深圳職業技術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引(yin)領技能(neng)人才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
