1  什么是職業敏感？

　　職(zhi)業敏感(gan)是(shi)基(ji)于(yu)職(zhi)業的敏銳的感(gan)覺和感(gan)知

　　高職(zhi)(zhi)(zhi)教育是(shi)以(yi)培養具有良好(hao)職(zhi)(zhi)(zhi)業素質和專業技能的(de)(de)實用(yong)型人(ren)才(cai)為己任的(de)(de)。良好(hao)的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業素質，離不(bu)開職(zhi)(zhi)(zhi)業敏感。對一個合(he)格的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)人(ren)才(cai)來說，職(zhi)(zhi)(zhi)業敏感是(shi)十分重要的(de)(de)，它是(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)場人(ren)士在學習(xi)上能夠(gou)取得最佳效果(guo)和在工作(zuo)中(zhong)能夠(gou)不(bu)斷取得創(chuang)造性(xing)成果(guo)的(de)(de)必要保證。

　　所(suo)謂職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)，字(zi)面(mian)意思基本上是指(zhi)一(yi)(yi)種基于職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敏(min)(min)銳(rui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺和(he)感(gan)(gan)知(zhi)，即(ji)因所(suo)從事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，而對(dui)與(yu)其相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)會有(you)與(yu)其它職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認知(zhi)深度(du)和(he)反(fan)應(ying)程度(du)。對(dui)工作越投入(ru)、越專注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，對(dui)職(zhi)業(ye)(ye)越熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，其職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)度(du)就(jiu)會越高。比(bi)(bi)如，有(you)不少(shao)人(ren)(ren)出于職(zhi)業(ye)(ye)特性，會對(dui)數(shu)字(zi)十分敏(min)(min)感(gan)(gan)，尤(you)其對(dui)一(yi)(yi)些重要數(shu)據(ju)幾乎過目不忘；交(jiao)通警(jing)察(cha)會比(bi)(bi)一(yi)(yi)般人(ren)(ren)更(geng)(geng)關注交(jiao)通違(wei)規；語文教師會比(bi)(bi)一(yi)(yi)般人(ren)(ren)更(geng)(geng)關注大眾(zhong)文化中語言的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規范性問題；而醫生則會比(bi)(bi)一(yi)(yi)般人(ren)(ren)更(geng)(geng)加關注醫療技術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新進展(zhan)，凡(fan)此(ci)種種，身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子(zi)很多。觀(guan)察(cha)種種職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)，我(wo)們會看到，這(zhe)種在(zai)(zai)專業(ye)(ye)方面(mian)感(gan)(gan)知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敏(min)(min)銳(rui)，常(chang)常(chang)表(biao)現(xian)在(zai)(zai)能夠(gou)在(zai)(zai)眾(zhong)多信(xin)息(xi)中一(yi)(yi)下子(zi)抓住最(zui)(zui)新鮮、最(zui)(zui)關鍵、最(zui)(zui)核心、最(zui)(zui)有(you)價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)，并深入(ru)探究鉆研(yan)，研(yan)討其對(dui)自己職(zhi)業(ye)(ye)或專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)直接影(ying)響和(he)潛在(zai)(zai)影(ying)響，作出適當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)應(ying)。

　　在對(dui)(dui)(dui)許多不同(tong)(tong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)士進行(xing)(xing)(xing)觀察中還(huan)可(ke)以發現(xian)，不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)對(dui)(dui)(dui)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)有不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)敏感度(du)，有些人(ren)(ren)(ren)對(dui)(dui)(dui)某些行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)事情悟性極(ji)高，領會(hui)(hui)和掌握(wo)得(de)(de)(de)很(hen)快(kuai)，做得(de)(de)(de)也很(hen)好(hao)(hao)；而對(dui)(dui)(dui)另一(yi)些行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)事情就比較遲鈍，不怎么開(kai)竅。這(zhe)反映出一(yi)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)適應性是與(yu)其(qi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)天賦（潛力）緊密相關的(de)(de)(de)(de)(de)。同(tong)(tong)時還(huan)可(ke)以發現(xian)，人(ren)(ren)(ren)們對(dui)(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)喜歡(huan)(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)事情或行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)，其(qi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感度(du)就會(hui)(hui)相對(dui)(dui)(dui)提高得(de)(de)(de)快(kuai)一(yi)些，而對(dui)(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)不喜歡(huan)(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)事情或行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感度(du)則(ze)會(hui)(hui)提高得(de)(de)(de)比較慢。這(zhe)反映出一(yi)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)適應性與(yu)其(qi)個人(ren)(ren)(ren)興趣(qu)愛(ai)好(hao)(hao)有著密切的(de)(de)(de)(de)(de)關系。

　　一個(ge)職業敏(min)(min)感度比較高的(de)人(ren)(ren)，既容易(yi)接受與其(qi)職業有關的(de)新(xin)(xin)事物(wu)，也比較容易(yi)發(fa)現(xian)存(cun)在的(de)問(wen)題(ti)，而(er)且(qie)對(dui)發(fa)現(xian)的(de)問(wen)題(ti)一般(ban)不會熟(shu)視(shi)無睹(du)，而(er)是會積(ji)極地解(jie)決問(wen)題(ti)；他(ta)們(men)對(dui)新(xin)(xin)的(de)知識以(yi)及對(dui)“問(wen)題(ti)”的(de)敏(min)(min)感性(xing)往往會超(chao)越自己所(suo)從事的(de)職業，養成凡事要問(wen)“為什么”的(de)習慣(guan)，對(dui)未(wei)知的(de)新(xin)(xin)鮮事物(wu)會有進一步去了(le)解(jie)的(de)強烈興趣。因為能不斷地接受新(xin)(xin)知識并且(qie)能夠發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)、解(jie)決問(wen)題(ti)，職業敏(min)(min)感度高的(de)人(ren)(ren)往往執行力都比較強，專業水(shui)準(zhun)也都比較高。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有意(yi)注(zhu)意(yi)和無意(yi)注(zhu)意(yi)與職業敏感密(mi)切相關

　　要(yao)有(you)職(zhi)業敏感性(xing)——這常(chang)常(chang)是(shi)對職(zhi)場人士的(de)(de)一(yi)項(xiang)基本要(yao)求。可(ke)職(zhi)業敏感是(shi)怎么(me)來(lai)(lai)的(de)(de)呢(ni)？當然(ran)它是(shi)不會(hui)自(zi)然(ran)而然(ran)產生出來(lai)(lai)的(de)(de)，職(zhi)業敏感需要(yao)經(jing)過(guo)培養和(he)訓(xun)練才(cai)能夠逐漸(jian)(jian)養成，需要(yao)在(zai)職(zhi)業崗位上持(chi)續不斷(duan)地(di)對專業工作投入注意(yi)力(li)，提升(sheng)關注度，還要(yao)勤(qin)于思考，再(zai)加(jia)上經(jing)驗(yan)、閱歷的(de)(de)豐富和(he)年(nian)齡的(de)(de)增長，才(cai)會(hui)逐漸(jian)(jian)形(xing)成和(he)產生。看起(qi)來(lai)(lai)，職(zhi)業敏感常(chang)表現為一(yi)種敏銳(rui)的(de)(de)直(zhi)覺(jue)，這種直(zhi)覺(jue)來(lai)(lai)自(zi)哪里呢(ni)？就(jiu)來(lai)(lai)自(zi)長期的(de)(de)積累，職(zhi)業敏感其實是(shi)直(zhi)覺(jue)和(he)長期積淀(dian)(dian)的(de)(de)統一(yi)，這種積淀(dian)(dian)包含(han)了職(zhi)業人的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識經(jing)驗(yan)和(he)工作能力(li)的(de)(de)儲存，知(zhi)(zhi)(zhi)識經(jing)驗(yan)越豐富，能力(li)越強，在(zai)不同的(de)(de)情境中(zhong)瞬(shun)間提取(qu)出相關知(zhi)(zhi)(zhi)識和(he)經(jing)驗(yan)拿來(lai)(lai)進(jin)行應用的(de)(de)可(ke)能性(xing)就(jiu)越大，也就(jiu)越有(you)可(ke)能形(xing)成職(zhi)業敏感。

　　職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)，首(shou)先是長期(qi)對(dui)與職(zhi)業(ye)(ye)有關的(de)(de)種(zhong)種(zhong)事(shi)物進行(xing)注(zhu)(zhu)意(yi)的(de)(de)結果。所謂(wei)注(zhu)(zhu)意(yi)，是指(zhi)感(gan)覺、知(zhi)覺、記(ji)憶(yi)、思維等(deng)心(xin)理(li)活(huo)動指(zhi)向并集中于一定的(de)(de)對(dui)象(xiang)；當人們在(zai)感(gan)知(zhi)著(zhu)什(shen)么(me)、記(ji)憶(yi)著(zhu)什(shen)么(me)、或者(zhe)思考著(zhu)什(shen)么(me)的(de)(de)時(shi)候，注(zhu)(zhu)意(yi)都在(zai)發揮(hui)著(zhu)作(zuo)用(yong)，而(er)(er)使人的(de)(de)這(zhe)些心(xin)理(li)活(huo)動取(qu)得更大(da)的(de)(de)認識成(cheng)(cheng)(cheng)果。職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)是一種(zhong)專業(ye)(ye)性的(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)，在(zai)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)過程中，從業(ye)(ye)者(zhe)的(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)經(jing)常指(zhi)向與職(zhi)業(ye)(ye)有關的(de)(de)事(shi)物，久(jiu)而(er)(er)久(jiu)之(zhi)，由于這(zhe)種(zhong)反映活(huo)動的(de)(de)大(da)量反復(fu)，就使這(zhe)些人大(da)腦中與反映專業(ye)(ye)有關事(shi)物相應(ying)的(de)(de)神經(jing)細胞得到高度的(de)(de)分(fen)化，因而(er)(er)在(zai)這(zhe)方面(mian)的(de)(de)感(gan)知(zhi)會越來越精細，相應(ying)的(de)(de)記(ji)憶(yi)和思考也會變(bian)得十(shi)分(fen)敏(min)銳而(er)(er)深刻。所以說，職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)既是一個感(gan)知(zhi)的(de)(de)問(wen)題，也包含著(zhu)多種(zhong)心(xin)理(li)活(huo)動的(de)(de)有效配合。

　　這里(li)我們可(ke)以(yi)拿(na)從事設計(ji)藝術(shu)(shu)創作的設計(ji)師(shi)、美工師(shi)這個職(zhi)業為例，來看看職(zhi)業技術(shu)(shu)人才職(zhi)業敏感的養成與(yu)運用的問題。

　　心理學上將注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)分為(wei)有意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)和無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，對于設計藝術創作來講(jiang)，這兩(liang)種注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)都(dou)同職業(ye)敏感的養成有密(mi)切關系。

　　有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)一種懷著(zhu)(zhu)預定(ding)的(de)(de)目的(de)(de)，并自覺加以堅(jian)(jian)持(chi)的(de)(de)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)。創(chuang)(chuang)(chuang)作者為準備創(chuang)(chuang)(chuang)作而進(jin)行的(de)(de)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，一般是(shi)(shi)有(you)(you)著(zhu)(zhu)明確(que)的(de)(de)目的(de)(de)的(de)(de)，同(tong)時(shi)(shi)(shi)也會自覺地予以堅(jian)(jian)持(chi)，其注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)對(dui)象經常是(shi)(shi)與創(chuang)(chuang)(chuang)作有(you)(you)關(guan)的(de)(de)事物，于(yu)是(shi)(shi)這就成(cheng)為一種專業性的(de)(de)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)。由于(yu)這種注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)總(zong)是(shi)(shi)圍繞(rao)著(zhu)(zhu)專業的(de)(de)，類似(si)的(de)(de)心理活(huo)動(dong)過(guo)程大量(liang)反復，長(chang)期堅(jian)(jian)持(chi)下去(qu)，就能使(shi)設(she)計師、創(chuang)(chuang)(chuang)作者得(de)到深刻(ke)而有(you)(you)效的(de)(de)訓(xun)練。真正全身心投入的(de)(de)設(she)計創(chuang)(chuang)(chuang)作人(ren)員(yuan)，平時(shi)(shi)(shi)無論在(zai)(zai)做什(shen)么，甚至吃飯、睡(shui)覺時(shi)(shi)(shi)，也總(zong)是(shi)(shi)在(zai)(zai)想著(zhu)(zhu)自己(ji)的(de)(de)設(she)計和創(chuang)(chuang)(chuang)作。這種創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)性的(de)(de)腦(nao)力勞動(dong)一旦進(jin)入狀態，沉醉其中(zhong)，即使(shi)在(zai)(zai)作夢(meng)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，想的(de)(de)也可能是(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)設(she)計和創(chuang)(chuang)(chuang)作。當(dang)然夢(meng)中(zhong)出現的(de)(de)情況不再是(shi)(shi)什(shen)么有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，但這恰(qia)恰(qia)證(zheng)明了人(ren)在(zai)(zai)醒著(zhu)(zhu)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)侯所(suo)進(jin)行的(de)(de)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)多么持(chi)久和深刻(ke)，它對(dui)大腦(nao)皮層的(de)(de)刺激(ji)是(shi)(shi)多么強烈(lie)！當(dang)一個人(ren)長(chang)期處(chu)在(zai)(zai)這樣的(de)(de)訓(xun)練之中(zhong)，方能談到職業敏感的(de)(de)養成(cheng)。

　　再來(lai)(lai)(lai)看(kan)看(kan)無意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)是(shi)一種(zhong)(zhong)既無一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也不(bu)做(zuo)什么努(nu)(nu)力來(lai)(lai)(lai)堅持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)于(yu)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)些職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感來(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)，可能(neng)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)多大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系，但(dan)對(dui)(dui)于(yu)從(cong)事(shi)藝(yi)術設(she)(she)計(ji)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)師(shi)(shi)、美(mei)工師(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)，情況(kuang)則(ze)不(bu)然(ran)。其(qi)(qi)他(ta)(ta)(ta)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成，大(da)多數有(you)(you)(you)(you)(you)(you)賴于(yu)對(dui)(dui)特定(ding)事(shi)物長期堅持(chi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，也就(jiu)是(shi)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)這(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)基本上是(shi)定(ding)向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但(dan)對(dui)(dui)設(she)(she)計(ji)師(shi)(shi)和(he)美(mei)工師(shi)(shi)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)，廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會生(sheng)活(huo)天地(di)中(zhong)(zhong)都(dou)可能(neng)出(chu)(chu)現(xian)與其(qi)(qi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物、意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)象。因此在(zai)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成中(zhong)(zhong)，就(jiu)存在(zai)著(zhu)(zhu)一種(zhong)(zhong)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象，即他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一般是(shi)輻(fu)射式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也就(jiu)是(shi)出(chu)(chu)于(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)、設(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，運用藝(yi)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)光(guang)去注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)萬事(shi)萬物。但(dan)他(ta)(ta)(ta)們事(shi)實上不(bu)可能(neng)時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻都(dou)對(dui)(dui)萬事(shi)萬物進(jin)行有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)許多情況(kuang)下(xia)，必然(ran)會出(chu)(chu)現(xian)從(cong)無意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開始，而(er)(er)向(xiang)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程。就(jiu)這(zhe)種(zhong)(zhong)情況(kuang)而(er)(er)言(yan)，無意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)于(yu)從(cong)事(shi)設(she)(she)計(ji)與藝(yi)術創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)師(shi)(shi)、美(mei)工師(shi)(shi)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)，就(jiu)不(bu)是(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)些在(zai)普(pu)通人眼(yan)(yan)里(li)看(kan)來(lai)(lai)(lai)是(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)什么意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物，在(zai)設(she)(she)計(ji)與藝(yi)術創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)者(zhe)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)里(li)，卻能(neng)發(fa)現(xian)其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)含(han)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)同(tong)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西，看(kan)著(zhu)(zhu)看(kan)著(zhu)(zhu)，無意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)就(jiu)變成了有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，而(er)(er)且他(ta)(ta)(ta)還會做(zuo)出(chu)(chu)努(nu)(nu)力來(lai)(lai)(lai)堅持(chi)這(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，使這(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)(lai)為(wei)其(qi)(qi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務。法國雕(diao)塑家羅丹在(zai)《論藝(yi)術》中(zhong)(zhong)講到(dao)：“所(suo)謂(wei)藝(yi)術家就(jiu)是(shi)用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)睛去看(kan)別(bie)(bie)人見(jian)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西，在(zai)別(bie)(bie)人司空見(jian)慣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西中(zhong)(zhong)能(neng)夠發(fa)現(xian)出(chu)(chu)美(mei)來(lai)(lai)(lai)。”由于(yu)同(tong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)相關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物非常廣泛，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)者(zhe)往往難(nan)以事(shi)先決(jue)定(ding)只對(dui)(dui)哪些特定(ding)事(shi)物進(jin)行有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，但(dan)他(ta)(ta)(ta)又隨(sui)時(shi)(shi)隨(sui)地(di)懷著(zhu)(zhu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)覺(jue)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)在(zai)觀察生(sheng)活(huo)和(he)周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)形世界(jie)，所(suo)以無意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化為(wei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)相當常見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　無(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)向(xiang)專業(ye)(ye)的(de)(de)有意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)轉(zhuan)化，這是職(zhi)業(ye)(ye)敏感的(de)(de)一(yi)種表現(xian)，同時它又使職(zhi)業(ye)(ye)敏感經受更多的(de)(de)鍛煉，使之更為敏銳。所以對設計與(yu)藝術創(chuang)作者(zhe)來(lai)說，無(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)與(yu)職(zhi)業(ye)(ye)敏感的(de)(de)養(yang)成的(de)(de)確是有關系的(de)(de)：只有那些有強(qiang)烈意(yi)(yi)愿要養(yang)成職(zhi)業(ye)(ye)敏感的(de)(de)人，才會在(zai)許多情(qing)況下把(ba)無(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)變為有意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)。因此，設計師(shi)、美工師(shi)要養(yang)成觀察生活的(de)(de)習慣，在(zai)觀察時于無(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)向(xiang)有意(yi)(yi)的(de)(de)轉(zhuan)化中捕捉(zhuo)客觀事(shi)物的(de)(de)形象(xiang)特征，再(zai)給予(yu)藝術的(de)(de)表現(xian)和重新(xin)創(chuang)造。

　　3  結論及建議

　　干什么事，就要操什么心，做(zuo)什么工作(zuo)，就得留(liu)意與你的(de)職業有關的(de)事物，處(chu)處(chu)留(liu)心，時時注意

　　舉一(yi)(yi)反三，延伸來看其它任何職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)培養(yang)問題(ti)。假使你(ni)不是(shi)從事(shi)(shi)藝術設計和創作(zuo)(zuo)的(de)設計師、美工師，而(er)(er)(er)從事(shi)(shi)的(de)是(shi)其它工作(zuo)(zuo)，要培養(yang)自己的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)，恐怕都得從加(jia)強對與(yu)自己職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)有(you)關(guan)的(de)事(shi)(shi)物(wu)的(de)有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)做起(qi)。干(gan)什么(me)事(shi)(shi)，就(jiu)(jiu)要操(cao)什么(me)心，做什么(me)工作(zuo)(zuo)，就(jiu)(jiu)得留意(yi)(yi)(yi)(yi)與(yu)你(ni)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)有(you)關(guan)的(de)事(shi)(shi)物(wu)，處處留心，時時注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，久而(er)(er)(er)久之，這種(zhong)關(guan)注(zhu)就(jiu)(jiu)會(hui)變成一(yi)(yi)種(zhong)習(xi)慣，而(er)(er)(er)習(xi)慣會(hui)成自然，當你(ni)平(ping)日面對大量各種(zhong)各樣的(de)信(xin)息時，注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)與(yu)你(ni)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)有(you)關(guan)的(de)信(xin)息漸(jian)漸(jian)地就(jiu)(jiu)會(hui)成為你(ni)的(de)一(yi)(yi)種(zhong)下意(yi)(yi)(yi)(yi)識，在這個過程中，你(ni)會(hui)比其他人(ren)對一(yi)(yi)些特定的(de)信(xin)息更(geng)為關(guan)注(zhu)，會(hui)從許許多多無意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)信(xin)息中篩選出(chu)有(you)用的(de)信(xin)息自動“切(qie)換”為有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，一(yi)(yi)下子將其從信(xin)息海(hai)洋中“撈”出(chu)來，予以持續探(tan)究，這時，你(ni)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)就(jiu)(jiu)養(yang)成了。

　　培養職(zhi)(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)(gan)，首(shou)先得(de)敬(jing)業，必須熱愛自(zi)己的(de)職(zhi)(zhi)業，熱愛才能產(chan)生興趣和(he)激情，這是職(zhi)(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)(gan)的(de)先導和(he)基礎。有了敬(jing)業、熱愛，才會有一種(zhong)(zhong)強烈的(de)責任感(gan)(gan)(gan)，這種(zhong)(zhong)責任感(gan)(gan)(gan)對(dui)職(zhi)(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)(gan)的(de)養成起著重要的(de)作用，它促進(jin)對(dui)人的(de)觀察(cha)力的(de)培養，責任感(gan)(gan)(gan)越強，觸發產(chan)生職(zhi)(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)(gan)的(de)機會就越多，可以(yi)說這種(zhong)(zhong)責任感(gan)(gan)(gan)和(he)使命意識(shi)是把無意注(zhu)意變為有意注(zhu)意的(de)動力源(yuan)。

　　具備了職(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)，就會(hui)未(wei)雨綢繆，使(shi)你(ni)做出正確的判(pan)斷，立即采(cai)取相關措施(shi)，或(huo)者(zhe)吸納(na)充實(shi)、或(huo)者(zhe)改變調整，趨(qu)利(li)避害(hai)，興利(li)除弊，從而搶(qiang)得先機(ji)，立于不敗之地；反(fan)之若缺乏職(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)，后(hou)知后(hou)覺，反(fan)應遲鈍，則行動會(hui)慢半拍，延誤時機(ji)，往往會(hui)帶來(lai)不可預測的后(hou)果。養成職(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)的確重要，所有職(zhi)場(chang)人士都應高度重視。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。