
深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業發展,堅持(chi)產教融合,專業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業”等(deng)戰略性新興產業、先進制(zhi)造業和現(xian)代服務業等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專業設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力(li)(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育人課(ke)程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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