深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融(rong)合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深化發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完善(shan)，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入，教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以來，深職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深化教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深入推進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完善(shan)，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入，教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破億元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量達到5.81億元，省部(bu)市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適(shi)當(dang)調整，并(bing)在部分學(xue)院(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。

學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong)，建有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和(he)(he)學(xue)習討論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學(xue)校以(yi)高(gao)度的文化自覺，強(qiang)化立德樹人的根本任務(wu)，實施“文化育人戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施文化引領技能人才培養(yang)，大力(li)開展文化育人課程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的校園文化及(ji)高(gao)雅文化育人活(huo)動，受到(dao)學(xue)生喜愛。