
深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教育的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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