深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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