
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一條(tiao)中國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書、期(qi)刊),電子(zi)圖書超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的(de)書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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