通(tong)(tong)(tong)過對底層鏡像復(fu)制(zhi)，實現數據備份。核心網絡交換機(ji)(ji)采(cai)(cai)用(yong)(yong)四臺(tai)思科4503交換機(ji)(ji)，接入層采(cai)(cai)用(yong)(yong)了37臺(tai)思科2960交換機(ji)(ji)，保證(zheng)了校(xiao)(xiao)園“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)(tong)”專網的穩定與暢通(tong)(tong)(tong)。

　　數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)中心(xin)(xin)是(shi)校(xiao)園(yuan)“一卡通”系統的(de)核心(xin)(xin)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)存放(fang)區域，包括(kuo)用(yong)戶身(shen)份(fen)信(xin)(xin)息(xi)、金(jin)融(rong)(rong)交易信(xin)(xin)息(xi)等。用(yong)戶身(shen)份(fen)信(xin)(xin)息(xi)用(yong)于保(bao)(bao)存持(chi)卡人、商戶、管理員的(de)基(ji)礎信(xin)(xin)息(xi)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)，由(you)身(shen)份(fen)認證數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)庫和(he)相應的(de)后臺服(fu)務進程構(gou)成(cheng)。交易信(xin)(xin)息(xi)是(shi)所(suo)有金(jin)融(rong)(rong)業務的(de)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)存貯中心(xin)(xin)，包括(kuo)金(jin)融(rong)(rong)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)庫和(he)相應的(de)后臺服(fu)務進程，數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)錄(lu)入和(he)傳(chuan)輸均采用(yong)加密(mi)機技(ji)術，確保(bao)(bao)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)達到(dao)金(jin)融(rong)(rong)級安全要求。

　　應(ying)用(yong)系統圍繞消費(fei)功能(neng)、繳費(fei)功能(neng)、身份識(shi)別、便利管(guan)(guan)理(li)等(deng)(deng)四大主線建設(she)，包(bao)(bao)含了廣大師(shi)生(sheng)日常(chang)生(sheng)活(huo)、學習中常(chang)用(yong)的(de)15個(ge)子(zi)應(ying)用(yong)系統，其中消費(fei)功能(neng)主要(yao)(yao)包(bao)(bao)括(kuo)食堂消費(fei)、商場消費(fei)、轉賬圈存和補助領取(qu)等(deng)(deng)；繳費(fei)功能(neng)主要(yao)(yao)包(bao)(bao)括(kuo)學費(fei)、住(zhu)宿費(fei)、等(deng)(deng)級(ji)考試等(deng)(deng)繳費(fei)；身份識(shi)別主要(yao)(yao)包(bao)(bao)括(kuo)圖書借閱、門禁、考勤、通(tong)道管(guan)(guan)理(li)等(deng)(deng)；便利管(guan)(guan)理(li)主要(yao)(yao)包(bao)(bao)括(kuo)數(shu)據統計、網絡(luo)查(cha)詢(xun)、領導查(cha)詢(xun)、自助查(cha)詢(xun)等(deng)(deng)。各個(ge)應(ying)用(yong)子(zi)系統均是(shi)結合學校的(de)實際情況進(jin)行定(ding)制開發，同時與(yu)數(shu)字化(hua)校園的(de)教務、門戶等(deng)(deng)相對接，最大程度地滿足各個(ge)使用(yong)部門的(de)需求，做到實用(yong)又好用(yong)。

　　三、項目建設情況

　　校園(yuan)“一(yi)(yi)卡通”項目建(jian)設嚴格遵守學校工程(cheng)建(jian)設總體要求(qiu)，通過深入調研，提(ti)出國內一(yi)(yi)流的校園(yuan)一(yi)(yi)卡通解決方案，通過立(li)項招標，結合我(wo)校實際特(te)點定制(zhi)化開發，建(jian)立(li)了一(yi)(yi)套具有深職特(te)色(se)的綜(zong)合應用系(xi)統。

　　（一）確立“統籌規劃、分步實施、平穩過渡、靈活擴展”的建設思路

　　1. 統籌規劃，分步實施

　　校(xiao)園一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)系統(tong)子應用(yong)系統(tong)功能點繁多(duo)，涉及校(xiao)內(nei)多(duo)部門(men)的(de)需求和(he)建(jian)(jian)議，統(tong)籌規劃(hua)是做好(hao)(hao)“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)”項(xiang)(xiang)(xiang)目的(de)基礎(chu)。項(xiang)(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)(xiang)之初(chu)，一(yi)(yi)(yi)方面，充分收集校(xiao)內(nei)各部門(men)需求和(he)建(jian)(jian)議，統(tong)一(yi)(yi)(yi)規劃(hua)，為一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)系統(tong)頂(ding)層設(she)(she)計奠定(ding)良好(hao)(hao)基礎(chu)；另一(yi)(yi)(yi)方面，學(xue)習(xi)國內(nei)多(duo)家高校(xiao)的(de)建(jian)(jian)設(she)(she)經(jing)驗(yan)和(he)運(yun)作模式，將先進經(jing)驗(yan)元素融(rong)入(ru)一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)項(xiang)(xiang)(xiang)目方案(an)擬定(ding)和(he)建(jian)(jian)設(she)(she)過程，有(you)效(xiao)規避(bi)項(xiang)(xiang)(xiang)目風險和(he)問題(ti)。《深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院校(xiao)園一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)整體解決方案(an)》在融(rong)合了校(xiao)內(nei)外經(jing)驗(yan)的(de)基礎(chu)上(shang)應運(yun)而生，為一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)項(xiang)(xiang)(xiang)目保(bao)質保(bao)量的(de)完成(cheng)提供(gong)強(qiang)有(you)力(li)的(de)技術(shu)(shu)保(bao)證。

　　校(xiao)園“一(yi)卡(ka)通”項(xiang)目自2010年(nian)7月初正式簽(qian)訂合同開始建(jian)設(she)，項(xiang)目建(jian)設(she)面臨著(zhu)時(shi)間緊、內(nei)容多(duo)的雙重(zhong)(zhong)壓(ya)力，為保證系(xi)統于新(xin)生入學(xue)前正式上線(xian)運行(xing)，校(xiao)領導決定采用“分(fen)步建(jian)設(she)、逐一(yi)上線(xian)”的指導思想，消費、繳費、圖(tu)書館等子系(xi)統作(zuo)為校(xiao)園“一(yi)卡(ka)通”項(xiang)目的首(shou)批(pi)重(zhong)(zhong)點(dian)功能，其穩定性、準確(que)性和實時(shi)性都至(zhi)關重(zhong)(zhong)要。校(xiao)園“一(yi)卡(ka)通”項(xiang)目組成員經過詳細設(she)計、嚴格開發、反復測試(shi)，成功實現(xian)了校(xiao)園一(yi)卡(ka)通項(xiang)目于2010年(nian)9月4日正式上線(xian)，并平穩運行(xing)。

　　2. 平(ping)穩過(guo)渡，靈活擴展

　　校園“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通”系統作為一(yi)(yi)(yi)個(ge)全新(xin)的(de)(de)、獨立的(de)(de)校園卡(ka)(ka)(ka)系統，在(zai)建設過(guo)程中，組建全新(xin)基(ji)礎支撐平臺，盡量不使(shi)用、修(xiu)改老一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通消(xiao)費系統的(de)(de)相關設備，從而使(shi)得新(xin)、老一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通系統可(ke)以(yi)在(zai)一(yi)(yi)(yi)定(ding)時間段內(nei)并(bing)行運作，在(zai)學校相關制度的(de)(de)基(ji)礎上，為系統平穩過(guo)渡提(ti)供技術保(bao)障。

　　同時(shi)，系統(tong)在(zai)建設(she)過程中，充(chong)分考慮擴展(zhan)需求，充(chong)分考慮北校區擴展(zhan)建設(she)需求，在(zai)設(she)備配置上留有一定的余量。卡(ka)片采用(yong)文(wen)件目錄方式規(gui)劃使用(yong)，預(yu)留充(chong)足空間(jian)，給未來新(xin)應用(yong)系統(tong)使用(yong)。提供第三方軟件的標(biao)準(zhun)接口以及相關文(wen)檔，供學校以后進行(xing)第三方子系統(tong)的對接或者是進行(xing)產品的二次開發。

　　（二）技術、管理兩手抓，建設先進的校園“一卡通”系統

　　1. 采用CPU卡片，嚴格(ge)遵循(xun)PBOC2.0標準開(kai)發

　　校園(yuan)“一卡(ka)(ka)通”采(cai)用(yong)目前(qian)業界(jie)成熟的(de)(de)CPU卡(ka)(ka)技術，卡(ka)(ka)片使用(yong)NXP P5CD012芯片，包括中央處理器(qi)CPU、可編程只讀(du)存儲(chu)器(qi)EEPROM、隨即存儲(chu)器(qi)RAM、固化的(de)(de)卡(ka)(ka)內操作系統COS和只讀(du)存儲(chu)器(qi)ROM，計算(suan)能力和加密能力強，嚴(yan)格遵循PBOC2.0標(biao)準開發，采(cai)用(yong)PSAM卡(ka)(ka)密鑰管理，達到(dao)金融級別的(de)(de)安全等級。

　　實(shi)現銀(yin)行(xing)卡(ka)(ka)(ka)(ka)與校(xiao)園卡(ka)(ka)(ka)(ka)二卡(ka)(ka)(ka)(ka)合(he)一(yi)。卡(ka)(ka)(ka)(ka)片既具備校(xiao)園卡(ka)(ka)(ka)(ka)的(de)(de)(de)功能，可以(yi)在(zai)校(xiao)內(nei)的(de)(de)(de)各(ge)個應用(yong)場所使用(yong)，又具備銀(yin)行(xing)卡(ka)(ka)(ka)(ka)的(de)(de)(de)功能，可以(yi)在(zai)任何一(yi)個有銀(yin)聯認證(zheng)的(de)(de)(de)ATM機(ji)上或者POS上刷(shua)卡(ka)(ka)(ka)(ka)消費，支(zhi)持從銀(yin)行(xing)卡(ka)(ka)(ka)(ka)到校(xiao)園卡(ka)(ka)(ka)(ka)電子(zi)錢包的(de)(de)(de)圈存(cun)，實(shi)現了校(xiao)內(nei)一(yi)卡(ka)(ka)(ka)(ka)通和社會(hui)一(yi)卡(ka)(ka)(ka)(ka)通的(de)(de)(de)緊密(mi)結(jie)合(he)。

　　2. 采用定制化開發，形成業務應用廣泛、自(zi)助程度高(gao)的電(dian)子商務平臺

　　校(xiao)園“一卡通”的(de)各個(ge)(ge)應(ying)用子系(xi)統均結合各個(ge)(ge)使用部門的(de)需求，采用定制化開發，為廣大用戶提供(gong)了(le)一系(xi)列具有深職(zhi)特色的(de)自助服務。

　　（1）銀校交易(yi)系(xi)統特點

    校園卡開戶聯動銀行(xing)卡開戶，一(yi)站式(shi)服務窗口，現場(chang)制卡；

　　通過柜臺(tai)、網站(zhan)、電話、自助終端掛失校園(yuan)卡(ka)，可聯動掛失銀行卡(ka)；

　　所有(you)交易都(dou)通(tong)過加(jia)密機(ji)加(jia)密傳輸(shu)，密碼輸(shu)入設備均采用加(jia)密密碼鍵盤，達到金(jin)融安全要(yao)求(qiu)。

　　（2）商(shang)務消費系統特點

　　有線與無線相結合，聯(lian)網(wang)消費為主，實時上傳流水，脫機消費為輔；

　　工控(kong)機技(ji)術，UPS在線式電(dian)源(yuan)冗余，7*24小時可靠(kao)運行；

　　飯堂商務網關集(ji)成微型打印(yin)機，方便商戶實時(shi)打印(yin)報表。

　　（3）繳費系統特點

　　實現學校(xiao)收(shou)(shou)費系(xi)統(tong)與銀行(xing)收(shou)(shou)費平(ping)臺的對接，區分(fen)不同財政(zheng)賬戶入賬；

　　與網絡(luo)(luo)計費系統(tong)對接，通過圈存機實現自助繳納網絡(luo)(luo)費；

　　與教務系統(tong)對接，通過圈存機實(shi)現外語等級考(kao)試自(zi)助繳(jiao)費。

　　（4）身(shen)份識別(bie)系統特點

　　圖書館實現與原自助(zhu)借(jie)、還書系統(tong)對接；

　　門(men)禁(jin)系統采用C/S結(jie)(jie)構與B/S結(jie)(jie)構相結(jie)(jie)合，實現(xian)遠程開門(men)，網上預約管(guan)理，預留(liu)消防聯動接口，便于以(yi)后(hou)擴(kuo)展使(shi)用；

　　采(cai)用B/S結(jie)構(gou)，實現會議管理，刷卡簽(qian)到，并形成考勤統計報表(biao)。

　　（5）便利管(guan)理系統特(te)點

　　綜合查詢(xun)方式豐富(fu)，支持網站、電話查詢(xun)，商戶(hu)領(ling)導查詢(xun)，可實時查詢(xun)商戶(hu)流水情況和統計報表；

　　與(yu)數字化(hua)校園互聯互通(tong)，實現(xian)(xian)統(tong)一(yi)認證，單點登陸，與(yu)門戶(hu)集成，實現(xian)(xian)交易流水(shui)透明化(hua)；

　　補助發(fa)(fa)放，發(fa)(fa)領(ling)分(fen)離(li)，事權分(fen)離(li)，審計發(fa)(fa)放；

　　對一卡通系統專用軟硬件(jian)設備在線監控，實(shi)現故(gu)障報警，及時處(chu)理。

　　3.   嚴格規范(fan)制度，完善運維體系

　　學(xue)校(xiao)成立校(xiao)園(yuan)(yuan)一(yi)(yi)卡通(tong)辦公(gong)室，負責校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡通(tong)”系(xi)統(tong)的日常運行(xing)維(wei)護工(gong)作，并發布《深圳(zhen)職業技術學(xue)院校(xiao)園(yuan)(yuan)一(yi)(yi)卡通(tong)管理辦法》和《深圳(zhen)職業技術學(xue)院校(xiao)園(yuan)(yuan)一(yi)(yi)卡通(tong)財(cai)務管理辦法》，為校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡通(tong)”系(xi)統(tong)的運維(wei)提供制度保障。

　　同時(shi)，與平安(an)銀行簽訂校園“一卡通(tong)”項(xiang)目《售后服務(wu)方案》，明(ming)確表明(ming)對(dui)設備和(he)系統提供(gong)八年免費維護和(he)項(xiang)目生命周期內的免費軟件升級和(he)擴展，并常(chang)駐2名公司維護人(ren)員，提供(gong)全天候服務(wu)。

　　四、系統運行現狀

　　目(mu)前，系(xi)統已經安全穩定運行10個月，校園“一卡(ka)通”的15個子系(xi)統已經全部(bu)上線，并廣(guang)泛應用，為(wei)全校師生員工提供了方(fang)便、快捷、規范(fan)、專(zhuan)業的校園卡(ka)服務。

　　據統計，校園“一卡(ka)通(tong)(tong)”系統共安裝27臺圈存(cun)觸摸一體(ti)機(ji)，380余(yu)臺消(xiao)費機(ji)，門禁點410個，考勤(qin)機(ji)終端(duan)19個，圖書館(guan)通(tong)(tong)道機(ji)數量8個，現(xian)有正式卡(ka)用(yong)戶(hu)3萬(wan)(wan)余(yu)人、臨時卡(ka)用(yong)戶(hu)1千余(yu)人，用(yong)戶(hu)圈存(cun)37萬(wan)(wan)余(yu)次，現(xian)金(jin)存(cun)款11萬(wan)(wan)余(yu)次，日(ri)均消(xiao)費筆數6萬(wan)(wan)余(yu)筆，針對停電、網絡(luo)故(gu)障等突發(fa)事件有較(jiao)強的(de)應急(ji)處理能力，基(ji)本保(bao)證在(zai)正常(chang)情況下消(xiao)費流(liu)水(shui)3分鐘內上(shang)傳完畢，在(zai)異常(chang)情況下消(xiao)費流(liu)水(shui)不丟失，資金(jin)誤(wu)差率(lv)控制在(zai)百萬(wan)(wan)分之一以下。

　　各個(ge)軟(ruan)件系統(tong)(tong)運(yun)行平(ping)穩，學(xue)(xue)生收(shou)發(fa)費(fei)系統(tong)(tong)功能(neng)完成(cheng)與數(shu)字(zi)化校園的(de)對(dui)(dui)接，支(zhi)撐數(shu)字(zi)化迎新需(xu)求，成(cheng)功處(chu)理(li)(li)(li)包括繼培學(xue)(xue)院在內的(de)學(xue)(xue)生收(shou)發(fa)費(fei)需(xu)求等問題。考(kao)試繳費(fei)系統(tong)(tong)接納并完成(cheng)2011年上學(xue)(xue)期的(de)外(wai)語等級考(kao)試和職場英(ying)語考(kao)試繳費(fei)，滿足了(le)教務(wu)處(chu)的(de)功能(neng)需(xu)求。卡(ka)(ka)(ka)務(wu)操作員處(chu)理(li)(li)(li)退卡(ka)(ka)(ka)業務(wu)3128筆(bi)，換卡(ka)(ka)(ka)業務(wu)3165筆(bi)，誤操率控制(zhi)在萬(wan)分(fen)之二以(yi)下(xia)。補助發(fa)放(fang)19700余筆(bi)，實(shi)現集中發(fa)放(fang)、自(zi)助領取的(de)模式，既保(bao)證了(le)賬務(wu)清晰(xi)，又方便用戶自(zi)助管理(li)(li)(li)。一卡(ka)(ka)(ka)通網(wang)站的(de)綜合查(cha)詢(xun)功能(neng)，實(shi)現交易(yi)流(liu)水對(dui)(dui)商戶、個(ge)人透明(ming)化管理(li)(li)(li)，保(bao)證了(le)每一筆(bi)交易(yi)都有蹤可循。

　　按(an)照(zhao)系統(tong)建設與(yu)運行(xing)情況，應(ying)平安銀(yin)行(xing)深圳分行(xing)的(de)申請(qing)，項目(mu)于2011年(nian)4月份啟動驗(yan)(yan)收(shou)程序，驗(yan)(yan)收(shou)流程包括了(le)功(gong)能(neng)模塊驗(yan)(yan)收(shou)，校(xiao)內專(zhuan)家驗(yan)(yan)收(shou)和(he)校(xiao)外(wai)(wai)專(zhuan)家驗(yan)(yan)收(shou)三個階段。其(qi)中，功(gong)能(neng)模塊驗(yan)(yan)收(shou)是由各使(shi)用部(bu)門嚴格(ge)按(an)照(zhao)標書(shu)要求，對(dui)本部(bu)門相關功(gong)能(neng)進行(xing)查驗(yan)(yan)，驗(yan)(yan)收(shou)過程中，各個使(shi)用部(bu)門普遍(bian)對(dui)一卡(ka)通(tong)(tong)系統(tong)的(de)使(shi)用情況表示(shi)滿意，商戶(hu)普遍(bian)反饋財(cai)務(wu)對(dui)賬基本無誤差。由校(xiao)內網絡、信息(xi)、財(cai)務(wu)方面專(zhuan)家組(zu)成了(le)校(xiao)內專(zhuan)家組(zu)，校(xiao)外(wai)(wai)專(zhuan)家組(zu)成員由來自深圳大學(xue)、中山大學(xue)、華南(nan)理工大學(xue)、清(qing)華深圳研究生院(yuan)、哈(ha)工大深圳研究生院(yuan)信息(xi)領(ling)域的(de)知(zhi)名專(zhuan)家組(zu)成，深圳大學(xue)信息(xi)中心主任張凡擔任組(zu)長(chang)。校(xiao)內、外(wai)(wai)專(zhuan)家組(zu)對(dui)系統(tong)進行(xing)了(le)整體評估(gu)，認真聽取了(le)項目(mu)總(zong)結(jie)回報，查看(kan)了(le)驗(yan)(yan)收(shou)文檔(dang)，對(dui)我校(xiao)校(xiao)園“一卡(ka)通(tong)(tong)”項目(mu)給予了(le)高度評價，一致(zhi)認為系統(tong)技術(shu)和(he)應(ying)用水平均達到(dao)了(le)國內領(ling)先水平。

　　五、總結與展望

　　深圳(zhen)職業技術學院校園(yuan)“一卡通”項目(mu)，圍繞(rao)消費(fei)(fei)、繳費(fei)(fei)、身份識別(bie)、便利管(guan)理四大主線建(jian)設，是嚴格遵(zun)循PBOC2.0標(biao)準的CPU卡新型校園(yuan)卡系(xi)統，完成預期建(jian)設目(mu)標(biao)，實際運行效果良(liang)好。

　　1. 系統(tong)采用高性能設備組建(jian)基礎支(zhi)撐平臺，實(shi)現應用級的負載均衡、熱備、容災(zai)體系，使用加密機技術，專網專用，達(da)到了金融級安全要求(qiu)；

　　2. 與數字化校園互(hu)聯互(hu)通，統一(yi)數據庫(ku)，統一(yi)身份認證體系，消(xiao)除信(xin)息孤島；

　　3. 采用目錄控制方式規(gui)劃卡片電子錢包，開(kai)放(fang)第三方接入(ru)，形成了業務(wu)應用廣泛(fan)、自助(zhu)程度(du)高(gao)的開(kai)放(fang)電子商務(wu)平臺；

　　4. 采(cai)用卡(ka)、庫(ku)并(bing)重的對賬機制，保證了賬務平衡；

　　5.采用數據集(ji)中(zhong)、監控(kong)集(ji)中(zhong)、設備(bei)管理集(ji)中(zhong)的設計方案，形成高效(xiao)的校園卡統一管理平臺。

　　校(xiao)園“一卡通”項目是學校(xiao)各項工(gong)作(zuo)正(zheng)常運行的(de)重要基礎保障。隨著信息技術(shu)的(de)不(bu)斷(duan)(duan)發展，一卡通技術(shu)也在不(bu)斷(duan)(duan)地更(geng)新。我們將緊跟技術(shu)發展步伐，不(bu)斷(duan)(duan)完(wan)善校(xiao)園“一卡通”系統(tong)，規劃新的(de)業務系統(tong)，完(wan)善電子支付交易，拓(tuo)展支付渠(qu)道，進一步提(ti)高學校(xiao)的(de)信息化管理(li)水平，力爭(zheng)為廣大(da)師生提(ti)供(gong)更(geng)加優質、便捷(jie)的(de)服務。