
深(shen)圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習(xi)成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。