
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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