深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu)，被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)發(fa)展，堅(jian)持產教融合(he)，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域；形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深化發展(zhan)的過(guo)程(cheng)，人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來，深職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao)，全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深入推(tui)進(jin)“六個融合”，人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校科研(yan)從零(ling)起步(bu)跨越(yue)式發(fa)展，年(nian)度科研(yan)經(jing)費(fei)突破(po)億(yi)元大關，累計科研(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科研(yan)平臺達(da)到33個，科研(yan)實力在同類(lei)院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)(xue)(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實(shi)際情況對(dui)專業(ye)(ye)進行適當(dang)調整，并在(zai)部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略(lve)，加快(kuai)國際(ji)化辦學步伐(fa)，充分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統，建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化自覺(jue)，強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實施(shi)“文化育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”，在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大(da)力(li)開展文化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設，開展書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。