1  什么是職業敏感？

　　職業敏感(gan)是基于(yu)職業的敏銳(rui)的感(gan)覺(jue)和感(gan)知

　　高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育是以(yi)培(pei)養具有良好職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業素(su)質和(he)專(zhuan)業技能的實用(yong)型人才為己任的。良好的職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業素(su)質，離不開(kai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業敏(min)感(gan)。對一個合(he)格的職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)人才來說(shuo)，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業敏(min)感(gan)是十(shi)分重要的，它是職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)場人士在(zai)學習上能夠取得(de)最(zui)佳效果(guo)和(he)在(zai)工作中能夠不斷取得(de)創(chuang)造性成果(guo)的必要保證。

　　所謂職業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)，字面意思(si)基(ji)本上是指一(yi)(yi)種(zhong)基(ji)于(yu)職業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)敏(min)銳的(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)和(he)(he)(he)感(gan)知，即因(yin)所從事的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)，而(er)對與其相關(guan)(guan)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)會有(you)與其它職業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)人(ren)不同的(de)(de)(de)認(ren)知深(shen)度(du)和(he)(he)(he)反應(ying)程度(du)。對工作(zuo)越(yue)投入(ru)、越(yue)專(zhuan)注(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)人(ren)，對職業(ye)(ye)(ye)越(yue)熟(shu)悉的(de)(de)(de)人(ren)，其職業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)度(du)就會越(yue)高。比(bi)如，有(you)不少人(ren)出于(yu)職業(ye)(ye)(ye)特性(xing)，會對數字十分敏(min)感(gan)，尤其對一(yi)(yi)些重(zhong)要(yao)數據幾乎過目不忘(wang)；交通警(jing)察會比(bi)一(yi)(yi)般人(ren)更(geng)關(guan)(guan)注(zhu)(zhu)交通違規；語文教師會比(bi)一(yi)(yi)般人(ren)更(geng)關(guan)(guan)注(zhu)(zhu)大(da)眾(zhong)文化(hua)中(zhong)語言的(de)(de)(de)規范性(xing)問題；而(er)醫生則(ze)會比(bi)一(yi)(yi)般人(ren)更(geng)加關(guan)(guan)注(zhu)(zhu)醫療技術的(de)(de)(de)新進展，凡(fan)此種(zhong)種(zhong)，身邊的(de)(de)(de)例子很(hen)多。觀察種(zhong)種(zhong)職業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)，我(wo)們會看到(dao)，這(zhe)種(zhong)在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)方面感(gan)知的(de)(de)(de)敏(min)銳，常(chang)常(chang)表(biao)(biao)現(xian)在(zai)能夠在(zai)眾(zhong)多信(xin)(xin)息(xi)中(zhong)一(yi)(yi)下子抓(zhua)住最新鮮、最關(guan)(guan)鍵(jian)、最核心(xin)、最有(you)價值的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)，并深(shen)入(ru)探究鉆研(yan)，研(yan)討(tao)其對自己職業(ye)(ye)(ye)或專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)直(zhi)接(jie)影響(xiang)和(he)(he)(he)潛(qian)在(zai)影響(xiang)，作(zuo)出適當的(de)(de)(de)反應(ying)。

　　在對(dui)(dui)許多(duo)不(bu)(bu)同(tong)(tong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的人士進(jin)行(xing)觀察(cha)中還可以發現，不(bu)(bu)同(tong)(tong)的人對(dui)(dui)不(bu)(bu)同(tong)(tong)的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)有不(bu)(bu)同(tong)(tong)的敏感度(du)，有些人對(dui)(dui)某些行(xing)業(ye)(ye)的事(shi)情(qing)悟性(xing)極高(gao)(gao)(gao)，領會和掌握得很快，做得也很好(hao)；而對(dui)(dui)另一些行(xing)業(ye)(ye)的事(shi)情(qing)就比(bi)較(jiao)遲鈍，不(bu)(bu)怎(zen)么開(kai)竅(qiao)。這(zhe)反映出一個人的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)適應性(xing)是與(yu)其(qi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)天賦（潛力）緊密相(xiang)關的。同(tong)(tong)時還可以發現，人們對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)喜(xi)歡的事(shi)情(qing)或行(xing)業(ye)(ye)，其(qi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感度(du)就會相(xiang)對(dui)(dui)提高(gao)(gao)(gao)得快一些，而對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)不(bu)(bu)喜(xi)歡的事(shi)情(qing)或行(xing)業(ye)(ye)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感度(du)則會提高(gao)(gao)(gao)得比(bi)較(jiao)慢。這(zhe)反映出一個人的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)適應性(xing)與(yu)其(qi)個人興趣愛(ai)好(hao)有著密切的關系。

　　一(yi)個職業(ye)敏(min)感度(du)比較(jiao)高的(de)人(ren)，既容(rong)易(yi)接受與其(qi)職業(ye)有關的(de)新事物，也(ye)比較(jiao)容(rong)易(yi)發現存(cun)在的(de)問題，而(er)且對發現的(de)問題一(yi)般(ban)不會(hui)熟視無(wu)睹，而(er)是會(hui)積(ji)極(ji)地(di)解(jie)(jie)決問題；他(ta)們對新的(de)知識(shi)以(yi)及對“問題”的(de)敏(min)感性往(wang)往(wang)會(hui)超越自己所從事的(de)職業(ye)，養(yang)成凡事要問“為什么(me)”的(de)習慣，對未知的(de)新鮮事物會(hui)有進一(yi)步去(qu)了解(jie)(jie)的(de)強(qiang)烈興趣。因為能不斷地(di)接受新知識(shi)并且能夠發現問題、解(jie)(jie)決問題，職業(ye)敏(min)感度(du)高的(de)人(ren)往(wang)往(wang)執(zhi)行力都(dou)比較(jiao)強(qiang)，專業(ye)水準(zhun)也(ye)都(dou)比較(jiao)高。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有(you)意(yi)注意(yi)和無意(yi)注意(yi)與職業敏(min)感密(mi)切相關

　　要(yao)(yao)有(you)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)性(xing)——這(zhe)常常是對職(zhi)(zhi)場人士的(de)(de)(de)(de)一項基本要(yao)(yao)求。可職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)是怎么來的(de)(de)(de)(de)呢？當然(ran)它是不會自然(ran)而然(ran)產(chan)生出(chu)(chu)來的(de)(de)(de)(de)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)需要(yao)(yao)經(jing)過培養和(he)(he)訓練才(cai)能(neng)夠逐(zhu)漸養成(cheng)(cheng)，需要(yao)(yao)在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)崗(gang)位上持(chi)續不斷地對專業(ye)(ye)工作(zuo)投入(ru)注意力(li)(li)，提(ti)升關(guan)注度，還要(yao)(yao)勤于思考，再(zai)加(jia)上經(jing)驗(yan)、閱歷的(de)(de)(de)(de)豐富和(he)(he)年齡的(de)(de)(de)(de)增長(chang)，才(cai)會逐(zhu)漸形成(cheng)(cheng)和(he)(he)產(chan)生。看(kan)起來，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)常表現為一種敏(min)(min)銳(rui)的(de)(de)(de)(de)直覺(jue)，這(zhe)種直覺(jue)來自哪里呢？就(jiu)來自長(chang)期(qi)的(de)(de)(de)(de)積累，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)其實(shi)是直覺(jue)和(he)(he)長(chang)期(qi)積淀的(de)(de)(de)(de)統一，這(zhe)種積淀包含(han)了職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)人的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識經(jing)驗(yan)和(he)(he)工作(zuo)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)儲存，知(zhi)(zhi)識經(jing)驗(yan)越(yue)(yue)豐富，能(neng)力(li)(li)越(yue)(yue)強，在(zai)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)情境中瞬間提(ti)取出(chu)(chu)相(xiang)關(guan)知(zhi)(zhi)識和(he)(he)經(jing)驗(yan)拿來進(jin)行應用的(de)(de)(de)(de)可能(neng)性(xing)就(jiu)越(yue)(yue)大，也(ye)就(jiu)越(yue)(yue)有(you)可能(neng)形成(cheng)(cheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)。

　　職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)養成，首先是長期對與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)有關(guan)的(de)(de)種種事(shi)物(wu)(wu)進行(xing)注意的(de)(de)結果。所謂注意，是指感(gan)覺、知(zhi)覺、記(ji)憶、思維(wei)等心(xin)理活動(dong)指向并集中(zhong)于(yu)(yu)一(yi)定的(de)(de)對象；當人們在(zai)感(gan)知(zhi)著(zhu)(zhu)什(shen)么、記(ji)憶著(zhu)(zhu)什(shen)么、或(huo)者思考著(zhu)(zhu)什(shen)么的(de)(de)時(shi)候，注意都在(zai)發(fa)揮著(zhu)(zhu)作用(yong)，而使(shi)人的(de)(de)這(zhe)些心(xin)理活動(dong)取得更大(da)的(de)(de)認識成果。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)是一(yi)種專業(ye)(ye)性的(de)(de)注意，在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)養成過程(cheng)中(zhong)，從業(ye)(ye)者的(de)(de)注意經常指向與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)有關(guan)的(de)(de)事(shi)物(wu)(wu)，久(jiu)而久(jiu)之，由(you)于(yu)(yu)這(zhe)種反(fan)映活動(dong)的(de)(de)大(da)量反(fan)復(fu)，就使(shi)這(zhe)些人大(da)腦(nao)中(zhong)與(yu)(yu)反(fan)映專業(ye)(ye)有關(guan)事(shi)物(wu)(wu)相應(ying)的(de)(de)神經細胞得到高度的(de)(de)分(fen)化，因而在(zai)這(zhe)方面的(de)(de)感(gan)知(zhi)會(hui)越(yue)來越(yue)精細，相應(ying)的(de)(de)記(ji)憶和思考也會(hui)變得十分(fen)敏(min)銳而深刻。所以說(shuo)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)既是一(yi)個感(gan)知(zhi)的(de)(de)問題，也包含著(zhu)(zhu)多種心(xin)理活動(dong)的(de)(de)有效(xiao)配合(he)。

　　這里(li)我們可以拿從事設(she)(she)計(ji)藝術創作的(de)設(she)(she)計(ji)師、美工師這個職業(ye)為例，來看看職業(ye)技術人才職業(ye)敏感(gan)的(de)養成與運用的(de)問(wen)題。

　　心理學上將注(zhu)意(yi)分為有(you)(you)意(yi)注(zhu)意(yi)和(he)無意(yi)注(zhu)意(yi)，對于設計藝術創作來講，這兩種(zhong)注(zhu)意(yi)都同(tong)職業敏(min)感的養(yang)成有(you)(you)密切(qie)關(guan)系。

　　有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種懷(huai)著(zhu)(zhu)(zhu)預定的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，并(bing)自(zi)覺(jue)加(jia)以堅(jian)(jian)持(chi)的(de)(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者(zhe)為準備創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)而進行的(de)(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)般是(shi)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)著(zhu)(zhu)(zhu)明確的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)，同時也會自(zi)覺(jue)地(di)予以堅(jian)(jian)持(chi)，其(qi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)對象(xiang)經常是(shi)與創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)事物，于是(shi)這(zhe)(zhe)就(jiu)成為一(yi)(yi)(yi)(yi)種專業性的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。由(you)于這(zhe)(zhe)種注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)總是(shi)圍繞著(zhu)(zhu)(zhu)專業的(de)(de)(de)(de)，類似的(de)(de)(de)(de)心理(li)活動(dong)過程大量(liang)反復，長期(qi)堅(jian)(jian)持(chi)下去，就(jiu)能使設計(ji)師、創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者(zhe)得到深刻(ke)而有(you)(you)(you)(you)(you)(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)訓練。真正全(quan)身心投(tou)入(ru)的(de)(de)(de)(de)設計(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)人員，平(ping)時無論在(zai)(zai)做什么(me)，甚至吃飯、睡覺(jue)時，也總是(shi)在(zai)(zai)想著(zhu)(zhu)(zhu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)設計(ji)和創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)。這(zhe)(zhe)種創(chuang)(chuang)(chuang)造性的(de)(de)(de)(de)腦(nao)力勞動(dong)一(yi)(yi)(yi)(yi)旦(dan)進入(ru)狀(zhuang)態，沉醉其(qi)中，即使在(zai)(zai)作(zuo)(zuo)夢的(de)(de)(de)(de)時候，想的(de)(de)(de)(de)也可能是(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)設計(ji)和創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)。當然夢中出現的(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)不再是(shi)什么(me)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，但(dan)這(zhe)(zhe)恰恰證明了人在(zai)(zai)醒著(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)時侯所進行的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)多么(me)持(chi)久和深刻(ke)，它對大腦(nao)皮(pi)層的(de)(de)(de)(de)刺激是(shi)多么(me)強烈！當一(yi)(yi)(yi)(yi)個人長期(qi)處在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)訓練之中，方(fang)能談到職業敏感(gan)的(de)(de)(de)(de)養成。

　　再來(lai)(lai)(lai)看(kan)看(kan)無意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)一種(zhong)(zhong)既無一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)不(bu)做(zuo)什么(me)努(nu)力來(lai)(lai)(lai)堅持(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)于(yu)(yu)有(you)(you)(you)些(xie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，可(ke)(ke)能沒有(you)(you)(you)多(duo)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系，但(dan)(dan)對(dui)于(yu)(yu)從事(shi)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)計和創(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計師(shi)、美(mei)工(gong)師(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)則不(bu)然(ran)。其(qi)他(ta)(ta)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)，大多(duo)數(shu)有(you)(you)(you)賴于(yu)(yu)對(dui)特定(ding)事(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)長期堅持(chi)(chi)專業(ye)(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，也(ye)就(jiu)是(shi)說(shuo)(shuo)這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)基本上是(shi)定(ding)向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但(dan)(dan)對(dui)設(she)計師(shi)和美(mei)工(gong)師(shi)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，廣(guang)闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)生活天地(di)中(zhong)都可(ke)(ke)能出(chu)現(xian)與其(qi)專業(ye)(ye)有(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、意(yi)(yi)(yi)(yi)象。因此在(zai)(zai)(zai)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)中(zhong)，就(jiu)存在(zai)(zai)(zai)著(zhu)一種(zhong)(zhong)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象，即他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)一般是(shi)輻(fu)射式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)就(jiu)是(shi)出(chu)于(yu)(yu)創(chuang)作(zuo)(zuo)、設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，運(yun)用(yong)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)光去(qu)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)萬(wan)事(shi)萬(wan)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)。但(dan)(dan)他(ta)(ta)們(men)事(shi)實上不(bu)可(ke)(ke)能時時刻刻都對(dui)萬(wan)事(shi)萬(wan)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)進行有(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)(zai)(zai)許多(duo)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)下，必(bi)然(ran)會(hui)出(chu)現(xian)從無意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)開始，而(er)向有(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)轉化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。就(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)而(er)言，無意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)于(yu)(yu)從事(shi)設(she)計與藝(yi)(yi)術(shu)(shu)創(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計師(shi)、美(mei)工(gong)師(shi)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，就(jiu)不(bu)是(shi)沒有(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)些(xie)在(zai)(zai)(zai)普通人眼(yan)里看(kan)來(lai)(lai)(lai)是(shi)沒有(you)(you)(you)什么(me)意(yi)(yi)(yi)(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)，在(zai)(zai)(zai)設(she)計與藝(yi)(yi)術(shu)(shu)創(chuang)作(zuo)(zuo)者們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)里，卻能發(fa)現(xian)其(qi)中(zhong)含有(you)(you)(you)同自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)作(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，看(kan)著(zhu)看(kan)著(zhu)，無意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)就(jiu)變成(cheng)了有(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，而(er)且(qie)他(ta)(ta)還會(hui)做(zuo)出(chu)努(nu)力來(lai)(lai)(lai)堅持(chi)(chi)這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，使這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)(lai)為(wei)其(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務。法國雕塑(su)家(jia)羅丹在(zai)(zai)(zai)《論藝(yi)(yi)術(shu)(shu)》中(zhong)講到：“所謂藝(yi)(yi)術(shu)(shu)家(jia)就(jiu)是(shi)用(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛(jing)去(qu)看(kan)別人見過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，在(zai)(zai)(zai)別人司空見慣(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西中(zhong)能夠發(fa)現(xian)出(chu)美(mei)來(lai)(lai)(lai)。”由于(yu)(yu)同創(chuang)作(zuo)(zuo)相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)非(fei)常廣(guang)泛，創(chuang)作(zuo)(zuo)者往往難以事(shi)先決定(ding)只對(dui)哪些(xie)特定(ding)事(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)進行有(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，但(dan)(dan)他(ta)(ta)又隨時隨地(di)懷著(zhu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自覺意(yi)(yi)(yi)(yi)識在(zai)(zai)(zai)觀察(cha)生活和周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)形(xing)世界，所以無意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)轉化為(wei)有(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)相當常見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　無意(yi)(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)(yi)向專業(ye)的(de)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化，這(zhe)是職業(ye)敏感(gan)的(de)一種表現，同時(shi)它又使職業(ye)敏感(gan)經受更(geng)多(duo)的(de)鍛煉，使之更(geng)為敏銳。所以對設(she)計與(yu)藝術創作者(zhe)來(lai)說(shuo)，無意(yi)(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)(yi)與(yu)職業(ye)敏感(gan)的(de)養(yang)成(cheng)的(de)確是有(you)(you)關系的(de)：只(zhi)有(you)(you)那(nei)些有(you)(you)強(qiang)烈意(yi)(yi)(yi)(yi)愿要(yao)養(yang)成(cheng)職業(ye)敏感(gan)的(de)人，才會(hui)在(zai)(zai)許多(duo)情況下把無意(yi)(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)(yi)變為有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)(yi)。因此，設(she)計師(shi)、美工師(shi)要(yao)養(yang)成(cheng)觀察(cha)生活的(de)習慣，在(zai)(zai)觀察(cha)時(shi)于(yu)無意(yi)(yi)(yi)(yi)向有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)轉(zhuan)化中捕捉客觀事(shi)物的(de)形(xing)象(xiang)特征，再給予藝術的(de)表現和重新創造。

　　3  結論及建議

　　干什么事，就(jiu)要操什么心，做什么工作，就(jiu)得(de)留意與你的(de)職業有關的(de)事物，處處留心，時(shi)時(shi)注意

　　舉一(yi)(yi)反三，延(yan)伸來看其(qi)它任何職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏感培養(yang)問題。假使(shi)你(ni)(ni)(ni)不是從事(shi)藝術設計和創作的(de)(de)設計師(shi)、美工(gong)(gong)師(shi)，而(er)(er)從事(shi)的(de)(de)是其(qi)它工(gong)(gong)作，要培養(yang)自(zi)(zi)己的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏感，恐怕(pa)都(dou)得(de)從加強對與(yu)自(zi)(zi)己職(zhi)(zhi)業(ye)有(you)關的(de)(de)事(shi)物的(de)(de)有(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)做(zuo)起。干什(shen)么(me)(me)事(shi)，就(jiu)要操什(shen)么(me)(me)心(xin)，做(zuo)什(shen)么(me)(me)工(gong)(gong)作，就(jiu)得(de)留意(yi)(yi)(yi)與(yu)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)有(you)關的(de)(de)事(shi)物，處(chu)處(chu)留心(xin)，時(shi)時(shi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，久而(er)(er)久之，這種關注(zhu)(zhu)就(jiu)會(hui)變(bian)成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)種習(xi)慣，而(er)(er)習(xi)慣會(hui)成(cheng)(cheng)自(zi)(zi)然，當你(ni)(ni)(ni)平日面(mian)對大(da)量各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)(de)信(xin)(xin)息時(shi)，注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)與(yu)你(ni)(ni)(ni)職(zhi)(zhi)業(ye)有(you)關的(de)(de)信(xin)(xin)息漸漸地就(jiu)會(hui)成(cheng)(cheng)為(wei)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)一(yi)(yi)種下意(yi)(yi)(yi)識(shi)，在這個過程中，你(ni)(ni)(ni)會(hui)比(bi)其(qi)他人對一(yi)(yi)些特定(ding)的(de)(de)信(xin)(xin)息更為(wei)關注(zhu)(zhu)，會(hui)從許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)多(duo)無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)的(de)(de)信(xin)(xin)息中篩選出(chu)有(you)用(yong)的(de)(de)信(xin)(xin)息自(zi)(zi)動“切(qie)換”為(wei)有(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，一(yi)(yi)下子將其(qi)從信(xin)(xin)息海洋中“撈”出(chu)來，予以持續探究，這時(shi)，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏感就(jiu)養(yang)成(cheng)(cheng)了。

　　培養(yang)職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)，首先(xian)得敬業(ye)，必須熱愛自(zi)己的(de)職(zhi)業(ye)，熱愛才能(neng)產(chan)(chan)生興趣(qu)和(he)激情，這是(shi)(shi)職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)的(de)先(xian)導和(he)基礎。有了敬業(ye)、熱愛，才會有一種強烈的(de)責(ze)任感(gan)(gan)，這種責(ze)任感(gan)(gan)對(dui)職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)的(de)養(yang)成(cheng)起著重要的(de)作用，它(ta)促進對(dui)人(ren)的(de)觀察力(li)的(de)培養(yang)，責(ze)任感(gan)(gan)越(yue)強，觸發產(chan)(chan)生職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)的(de)機會就越(yue)多，可以說這種責(ze)任感(gan)(gan)和(he)使命意(yi)(yi)識是(shi)(shi)把(ba)無(wu)意(yi)(yi)注意(yi)(yi)變為有意(yi)(yi)注意(yi)(yi)的(de)動力(li)源。

　　具備了職(zhi)業(ye)敏感(gan)(gan)，就會(hui)未雨綢(chou)繆，使你做(zuo)出(chu)正確(que)的判斷(duan)，立即采取相關措施，或(huo)者(zhe)(zhe)吸納充實、或(huo)者(zhe)(zhe)改(gai)變調(diao)整，趨利避害，興利除弊，從而搶(qiang)得先(xian)機，立于不(bu)敗之地；反之若(ruo)缺乏職(zhi)業(ye)敏感(gan)(gan)，后知后覺，反應(ying)遲鈍，則行動會(hui)慢(man)半拍，延(yan)誤(wu)時機，往(wang)往(wang)會(hui)帶來不(bu)可預測的后果。養成職(zhi)業(ye)敏感(gan)(gan)的確(que)重要(yao)，所有職(zhi)場(chang)人(ren)士都應(ying)高度重視。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。