深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為中國高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域(yu)；形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan)，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。

建(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進入“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以學生(sheng)學習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)(ge)融合”，人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。

25年間，學(xue)校科研(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年度科研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突破億元大關(guan)，累計科研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部(bu)市區級(ji)科研(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科研(yan)(yan)實力(li)在同(tong)類院(yuan)校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招生(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進行(xing)(xing)適當調整(zheng)，并在部(bu)分學(xue)院開始(shi)試行(xing)(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)，詳見深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網(wang)站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫(ku)，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong)，建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強與讀者(zhe)互(hu)動。

學校以高(gao)(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)(de)根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang)，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛(ai)。