深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教育的(de)院校之一(yi)，建校以(yi)來，學(xue)校始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校生，從最初(chu)的(de)借用校舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校區，從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教育發(fa)展之路(lu)，被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。

25年間，學(xue)校(xiao)科研從零起(qi)步跨越式(shi)發展(zhan)，年度(du)科研經費(fei)突(tu)破億元大(da)關，累(lei)計科研經費(fei)總(zong)量達(da)到(dao)(dao)5.81億元，省部市區級(ji)科研平臺達(da)到(dao)(dao)33個，科研實力(li)在(zai)同(tong)類(lei)院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業進(jin)行(xing)適(shi)當調整，并在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫學技(ji)術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統，建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信(xin)，加強與讀者互動。

學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務(wu)，實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動，受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。