
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)院校之一,建校以來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大(da)校區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue),每年(nian)招(zhao)生時將(jiang)依(yi)據實際(ji)情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調(diao)整(zheng),并在(zai)部分學(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生,詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生網(wang)站(文字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。