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深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai)，深(shen)職院以建設(she)世界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革，深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體(ti)資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong)，建有多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討論室，并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。
