
深圳職業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產業、先進制(zhi)造業和現代服務業等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的教育(yu)教學(xue)改革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教育(yu)教學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改革,深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身優勢(shi),深化國際(ji)(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業(ye)教育(yu)國際(ji)(ji)交流與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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