校徽的故事

發(fa)布：2020-01-04

1994年(nian)，深職院(yuan)批準成(cheng)立后，有關學院(yuan)形象識別標志的設計和(he)確定提上了議事日程(cheng)。說校徽也(ye)好，說VI設計也(ye)好，作(zuo)為一所大(da)學，總(zong)自(zi)要有自(zi)己的形象標志，國(guo)內(nei)外的大(da)學基本上都有自(zi)己的形象識別標志。

學(xue)院既然(ran)有工(gong)藝美術學(xue)部，有專(zhuan)業的(de)(de)設(she)計(ji)人才，就不必在(zai)(zai)社會上征集(ji)。領導決定只在(zai)(zai)學(xue)院范圍內征集(ji)形象識別標志的(de)(de)設(she)計(ji)方(fang)案(an)。老(lao)師們都很積極，一(yi)下子提交了幾十(shi)個(ge)方(fang)案(an)，圓形的(de)(de)、方(fang)形的(de)(de)、菱形的(de)(de)、三角形的(de)(de)……形狀各異；紅色(se)(se)的(de)(de)、黃色(se)(se)的(de)(de)、綠色(se)(se)的(de)(de)、藍色(se)(se)的(de)(de)……色(se)(se)彩斑斕。

經過(guo)反復篩選，學院領(ling)導從中選擇了三個(ge)設計(ji)方案(an)作(zuo)為候選方案(an)。

然后，在全體教(jiao)職工會議上，通過無記名投(tou)票方式確定(ding)了最終的(de)設計方案。

這個方(fang)案是工(gong)藝美術(shu)學(xue)部主任(ren)黃昶設計的。

黃昶取深(shen)圳市花(hua)(hua)簕杜鵑的三片俯視投影圖案(an)(an)作為標志(zhi)的基本形(xing)(xing)狀(zhuang)，寓意深(shen)職院(yuan)像簕杜鵑那樣如(ru)火如(ru)荼，燦(can)爛(lan)奪目，生命力勃發(fa)。三角形(xing)(xing)內嵌有三個圖案(an)(an)化的"T"，這既(ji)是(shi)簕杜鵑花(hua)(hua)蕊的形(xing)(xing)狀(zhuang)，又可(ke)揭(jie)示深(shen)職院(yuan)理工、文(wen)科和藝術三大(da)(da)類別的多功能(neng)和多技(ji)術辦(ban)學(xue)內涵及(ji)學(xue)院(yuan)Technology（技(ji)術）、Training（訓練）和Teaching（教(jiao)育）三大(da)(da)辦(ban)學(xue)功能(neng)，并寓含深(shen)職院(yuan)學(xue)生畢業后投身于火紅(hong)的第一、二、三類產業，前途無量。圖案(an)(an)的正(zheng)三角形(xing)(xing)外邊給人穩定、向上、規矩的感覺，象征學(xue)院(yuan)的穩步發(fa)展(zhan)。標志(zhi)無正(zheng)反面之分，簡潔易識，制作方便。

二十五年后，有人建議根據學院最新的(de)(de)發展情(qing)況和目標(biao)(biao)，確定(ding)新的(de)(de)學院標(biao)(biao)志。但是(shi)教職工們(men)提(ti)交的(de)(de)很多(duo)設(she)計方案都是(shi)在原(yuan)有標(biao)(biao)志的(de)(de)基礎(chu)上作局(ju)部修整的(de)(de)結果，這表明，原(yuan)有的(de)(de)標(biao)(biao)志像高職教育的(de)(de)理念一樣(yang)已銘刻(ke)在教職工們(men)的(de)(de)心中(zhong)。

于是，學院黨(dang)委采納了印刷傳播(bo)系周林一老師的改進標志。

這個新標(biao)志(zhi)在原標(biao)志(zhi)上加了一個圓環，圓環上有(you)中文"深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)"和英文"SHENZHEN POLYTECHNIC"字樣(yang)，新標(biao)志(zhi)上還有(you)學院(yuan)的建校時間"1993"。

新標志可以讓人(ren)們對深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院產生更直觀、準確的認識。

二十五年(nian)來，深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院就像火紅的(de)(de)簕杜鵑一樣綻放(fang)在中國高等教(jiao)育的(de)(de)大花園里，綻放(fang)在深(shen)圳這塊充滿創(chuang)業激(ji)情的(de)(de)沃土上。

二十五(wu)年來(lai)，深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院也像這(zhe)醒目(mu)的(de)標志(zhi)一樣堅(jian)守著中國高等職(zhi)業(ye)教育的(de)方(fang)向，堅(jian)守著敬業(ye)、創新、務實、奉獻、協作(zuo)的(de)精神。

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