深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程，人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。

25年間(jian)，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年度科(ke)研(yan)經費突(tu)破億元大關(guan)，累計(ji)科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)平(ping)臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在(zai)同(tong)類院校中遙遙領先。

學校緊貼(tie)市場(chang)辦學，每年(nian)招生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行適當(dang)調整，并在部分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招生(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)招生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系(xi)統，建有(you)(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)，并開設(she)了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的根本(ben)任務，實施“文(wen)化育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和(he)實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)化育人(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動，受到學生喜愛。