深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年，是國內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)(te)色高等職(zhi)業(ye)教育發展之路，被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產業發展，堅持(chi)產教融合，專業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業”等戰略性新(xin)興產業、先進(jin)制造業和現代服務業等重點發展領域；形成了專業設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院，專業77個，覆蓋17個專業大類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改革，深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。

25年間，學校科研(yan)從零(ling)起(qi)步跨(kua)越式發展(zhan)，年度(du)科研(yan)經費突破億元(yuan)大(da)關，累計科研(yan)經費總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生時將依據實際情況(kuang)對專業進行(xing)適當(dang)調(diao)整，并(bing)在部(bu)分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業大類(lei)、專業群招生，詳見(jian)深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招生網站(zhan)（文(wen)字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利(li)用區(qu)域與自(zi)身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外(wai)文(wen)圖書、期刊），電子圖書超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設(she)了(le)移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。