深圳職業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校之一(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校生,從最(zui)初的借用(yong)校舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大(da)校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流(liu)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)貼市場(chang)辦學(xue),每年招(zhao)生時(shi)將(jiang)依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適(shi)當調整,并在部分學(xue)院(yuan)(yuan)開(kai)始(shi)試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生,詳見(jian)深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)生網站(文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。