
深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業發(fa)(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制造(zao)業和現(xian)代服務業等(deng)重點(dian)發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。