
深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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