深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化育人課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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